Институт эффективных технологий Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов Вульфсон Борис Львович, Савина А. К., Долгая О. И., Дудко С. А

Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г. г. Лабораторией философии образования проведено комплексное исследование, в котором системно обосновано и раскрыто взаимодействие педагогической науки и системы отечественного образования в современных, определяемых глобализацией, условиях, как управляемый процесс. Монография предназначена научным работникам, руководителям органов управления системы образования, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям

В монографии приведены теоретические подходы к выявлению социально-педагогических факторов в международных исследованиях: ТИМС, ПИЗА и ПИРЛС: описаны стандарты проведения исследований; указаны принципы эволюции качества образования; введена классификация факторов. Также дан сравнительный анализ факторов, применяемых в национальных системах оценки качества образования: приведены индикаторы и индексы; предложена пошаговая модель мультиплексного измерения качества образования; описаны тенденции глобализации образования на примере двух стран постсоветского образовательного пространства. Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям

следований Российской академии образования 2008-2012 гг. Данная монография - результат коллективной научной работы сотрудников лаборатории методологии образовательного пространства ФГНУ ИТИП РАО. В монографии представлены теоретико-методологические основы развития педагогических систем проектно-технологического типа как ведущего на современном этапе. В ходе исследования осуществлена апробация в педагогической практике основных форм преемственности организационной культуры деятельности проектно-технологического типа в системе "школа-вуз-наука-производство". Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям

Материалы сборника содержат результаты анкетирования российских историков педагогики, статьи, посвященные актуальным проблемам историко-педагогических исследований. Сборник предназначен научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям

Исследуются актуальные проблемы теории и практики инновационного развития в развитых и развивающихся странах. Прослеживается влияние глобализации на динамику инновационных процессов. Специальное внимание уделено проблемам формирования точек инновационного роста в российской экономике

В монографии проведено исследование основных показателей информационного общества. В работе рассмотрены теоретические вопросы становления, а также методологические принципы формирования системы показателей информационного общества. Основной акцент сделан на сравнительном анализе ключевых показателей информационного общества в разрезе стран и определении места России в мировых рейтингах

Рассмотрены инструментальные средства, эффективные методы и приемы разработки информационных систем на всех этапах "жизненного цикла" - от анализа, выбора стратегии и проектирования до практической реализации, внедрения и сопровождения. Все теоретические примеры и программные коды являются работоспособными и проверены на практике или взяты из реально работающих и внедренных систем. Книга рассчитана на специалистов, владеющих навыками программирования и занимающихся разработкой информационных систем в технических областях применения. Рекомендуется также в качестве справочника и дополнительной литературы для студентов старших курсов по дисциплинам, связанным с базами данных

Международная научно-практическая конференция 5-6 ноября 2009 г

В книге определяется отношение России к доминирующим в международном экономическом обмене тенденциям и намечаются стратегические ориентиры последовательной реализации ее внешнеэкономических связей, обеспечивающие подобающее место страны в условиях глобализации с учетом изменений, происходящих в трех геоэкономических зонах: ЕС, СНГ, АТЭС. Проведены расчеты и дан сценарий основных направлений развития внешней торговли России на длительную перспективу в инерционном и инновационном вариантах по крупным экономическим районам РФ и основным геоэкономическим зонам мира • Для экономистов, сотрудников властных структур различного уровня, преподавателей, студентов экономических вузов и факультетов

Коллективная монография, написанная известными специалистами в области истории и теории правосудия, сравнительной правовой политики из Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Пензы, Саранска, посвящена развитию судебных систем различных стран мира и России в условиях глобализационных процессов • Книга рекомендуется преподавателям и студентам юридических факультетов, судейским работникам и специалистам в области государственного управления

В работе раскрывается широкий круг вопросов, касающихся воздействия процессов глобализации и регионализации на современн