Гринина-Земскова А.М Обучение сочинениям. 5–8 классы. ФГОС. 3-е издание, стереотипное

Сборник упражнений содержит проверочные задания по курсу "Alles klar" и является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта для 6 класса. Все упражнения пособия нацелены на проверку фонетических, грамматических и лексических знаний, полученных на уроках немецкого языка, все задания соответствуют темам учебника

В книге собраны сочинения-образцы по всем произведениям школьной программы 9-11 классов, а также на свободную тему. Главное отличие данного сборника от других в том, что, помимо самих сочинений, здесь имеется самоучитель по их написанию. В его основу положена новаторская методика обучения сочинениям. Автор использует конкретные пояснения, раскрывающие сущность того или иного творческого приема, показывает, как переходить от одного этапа работы к другому, как работать над отдельными фрагментами сочинений. Сочинения можно использовать как литературные примеры при написании итогового сочинения по литературе и выполнении задания с развернутым ответом на ЕГЭ по русскому языку, к ним прилагается перечень примерных проблем со ссылкой на произведения, в которых экзаменуемый может найти аргументы для подтверждения собственного мнения по проблеме

Перед вами, читатель, воспоминания известного педагога и публициста Антонины Михайловны Грининой-Земсковой под общим названием «История большой семьи». Воспоминания охватывают период большей части XX века. И если вас интересует рассказ о любви в ее истинном, глубоком смысле, если вы хотели бы узнать, как рождается и чем живет семья, почему дети - ее важнейшая составная часть, наконец, в чем главное предназначение женщины, тогда это книга для вас, потому что в ней вы найдете много созвучного вашей душе и вашим поискам. И вы не пожалеете, что познакомились с семейной хроникой, написанной Антониной Михайловной

Идея обучения с подкреплением возникла десятки лет назад, но этой дисциплине предстояло пройти долгий путь, прежде чем она стала одним из самых активных направлений исследований в области машинного обучения и нейронных сетей. Сегодня это предмет интереса ученых, занимающихся психологией, теорией управления, искусственным интеллектом и многими другими отраслями знаний • Подход, принятый авторами книги, ставит акцент на практическое использования обучения с подкреплением. В первой части читатель знакомится с базовыми его аспектами. Во второй части представлены приближенные методы решения в условиях ограниченных вычислительных ресурсов. В третьей части книги обсуждается важность обучения с подкреплением для психологии и нейронаук • Издание предназначено для студентов технических вузов, разработчиков, специализирующихся на машинном обучении и искусственном интеллекте, а также представителей нетехнических профессий, которые могут использовать описанные методики в своей работе

Настоящая работа посвящена классической философской проблеме соотношения сознания и тела. Основной акцент сделан на особом ее варианте --- проблеме объяснения феноменальных аспектов сознательного опыта. Исследование осуществлено в контексте аналитической философии сознания. Книга знакомит читателя с множеством мысленных экспериментов и аргументов, выработанных аналитическими философами для прояснения природы сознания. В ней проводится систематический анализ различных вариантов объяснения феноменального сознания и демонстрируется, к какому именно пониманию сознания приводит нас подобный анализ • Книга предназначена философам, психологам, специалистам в области когнитивных наук и нейронаук, исследователям искусственного интеллекта и всем интересующимся проблемой сознания

В настоящей книге на основе исторических документов и архивных материалов восстанавливается объективная картина взаимоотношений двух вождей революции - И.В.Сталина и В.И.Ленина. Не претендуя на сколько-нибудь полное систематическое исследование, автор предлагает читателю пройтись по реальным вехам событий и документам. Два выдающихся имени поставлены в этой книге в необычном порядке: Сталин - первым, Ленин - вторым, что предвещает выдвижение на ее страницах новой проблемы. Книга будет интересна как специалистам - историкам, политологам, так и широкому кругу читателей

В учебнике освещаются вопросы возникновения и развития государства и права. Раскрываются базовые категории и понятия теории права: право, нормы права, система права, правосознание, правоотношения и др. Рассматриваются основы административного, уголовного, гражданского, семейного и трудового права • Для студентов неюридических вузов и факультетов, а также для всех желающих овладеть • основами правовых знаний

В настоящей книге вниманию читателей предлагается • комплексный анализ испанской революции и гражданской войны 1930-х гг. На основе • обширных архивных материалов и современной испанской литературы автор • реконструирует сложные обстоятельства истории Испании 30-х гг., когда эта • страна оказалась в эпицентре мировой политики. Героями книги являются не • только испанские политические деятели - от анархистов до фашистов, не только • ведущие мировые лидеры того времени - Сталин, Чемберлен, Муссолини, Гитлер и • другие, но и советские люди, которые приняли активное участие • в революционных событиях. Многие материалы советских военных специалистов • публикуются в книге впервые. Однако главным героем книги является все же • испанский народ - расколотый, но переживающий "звездный час" своей • истории, когда судьбы мира зависели от энтузиазма и действий простых людей • труда

В предлагаемом пособии публикуются разработанные автором методические рекомендации по развитию письменной речи учащихся - обучению сочинениям в газетных жанрах. Личностно ориентированная образовательная система нацеливает на новую форму сочинения, отражающую творческий, деятельностный характер современного учебного процесса, обучение которой способно решить задачу успешного написания сочинения. Материалы пособия актуальны, так как их применение является выражением всего комплекса предметных, метапредметных и личностных умений школьников, сформулированных в ФГОС, и позволяет развивать творческие способности обучающихся, совершенствовать навыки устной и письменной речи, формировать активную жизненную позицию в процессе коммуникативного общения, помочь осмыслить их речевую практику, научить правильно, выразительно, связно и точно выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме, поддержать чувство сопричастности к происходящему в мире, обогатить словарный запас и грамматический строй речи школьников, закрепить навыки грамотности, речевой культуры

Двухтомник очерков и рассказов под общим названием "Берегите любовь" известного педагога и методиста, матери пятерых детей Антонины Михайловны Грининой-Земсковой посвящен семье, супружеской любви, воспитанию детей, первым шагам юношей и девушек во взрослую жизнь • Автор рассматривает взаимоотношения супругов, влияние родителей на формирование характера детей, на ярких примерах показывает, к чему приводят раздоры в семье. Эта книга заставляет взрослых и юных подумать о прочности семьи - основы нашей жизни • Произведения А.М. Грининой-Земсковой давно нашли путь к сердцам читателей, потому что опирались на реальную жизнь и невыдуманные проблемы • В письмах к Антонине Михайловне простые люди рассказывали о своих трудных судьбах, взаимоотношениях в семье, о счастливой и несчастливой любви, и это также нашло отражение в творчестве автора