Инфра-М Социальное богатство инновационной системы. Монография Сажина Муза Аркадьевна, Каширова Анна Владимировна

В монографии раскрываются ключевые социально-экономические проблемы инновационной экономики в развитии человеческого общества: ее содержание как экономики знаний и роль в эволюционном развитии; человеческий капитал (живой интеллект) как главный ресурс инновационной экономики. Большое значение уделяется институциональному обеспечению инновационной деятельности через систему институтов и взаимовыгодных контрактов • Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических и управленческих направлений подготовки и специальностей, а также всех, кто интересуется этой темой

В монографии раскрываются возможность и необходимость управления экономическими кризисами на основе анализа кризиса как формы движения рыночных процессов. Показаны виртуализация современных финансов, их отрыв от реального производства, превращение в самодостаточный элемент экономики, появление особых финансовых кризисов в глобальном мире и их негативное влияние на реальную экономику. Используются материалы современных финансово-экономических кризисов в разных странах мировой экономики. Особое внимание уделяется специфике кризисных процессов в России и становлению практики управления ими. Предназначена для студентов, аспирантов факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, а также всех, кто интересуется проблемами управления современными экономическими кризисами

В учебнике, написанном преподавателями МГУ им. М.В.Ломоносова, раскрываются основные закономерности современной смешанной рыночной экономики, механизм ее функционирования. Большое внимание уделено становлению рыночных отношений в России. Рассматриваются теории государственного регулирования рыночных отношений, роль государства в механизме функционирования рыночной экономики • Для студентов и преподавателей высших учебных заведений

Монография посвящена проблеме определения места социальных рисков в современном обществе. Авторы, используя различные философские концепции и подходы, провели анализ социальных рисков и разработали ряд предложений по их учету в государственном управлении • Адресована студентам вузов, аспирантам, преподавателям, исследователям рисков, а также широкому кругу любознательных читателей. Может быть использована в курсах дисциплин по философии, социологии и др

Монография посвящена разработке и аналитике прикладных моделей машинного обучения, которые могут быть использованы в качестве основы для прогнозирования и превентивного определения заболеваний сердечно-сосудистой системы человека • Для специалистов прикладной сферы анализа данных. Может быть полезно студентам и сотрудникам высших технических учебных заведений

Монография посвящена применению асимптотических методов для создания функционально устойчивых систем управления. Рассматриваются также задачи анализа больших уклонений, для чего используется аппарат функционала действия и квазипотенциалы Вентцеля — Фрейдлина. В этом направлении в работе получены алгоритмы, позволяющие в реальном времени прогнозировать и предотвращать критические ситуации в управлении возмущенной системой. Разработанные методы иллюстрируются примерами их использования в системах управления подвижными объектами различного назначения. Теоретические методы и подходы, представленные в монографии, предназначены для подготовки магистров по направлению 27.04.04 «Управление в технических системах»

Монография посвящена исследованию проблемы становления и развития педагогики безопасности в контексте философского осмысления феномена безопасности. На основе анализа работ, посвященных проблемам безопасности человека, определены наиболее общие теоретические положения данной области знаний. Сформулированы актуальные проблемы науки о безопасности, определены понятия «опасность» и «безопасность» как философские категории. Представлены теоретические и методологические основы научного направления безопасности жизнедеятельности и педагогики безопасности. Определены дидактические особенности, выделены специфические принципы педагогики безопасности на уровне общего образования. Предложен методический подход обучения основам безопасности. Представлены результаты исследования применения предложенного подхода

Монография посвящена проблемам людей, оказавшихся в иной этнической среде, вне своей родины. На основе развернутого обзора современной зарубежной и российской литературы автор подробно анализирует наиболее известные подходы к пониманию диаспоры и предлагает собственное осмысление данного явления. Работая в особой области — на стыке социологии, этнологии и политологии, — автор проводит сравнительный анализ диаспорных общин и оценивает перспективы их развития в российских регионах. Социологам, этнологам, психологам, политологам, специалистам в области межэтнических взаимодействий. Подготовка книги осуществлена при финансовой поддержке Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров

Монография посвящена организации следователем собственного труда. После анализа понятия и структуры этого направления следственной деятельности предлагаются практические рекомендации по ее осуществлению. Серьезное внимание уделено подготовительному этапу организации труда, охватывающему оценку организационно-управленческой ситуации, проектирование порядка выполнения служебных обязанностей. Исследуются также некоторые аспекты основного этапа, заключающегося в реализации избранной следователем модели организации труда. Рекомендации даются с учетом уровня профессиональной квалификации следователя и условий типичных организационно-управленческих ситуаций. Для работников следственных органов. Может быть полезна студентам и преподавателям юридических вузов и учреждений среднего профессионального образования

Исследованы особенности состава, деятельности и профессиональной карьеры ректорского корпуса. Монография подготовлена по результатам проектов «Научно-методическое обеспечение системы управления высшим учебным заведением на основе мониторинга содержания деятельности и организации работы с руководящими кадрами высших учебных заведений» (№ гос. рег. 01200603693) и «Методическое обеспечение формирования резерва руководящих кадров в высших учебных заведениях России, сопровождения и управления их профессиональным продвижением» (№ гос. рег. 01201061657), выполненных Пензенским государственным университетом архитектуры и строительства в рамках программ Минобрнауки России «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2009 гг.)» и Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы»

В монографии рассмотрены современное состояние, перспективы развития и инновационные решения конформных IoP-устройств генерации и рекуперации электроэнергии (солнечные элементы, пьезонаногенераторы, трибонаногенераторы, термогенераторы, ректенны), конформных IoP-устройств хранения электроэнергии (литий-ионные аккумуляторы и суперконденсаторы), а также гибридных энергетических устройств на их основе. Представлены промышленно выпускаемые элементы и устройства, а также инновационные разработки. Предназначена для инженеров, научных работников и преподавателей, специализирующихся в области гибкой электроники и конформной наноэнергетики, а также для студентов соответствующих специализаций

Философские основы духовности — коллективная монография, в которой сделана попытка раскрыть проблему духовности с философской и мировоззренческой точек зрения в тесной связи с понятиями «дух», «душа», «смысл жизни», «ценности», отражены духовные поиски человечества на разных этапах развития общества. Делая акцент на светских этических учениях, авторы понимают духовность как выполнение общечеловеческих нравственных норм, постоянное совершенствование человеком самого себя. Адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогического, социального, психологического направления, а также всем тем, кто хочет получить систематизированное представление об эволюции духовности и состоянии ценностей в современном мире