Инфра-М Гидрометеорологическое обеспечение судовождения. Учебно-методическое пособие Сухина Михаил Иванович, Белокур Геннадий Викторович, Головко Александр Викторович

В учебно-методическом пособии представлены материалы по разделам общей физиотерапии. Включает содержание занятий, таблицы с информацией по каждому методу, ситуационные задачи, тесты. Ставит целью помочь слушателям при подготовке к занятию, сосредоточить внимание на основных вопросах изучаемого предмета. Для врачей, проходящих обучение по специальности «Физиотерапия», а также для врачей других специальностей с целью формирования комплексов лечения различных заболеваний

Учебно-методическое пособие подготовлено доцентом кафедры ЛОР-болезней КГМУ М.М. Сергеевым, ассистентом кафедры ЛОР-болезней КГМУ А.Н. Зинкиным. Оно предназначено для преподавателей и студентов медицинских училищ (колледжей) и факультетов ВСО медицинских вузов по специальности «Сестринское дело» в соответствии с рекомендациями Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию при Минздраве РФ • В пособии изложены методические разработки по семи основным темам теоретической и клинической оториноларингологии в пределах часов предусмотренных учебным планом. Пособие призвано облегчить и оптимизировать процесс усвоения основополагающих разделов болезней уха и верхних дыхательных путей

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по УГС 26.00.00 "Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта", по специальности 26.05.05 "Судовождение", для освоения знаний и практических навыков по дисциплинам "Гидрометеорологическое обеспечение судовождения" и "Метеорология и океанография" • Также может быть использовано для подготовки в вопросах кораблевождения курсантов высших военно-морских училищ штурманской и других специальностей, в том числе выполняющих обязанности вахтенного офицера, вахтенного штурмана

Учебно-методическое пособие рекомендовано для освоения теоретических и практических знаний при изучении дисциплин «Маневрирование и управление судном» и «Введение в специальность». Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по специальности «Судовождение» укрупненной группы 26.00.00 «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта»

В учебно-методическом пособии представлена система индивидуализированных заданий для всех форм профессиональной подготовки будущих учителей. Выполнение заданий позволит студентам с помощью преподавателя выбирать темп, направление и формы продвижения в изучении педагогических дисциплин. Содержание и методический аппарат практикума помогут студентам включиться в продуктивную самостоятельную работу, цель которой — развитие мотивов и умений учения, формирование профессиональной направленности мышления, профессиональных ценностных ориентаций и этических позиций, а также стимулирование потребности в профессиональном самообразовании и самовоспитании. Для студентов и преподавателей педагогических вузов

В научно-методическом пособии предлагается алгоритм создания оптимальной обучающей технологии, которая дает максимально высокие результаты обучения при минимальных экономических временных и других затратах. Это стало возможным благодаря изложению основных законов функционирования учебного процесса с точки зрения таких общенаучных методов и дисциплин как общая теория систем, теория оптимизации, теория организационных связей, теория графов, многомерная геометрия, теоретическая кибернетика и геометрическое моделирование • Для факультетов повышения квалификации преподавателей технических вузов; может быть использовано для повышения педагогической квалификации преподавателей среднего и низшего профессионального образования технического профиля

Рассмотрены основные вопросы обеспечения безопасности при эксплуатации линейной части магистральных трубопроводов опасных производственных объектов • Может быть использовано при обучении по направлениям подготовки "Техносферная безопасность", "Проектирование, сооружение, эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ", а также специалистами указанных направлений • 2-е издание

Рассмотрены организационные и методические вопросы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста и начальных классов, совершенствованию их двигательных умений и навыков на основе современных требований. Подробно представлены формы и методы организации занятий при обучении двигательным действиям, регулирование (дозирование) физических нагрузок, сами обучающие программы с детальным описанием упражнений. Предложены современные методы физического воспитания, мониторинга физического состояния детей. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для преподавателей и специалистов, сфера деятельности которых связана с физическим воспитанием детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для студентов средних профессиональных и высших образовательных организаций, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки»

Представлен теоретический материал по изучению понятий: падение напряжения, потеря напряжения и отклонение напряжения. Приведены методические указания по проведению экспериментов измерения напряжения и последующего расчета потерь и отклонения напряжения при изменении коэффициента трансформации трансформатора в системе электроснабжения • Для студентов направления подготовки бакалавров 13.03.02 "Электроэнергетика и электротехника" для профилей обучения "Электроснабжение и релейная защита", "Электроэнергетические системы и сети" всех форм обучения