ГЭОТАР-Медиа Клиническая фармакология. Учебник для медицинских училищ и колледжей (+CD) Кузнецова Надежда Васильевна

В учебнике после краткого описания истории анатомии, основных этапов развития человека в эмбриональном периоде и после рождения последовательно рассмотрено строение тела человека, его органов. Вначале представлено строение клеток и тканей человеческого тела, а затем анатомия опорно-двигательного аппарата (кости, суставы, мышцы), органов пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата (мочевая и половая системы), иммунной и лимфатической систем. Подробно изложена анатомия сердца и кровеносных сосудов (артерии и вены), нервной системы, ее центральных и периферических органов (спинной и головной мозг, черепные и спинномозговые нервы), регулирующих деятельность всех органов, систем и аппаратов в теле человека. Также подробно освещена функциональная анатомия органов чувств и общего покрова, кожи

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также о проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек; определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении • Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования

Учебник представляет собой совместную работу сотрудников ФГБОУ ВО "Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова" Минздрава России, ФГБОУ ВО "Смоленский государственный медицинский университет" Минздрава России, ФГАОУ ВО "Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова" Минздрава России (Сеченовский Университет), ФГБУ "НМИЦ глазных болезней им. Гельмгольца" Минздрава России • Издание состоит из двух разделов: первый посвящен общей клинической фармакологии, охватывающей основы фармакокинетики, фармакодинамики, рациональной фармакотерапии. В него также включены сведения о правилах проведения клинических испытаний и основы доказательной медицины. Во втором разделе рассмотрены вопросы частной клинической фармакологии в стоматологии, особенности применения лекарственных препаратов в стоматологической практике с учетом риска осложнений, нежелательных реакций, поражений полости рта

В учебнике представлен материал по общим и частным вопросам клинической фармакологии. Освещены все разделы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств, взаимодействие и нежелательные эффекты препаратов, особенности их действия у беременных, новорожденных и пожилых лиц. В каждом разделе, помимо основной характеристики группы лекарственных средств, отражены особенности отдельных препаратов и приведены современные международные и отечественные рекомендации по их применению в разных группах пациентов • Учебник написан в соответствии с учебной программой по клинической фармакологии для студентов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов • Издание будет полезно как студентам, так и слушателям системы послевузовской подготовки специалистов

Данное издание переработано и дополнено в соответствии с современными требованиями. В текст введены новые данные и определения. Излагаются определение фармакологии, ее историческое развитие и задачи в лечении и профилактике заболеваний. В разделе "Общая рецептура" приводятся правила прописывания рецептов, лекарственные формы • В разделе "Общая фармакология" описываются пути введения лекарственных средств, механизм их действия, всасывание, биотрансформация и выведение. В разделе "Частная фармакология" представлены в соответствии с современной классификацией специфические для каждой группы лекарственных средств фармакологические характеристики, показания и противопоказания к их применению; освещены основные принципы неотложной помощи при острых отравлениях

Настоящее издание представляет собой вводный курс учебного комплекса"Английский язык для медицинских училищ". Целью данного курса является формирование и развитие базовых умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также умений устного общения при обсуждении тем, связанных с будущей профессией учащихся. Методическое построение книги и система заданий направлены на обучение приемам поиска, извлечения, обработки и использования профессионально значимой информации. Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы студентов. Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей

Данное издание является сокращенной и переработанной версией учебника Д.А. Харкевича «Фармакология» (11-е изд., 2015). Оно содержит полный курс фармакологии и общей рецептуры для студентов 3-х курсов медицинских вузов и соответствует утвержденной Программе по фармакологии. В учебнике представлены современные данные о фармакологии основных групп лекарственных средств и их практическом применении • Предназначено в качестве альтернативного учебника для медицинских вузов — для лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов

Учебник подготовлен группой наиболее опытных преподавателей кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского, Клинического института детского здоровья им. Н.Ф. Филатова Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета) при участии ведущих специалистов федеральных государственных научных центров, медицинских учреждений и вузов • В учебнике с учетом особенностей детского возраста изложены общие вопросы клинической фармакологии, клиническая фармакология отдельных групп лекарственных средств и основы фармакотерапии. Обобщены данные современной научной литературы, использован материал научных исследований авторского коллектива. В разделе, посвященном вопросам фармакотерапии заболеваний, приведены актуальные клинические рекомендации профессиональных сообществ, согласно которым в ряде ситуаций возможно использование лекарственных препаратов, не предназначенных для приема у детей

Учебник составлен в соответствии с рабочей программой на основе ФГОС ВПО 3-го поколения по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», утвержденных Министерством образования и науки РФ от 03.09.2014 № 1199 (ред. от 30.04.2015) по учебной дисциплине «Хирургические болезни» • В книге приведены сведения по организации хирургической помощи в стационарах и поликлиниках, описаны основные патологические процессы, лежащие в основе хирургических заболеваний, представлены эпидемиология и характеристика естественного течения наиболее распространенных хирургических болезней, их клиническая картина, принципы диагностики и лечения, указаны возможности их профилактики, а также предупреждения осложнений, связанных с оказанием хирургической помощи, с участием клинического эпидемиолога

Учебник подготовлен с учетом современных достижений в неврологии, актуальности отдельных нозологических форм, соответствует федеральным государственным образовательным стандартам • Содержит современные представления об основных неврологических симптомах и синдромах, инструментальных и лабораторных методах исследований, информацию о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных заболеваний нервной системы • Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело»

Учебник призван сформировать у студентов психологические знания и умения, необходимые как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Психологические знания и умения нужны для того, чтобы помочь пациенту изменить его поведение, активизировав направленность на здоровье • Особое внимание уделено изучению познавательных процессов и психических свойств, состояний личности, а также проблемам личности в социальной психологии, проблемам социальной психологии групп, психологии общения. Отдельно рассматриваются вопросы делового общения, проблема агрессии, психологический уход за умирающими • Обучение осуществляется с помощью лекций, семинаров, дискуссий, практических занятий, психологических разборов конкретных профессиональных ситуаций, разыгрывания ролей, деловых игр, тренингов, внеаудиторных самостоятельных работ, подготовки рефератов

Учебник разработан в соответствии с авторской программой курса астрономии и в целом согласован с программой общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия». В нём больше, чем в других подобных курсах, уделено внимание объектам Солнечной системы, условиям на планетах и их спутниках, элементам космонавтики, особенностям жизни человека в космическом пространстве и проблеме астероидно-кометной опасности для жителей Земли • Общая цель курса — дать представление о базовых понятиях астрономии, её основных достижениях и проблемах. Курс состоит из трёх блоков: методы, объекты и дополнительные материалы. Первый блок включает историю, инструменты, обсерватории, системы измерения координат и времени, связь астрономии с физикой и космонавтикой, принципы действия важнейших приборов