Гулидова Т.В Взаимодействие детского сада с семьей в физ.-оздоровительной деят. дошкольников. (ФГОС)

Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий. 3-4 года. ФГОС • Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к инновационной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой • В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет • В структуру конспектов занятий были включены заголовки, чтобы педагогу было удобнее ориентироваться • В пособии добавлен раздел по артикуляционной гимнастике • Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Изобразительная деятельность в детском саду. (6-7 лет). Конспекты занятий. ФГОС • В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание занятий по изобразительной деятельности с детьми 6–7 лет • Книга адресована широкому кругу р

В пособии рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогами ДОО. Проект "Диалог с родителями" состоит из трех направлений: аналитического (изучение семей воспитанников, уровня знаний педагогов), информационного (расширение знаний воспитателей о формах сотрудничества), практического (использование клубной деятельности в работе с семьями). Основной формой взаимодействия выбрана клубная деятельность. Пособие рекомендовано руководителям ДОО, старшим воспитателям, узким специалистам, педагогам детских садов, родителям и студентам СПО

Изобразительная деятельность в детском саду с детьми 4-5 лет (конспекты занятий) ФГОС • Изобразительная деятельность, включающая рисование, лепку и аппликацию, имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников. В пособии, вышедшем в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание занятий по изобразительной деятельности с детьми 4-5 лет • Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Лидерские мастерские в детском саду. Альбом для современной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. Альбом разработан с учетом ФГОС дошкольного образования, в рамках реализации парциальной программы "Восходящие звездочки". Он ориентирован на развитие у детей социокоммуникативных компетенций, связанных с командообразованием в разных видах совместной деятельности дошкольников. Пособие содержит сценарии 7 лидерских мастерских, включающих в качестве структурных компонентов выявление симпатий и общих интересов, командообразование и формирование общего видения на основе разнообразных игровых обучающих ситуаций, интерактивные наглядные, игровые и практические задания на развитие социального интеллекта и проявление таких лидерских качеств, как жизненная активность и сопереживание, уверенность в себе, организаторские и коммуникативные способности, ответственность и справедливость, личностный авторитет в группе

В данной брошюре представлена воспитательная система работы с родителями и педагогическим коллективом, затрагивающая различные сферы деятельности дошкольника • Издание содержит материалы, рассчитанные на воспитателей с целью структурирования работы с родителями (I блок), и материалы, предназначенные для родителей с целью информативного и обучающего просвещения по подготовке детей к школе в домашних условиях (II блок) • Представлены примерные конспекты мероприятий с участием родителей • Рекомендуется воспитателям и методистам ДОУ, родителям

В пособии представлена авторская программа работы с дошкольниками разных возрастных групп по различным экологическим проектам с привлечением родителей. Содержание программы, конспектов занятий, наблюдений и экспериментально-исследовательских лабораторий в рамках совместной проектной деятельности детей и взрослых способствует развитию личности ребенка в целом, воспитанию его экологического поведения в природе, правильного отношения к ней. Предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических училищ, колледжей и вузов

Предлагаемые материалы окажут теоретическую и практическую помощь в создании системы планирования и диагностики, совершенствовании педагогических умений в области музыкального образования и приобщения ребенка к музыкальной культуре, позволят компетентно решать задачи развития музыкальности, ритмослогового чувства, художественно-эстетического вкуса и обеспечить интеграцию различных видов детской деятельности - речевое общение, звуковая культура речи, театрализованная игра на основе положений ФГОС ДО. Сборник составлен с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих у музыкальных руководителей, и содержит конспекты комплексных и тематических занятий, современные подходы к их организации, основные критерии анализа и оценки деятельности музыкальных педагогов, сценарии развлечений и праздников

Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит рекомендации • - как стимулировать у детей появление положительных социальных установок в первые дни пребывания в дошкольной организации • - как важное событие в жизни ребёнка и его родителей - вхождение в детский сад - сделать радостным, интересным, желанным

Актуальное направление ФГОС ДО - образование родителей. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы • - Как организуется режим дня в детском саду? • - Как организуются питание, прогулки, игры детей? • - Какой режим дня дома необходим для семейного воспитания? • Адресовано воспитателям, социальным педагогам, педагогам дополнительного образования, родителям