Илекса Общая биология. Часть II. Основы учения об эволюции. Происхождение человека. Основы экологии Белякова Галина Алексеевна, Зданович Владимир Владимирович, Негашева Марина Анатольевна

Пособие написано коллективом авторов - сотрудников МГУ имени М.В.Ломоносова. В данном пособии изложены основные и самые современные представления относительно химического состава, строения клеток и важнейших, протекающих в них процессов. Издание предназначено для учащихся старших классов, а также всех тех, кто решил сдать ЕГЭ по биологии либо другие формы вступительных испытаний, связанные с поступлением в медицинские, биологические, психологические, педагогические и некоторые другие вузы. Большинство глав сопровождается оригинальными авторскими иллюстрациями, которые позволят более полно разобраться в материале • Данное учебное пособие представляет собой Часть I проекта "Общая биология", включающего настоящее издание и Часть II Общая биология Основы учения об эволюции

Учебное пособие предназначено для ознакомления студентов с основными положениями метеорологии и климатологии. В нем при минимальном объеме содержится тот материал, который в соответствии с программой и духом времени должен знать каждый студент, получающий образование по направлениям: гидрометеорология, география, экология и природопользование. Представлены важнейшие карты, вертикальные распределения, графики и схемы, интерпретация которых должна быть известна студентам. В конце пособия приведены алфавитный указатель терминов, список формул, назначение и смысл которых необходимо уметь объяснять. Для контроля знаний в конце каждой главы помещены вопросы, задачи, материал для тестов • Пособие предназначено в первую очередь для студентов младших курсов бакалавриата по естественно-научным направлениям, а также может быть полезно широкому кругу читателей для ознакомления с основами науки об атмосфере

В учебном пособии освещены современные представления и достижения в области инфекционной патологии, касающиеся основ возникновения инфекционной болезни и формирования противомикробного иммунитета • Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария», а также может быть использовано сотрудниками научно-исследовательских и образовательных учреждений, аспирантами, специалистами предприятий биологической промышленности

В учебном пособии освещены современные представления и достижения в области инфекционной патологии, касающиеся основ возникновения инфекционной болезни и формирования противомикробного иммунитета. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария», а также может быть использовано сотрудниками научно-исследовательских и образовательных учреждений, аспирантами, специалистами предприятий биологической промышленности

Учебное пособие содержит краткое изложение современных данных о происхождении человека. Серьёзный и сложный для понимания материал изложен простым и доступным языком; в то же время точность и полнота материала помогут подготовиться к участию в биологических олимпиадах, ЕГЭ, испытаниям при поступлении в МГУ и даже студенческим экзаменам по дисциплинам, содержащим вопросы о происхождении человека. Справочные материалы, наглядные схемы и иллюстрации могут быть использованы школьниками и студентами в качестве краткого «репетиториума» при изучении сложных путей эволюции человека • Книга предназначена для школьников, абитуриентов и студентов, а также представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся вопросами происхождения человека

Предлагаемая тетрадь - часть учебного комплекса к учебнику В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е.Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Углублённый уровень. 10 класс". Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования. Тетрадь содержит разнообразные вопросы и задания, в том числе с использованием таблиц, схем, рисунков, тестов, что позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников