Флинта Логопедия. Системное недоразвитие речи у детей школьного возраста. Учебное пособие Алмазова Анна Алексеевна, Давидович Людмила Рафаиловна, Антипова Жанна Владимировна

В учебном пособии отражены вопросы гигиены детей школьного возраста (7-17 лет) в образовательных учреждениях и домашних условиях. Изложены анатомо-физиологические особенности детского организма с позиций их значимости для здоровья ребенка и возможности развития патологии. Материалы представлены с учетом современных требований и действующих нормативных документов медицинского вуза. Учебное пособие содержит аннотацию к теме занятия, рисунки, таблицы, тестовый контроль. Пособие предназначено для обучающихся по специальности "Педиатрия - 31.05.02": для студентов 3 курса - по дисциплине "Гигиена", для студентов 5 курса - по циклу "Поликлиническая педиатрия"

В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии - психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников - особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование", может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами возрастной психологии

Данная книга представляет интерес для логопедов, дефектологов, педагогов, психологов, врачей различных специальностей, нейропсихологов. В ней представлены новейшие подходы к организации помощи детям в рамках многодисциплинарного сотрудничества. Авторы опираются на многолетний опыт, накопленный при работе с детьми, страдающими системными нарушениями развития речи, и многосторонние исследования расстройств развития речи. В книге систематизированы теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов его развития; описаны факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения • На основе учета данных факторов и междисциплинарного подхода к взаимодействию специалистов изложена программа ранней комплексной профилактики системных нарушений развития речи у детей и раскрыта взаимосвязь профилактической, пропедевтической и диагностической работы в ходе коррекционного психолого-медико-педагогического процесса в образовательном учреждении

Учебное пособие создано при сотрудничестве специалистов педиатрического профиля и профессорско-педагогического коллектива ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России. В издании авторы представили обобщенный опыт организации практической деятельности среднего медицинского работника при оказании помощи детям и подросткам. Пособие предназначено для медицинских сестер/фельдшеров дошкольных и общеобразовательных организаций, участковых медицинских сестер педиатрического профиля, а также для студентов медицинских училищ и колледжей. Материалы книги могут быть использованы при реализации программ дополнительного профессионального образования «Охрана здоровья детей и подростков», «Первичная медико-санитарная помощь детям», при подготовке специалистов среднего звена по специальностям 34

В задачу логопеда входит формирование у детей не только правильного звукопроизношения и красивой грамотной речи, но и обучение основам грамоты • Автор дает методические рекомендации и советы педагогам и родителям, как на практике осуществить все эти задачи. Особое внимание уделяется в книге тому, как в занимательной форме познакомить ребенка дошкольного возраста со всеми звуками и буквами родного языка, а заодно научить его наблюдать, сравнивать и делать свои первые умозаключения • Данное пособие рекомендуется использовать в качестве рабочей тетради для систематических занятий с детьми, как индивидуальных, так и коллективных

В пособии раскрывается методика работы по развитию речи детей во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Представлены все основные аспекты речевой работы: формирование словаря, становление грамматического строя речи, формирование звукопроизношения, развитие связной речи и др. , даются примерные конспекты занятий. Пособие адресовано воспитателям детского сада

В учебном пособии раскрываются теоретические основы обучения дошкольников элементарной математике, начиная с дидактической системы развития элементарных математических представлений. Охвачены все основные разделы математической работы с детьми - формирование количественных, пространственных, временны?х представлений, представлений о форме и геометрических фигурах, величине. Большое внимание уделено таким актуальным в настоящее время проблемам, как освоение на доступной основе дошкольниками метода наглядного пространственного моделирования, использование цифровой образовательной среды в обучении детей элементарной математике, рассмотрены линии и основные формы преемственности между детским садом и школой в обучении математике • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения

В пособии раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, обозначены значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, раскрывается технология использования активных средств обучения — интеллектуальных игр и познавательных сказок. Для организации самостоятельной работы студентов предлагаются примерные темы семинарских, практических занятий, вопросы к зачету, итоговый тест по дисциплине • Адресуется студентам педагогических вузов и колледжей, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология», слушателям системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и всем тем, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников

Издание посвящено основным разделам работы медицинской сестры педиатрического профиля. Рассмотрены наиболее часто встречаемые в практике вопросы, описано проведение профилактических медицинских осмотров здоровых детей различных возрастных групп, изложены функциональные особенности растущего организма и связанные с ними вопросы ухода, питания, воспитания, специфической и неспецифической профилактики заболеваний, рассмотрена образовательная роль медицинской сестры детской поликлиники в укреплении здоровья детей • Данное пособие подготовлено в качестве учебно-методического обеспечения дополнительного профессионального образования по направлению «Первичная медико-санитарная помощь детям», также может быть применено в практическом здравоохранении

Учебное пособие соответствует требованиям нового государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032900 "Русский язык и литература". В нем представлены разделы фонетики, фонологии, орфоэпии, графики, орфографии русского языка. Элементы фонетической системы представлены как компоненты единого целого, взаимосвязанные и взаимообусловленные. В тех случаях, когда действующие в современном языке законы не могут дать объяснения некоторым фактам, синхронное освещение языковых явлений включает элементы исторического комментария. Пособие знакомит с различными точками зрения, существующими в лингвистике по одной и той же проблеме. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по филологическим специальностям, учителей-словесников, а также для всех интересующихся проблемами русского языка

Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по дисциплине "Математика" для всех специальностей медицинских колледжей и училищ. В пособии изложены все изучаемые разделы математики, направленные на овладение основными понятиями и применение математических знаний в работе медицинского персонала среднего звена. Пособие может быть использовано как под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения дисциплины студентами, так как в каждой главе в качестве примеров предложены задачи с решениями и ответами. Для студентов и преподавателей медицинских училищ и колледжей