ГЭОТАР-Медиа Основы философии. Учебник для медицинских училищ и колледжей Хрусталев Юрий Михайлович

В учебнике после краткого описания истории анатомии, основных этапов развития человека в эмбриональном периоде и после рождения последовательно рассмотрено строение тела человека, его органов. Вначале представлено строение клеток и тканей человеческого тела, а затем анатомия опорно-двигательного аппарата (кости, суставы, мышцы), органов пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата (мочевая и половая системы), иммунной и лимфатической систем. Подробно изложена анатомия сердца и кровеносных сосудов (артерии и вены), нервной системы, ее центральных и периферических органов (спинной и головной мозг, черепные и спинномозговые нервы), регулирующих деятельность всех органов, систем и аппаратов в теле человека. Также подробно освещена функциональная анатомия органов чувств и общего покрова, кожи

Настоящее издание представляет собой вводный курс учебного комплекса"Английский язык для медицинских училищ". Целью данного курса является формирование и развитие базовых умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также умений устного общения при обсуждении тем, связанных с будущей профессией учащихся. Методическое построение книги и система заданий направлены на обучение приемам поиска, извлечения, обработки и использования профессионально значимой информации. Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы студентов. Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей

Данное издание является сокращенной и переработанной версией учебника Д.А. Харкевича «Фармакология» (11-е изд., 2015). Оно содержит полный курс фармакологии и общей рецептуры для студентов 3-х курсов медицинских вузов и соответствует утвержденной Программе по фармакологии. В учебнике представлены современные данные о фармакологии основных групп лекарственных средств и их практическом применении • Предназначено в качестве альтернативного учебника для медицинских вузов — для лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины "Основы латинского языка с медицинской терминологией". В нем описаны принципы образования фармацевтической номенклатуры на латинском языке, способы передачи ее на русский язык, представлены основные частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов, правила образования и перевода специализированной терминологии. Пособие содержит обширный экстралингвистический материал • Издание подготовлено сотрудниками кафедры иностранных языков Пятигорского медико-фармацевтического института и предназначено студентам колледжей, обучающимся по специальности 33.02.01 "Фармация"

Учебное пособие построено по системно-терминологическому принципу, в соответствии с которым учебный материал сгруппирован по темам в рамках трех номенклатурных систем: анатомической, фармацевтической и клинической лексики. Задания располагаются по принципу возрастающей сложности и логически отражают этапы подачи теоретического материала • В каждой главе приведены перечень вопросов для самоконтроля и тестовые задания. Структура пособия поможет студентам систематизировать и конкретизировать полученные при изучении дисциплины знания • Настоящее учебное пособие подготовлено по дисциплине "Основы латинского языка с медицинской терминологией" в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело"

Учебник призван сформировать у студентов психологические знания и умения, необходимые как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Психологические знания и умения нужны для того, чтобы помочь пациенту изменить его поведение, активизировав направленность на здоровье • Особое внимание уделено изучению познавательных процессов и психических свойств, состояний личности, а также проблемам личности в социальной психологии, проблемам социальной психологии групп, психологии общения. Отдельно рассматриваются вопросы делового общения, проблема агрессии, психологический уход за умирающими • Обучение осуществляется с помощью лекций, семинаров, дискуссий, практических занятий, психологических разборов конкретных профессиональных ситуаций, разыгрывания ролей, деловых игр, тренингов, внеаудиторных самостоятельных работ, подготовки рефератов

Учебник разработан в соответствии с авторской программой курса астрономии и в целом согласован с программой общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия». В нём больше, чем в других подобных курсах, уделено внимание объектам Солнечной системы, условиям на планетах и их спутниках, элементам космонавтики, особенностям жизни человека в космическом пространстве и проблеме астероидно-кометной опасности для жителей Земли • Общая цель курса — дать представление о базовых понятиях астрономии, её основных достижениях и проблемах. Курс состоит из трёх блоков: методы, объекты и дополнительные материалы. Первый блок включает историю, инструменты, обсерватории, системы измерения координат и времени, связь астрономии с физикой и космонавтикой, принципы действия важнейших приборов

Учебник разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, которым предусматривается изучение в медицинских вузах дисциплины «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» • Издание представлено двумя тематическими разделами: безопасность жизнедеятельности и гражданская оборона в здравоохранении. Кроме общих вопросов обеспечения безопасности населения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, в книге большое внимание уделено медицинским аспектам безопасности жизнедеятельности и медицинского обеспечения мероприятий гражданской обороны. Содержание учебника позволяет изучать данные темы уже на младших курсах медицинских вузов • Предназначен для студентов медицинских вузов. Может быть полезен для подготовки интернов, ординаторов и врачей, а также других медицинских работников, изучающих вопросы работы в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

Учебник написан коллективом сотрудников кафедры медицинского права Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета) • Содержание издания отражает требования действующих федеральных государственных образовательных стандартов по всем медицинским специальностям среднего профессионального образования и направлено на формирование правовых компетенций, позволяющих успешно осуществлять трудовые функции в соответствии с профессиональными стандартами в условиях действующего законодательства • В книге представлен детальный анализ общих положений основных отраслей правовой системы Российской Федерации в их взаимосвязи с действующим законодательством, регулирующим правоотношения в сфере охраны здоровья граждан • Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования

Учебник подготовлен с учетом современных достижений в неврологии, актуальности отдельных нозологических форм, соответствует федеральным государственным образовательным стандартам • Содержит современные представления об основных неврологических симптомах и синдромах, инструментальных и лабораторных методах исследований, информацию о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных заболеваний нервной системы • Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело»

Учебник написан представителями ведущих российских медицинских вузов с учетом новых требований проведения экспертиз в связи с изменениями и дополнениями, внесенными в современное законодательство. Учебный материал построен на основе инновационной модульной образовательной программы, разработанной сотрудниками кафедры судебной медицины и медицинского права МГМСУ им. А.И. Евдокимова в соответствии с программой дисциплины "Судебная медицина" по специальности 31.05.03 "Стоматология" • Объяснены механизмы происхождения различных видов повреждений челюстно-лицевой области, развития патологических процессов при действии некоторых физических и химических факторов. Переработаны вопросы процессуальных и организационных основ судебной медицины, судебно-медицинской экспертизы живых лиц, идентификации личности и ответственности медицинских работников за нарушения прав граждан в области охраны здоровья

«Основы остеопатии» — первая книга из серии учебников по остеопатии. В соответствии с требованиями ФГОС по специальности 31.08.52 «Остеопатия» (ординатура) в учебнике представлены сведения по истории, философии, физиологическим и методологическим основам остеопатии. Подробно рассмотрены остеопатическая диагностика, пальпация и перцепция. Описаны основные остеопатические техники. Особое внимание уделено глобальным нейродинамическим нарушениям • Книга представляет собой синтез теоретических знаний и практических рекомендаций, определяющих базовую подготовку по специальности «Остео патия» • Учебные материалы даны как в традиционной, так и в интерактивной форме, особенно полезной для индивидуального обучения. В специальных информационных блоках кратко представлены ключевые понятия