Флинта Русский язык: орфография, морфология. Учебное пособие. Второй уровень владения языком Фролова Ольга Александровна, Рогачева Елена Николаевна

Словарно-орфографические упражнения в пособии способствуют закреплению и углублению знаний учащихся в области словарного состава языка, знакомят с лексико-грамматическими особенностями частей речи, прививают навыки правильного и уместного употребления в речи слов и их грамматических форм, развивают навыки правописания. Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, имеющими знания и навыки владения русским языком на базовом уровне. Кроме того, оно может использоваться русскими абитуриентами для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. 3-е издание, стереотипное

В грамматике свойства языковых единиц рассматриваются на морфологическом, словообразовательном и синтаксическом уровнях. В пособии при максимальном охвате соответствующего фактического материала по морфологии отражено их взаимодействие на разных уровнях, затрагиваются и вопросы синтаксиса, а стилистики. Теоретические положения даются в сокращенном виде. Пособие содержит большое количество упражнений, распределенных не только тематически, но и градуированных по критерию "от простого к сложному", а приведённые таблицы дают возможность самостоятельно выполнять некоторые задания. Для изучающих русский язык как иностранный

Учебное пособие "Корейский язык. Второй иностранный язык. 6 класс" предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса • Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального го-сударственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной рабочей программы по учебному предмету "Корейский язык (второй иностранный язык)" • Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуника-тивно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся

Учебное пособие "Корейский язык. Второй иностранный язык. 9 класс" предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса • Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального го-сударственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной рабочей программы по учебному предмету "Корейский язык (второй иностранный язык)" • Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуника-тивно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся

Учебное пособие "Корейский язык. Второй иностранный язык. 7 класс" предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса • Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программы по учебному предмету "Корейский язык (второй иностранный язык)" • Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся

Учебное пособие "Корейский язык. Второй иностранный язык. 8 класс" предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса • Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся • Использование материалов данного учебного пособия в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов • Аудиоприложение к учебному пособию доступны для бесплатного скачивания на сайте издательства

Учебное пособие создано с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования • Оно основано на современном подходе к оформлению и подаче материала, включающем различные формы работы (индивидуальная, парная, групповая) с упором на практико-ориентированный метод обучения • Все виды деятельности развивают у учащегося стремление и умение практически использовать французский язык. Учебные материалы помогают научиться создавать устные и письменные высказывания в рамках заданной формы (например, личное и официальное письмо, письмо в редакцию газеты/журнала, статья информативного типа, сочинение-описание, сочинение-повествование) • Учебные пособия курса реализуют интеркультурный и коммуникативно-когнитивный подход к обучению французскому языку через структуру каждого урока, предполагая высокую степень активности ученика

Данная серия учебных пособий может быть использована преподавателями во время аудиторных занятий, а также студентами во время самостоятельной подготовки к экзамену.Все экзаменационные вопросы, которые разъясняются в данной серии учебных пособий, были взяты из «Общей программы нового экзамена на уровни владения китайским языком» и выделены в самостоятельные главы

В настоящем учебном пособии рассматриваются особенности составления и оформления документов и деловых писем. Основной целью пособия является развитие у иностранных студентов навыков письменной речи, необходимых для написания текстов официально-делового стиля • Для иностранных студентов, обучающихся на гуманитарных факультетах, для иностранных специалистов, желающих повысить свой уровень владения языком деловой документации

Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (В1). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на вьетнамский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно • Для студентов, говорящих по-вьетнамски, достигших уровня А2 и желающих продолжить изучение русского языка

Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (В1). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на испанский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно • Для студентов, говорящих по-испански, достигших уровня А2 и желающих продолжить изучение русского языка

Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (В1). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на французский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно • Для студентов, говорящих по-французски, достигших уровня А2 и желающих продолжить изучение русского языка