Корона-Принт Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Учебное пособие Новиковская Ольга Андреевна

В пособии раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, обозначены значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, раскрывается технология использования активных средств обучения — интеллектуальных игр и познавательных сказок. Для организации самостоятельной работы студентов предлагаются примерные темы семинарских, практических занятий, вопросы к зачету, итоговый тест по дисциплине • Адресуется студентам педагогических вузов и колледжей, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология», слушателям системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и всем тем, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников

В учебном пособии раскрываются теоретические основы обучения дошкольников элементарной математике, начиная с дидактической системы развития элементарных математических представлений. Охвачены все основные разделы математической работы с детьми - формирование количественных, пространственных, временны?х представлений, представлений о форме и геометрических фигурах, величине. Большое внимание уделено таким актуальным в настоящее время проблемам, как освоение на доступной основе дошкольниками метода наглядного пространственного моделирования, использование цифровой образовательной среды в обучении детей элементарной математике, рассмотрены линии и основные формы преемственности между детским садом и школой в обучении математике • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения

Пособие в игровой форме знакомит дошкольников с понятиями «предложение», «слово», с буквами и звуками русского алфавита. В основу знакомства со звуками вошел «Мой букварь» Н. В. Нищевой, где порядок знакомства со звуками соответствует появлению звуков в речи ребенка в онтогенезе • Игры и упражнения пособия могут использоваться для проведения фронтальных занятий по знакомству со звуком и буквой и для индивидуальной работы дома по закреплению изученного. Наглядный материал подобран таким образом, что у детей и родителей не возникает трудностей при выполнении заданий • Пособие адресовано педагогам ДОУ, развивающих центров и родителям дошкольников

Тестирование, как один из видов контроля, поможет учителю определить уровень достижения предметных знаний учащихся, а полученные результаты и их анализ позволят скорректировать учебный процесс в нужном направлении • Каждая тема включает два блока заданий базового и повышенного уровней сложности • Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций

Тестирование, как один из видов контроля, поможет учителю определить уровень знаний учащихся, а полученные результаты и их анализ позволяет скорректировать учебный процесс в нужном направлении. Каждая тема включает два блока заданий базового и повышенного уровней сложности • Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций

Несомненным достоинством этой книги является то, что она способствует комплексному развитию ребенка, начиная с рождения до семи лет. Задания и тесты в книге подобраны «от простого к сложному» и помогают развивать у ребенка зрение и слух, тактильные ощущения и мелкую и общую моторику, речь, мышление, наблюдательность, память и кругозор. Ваш ребенок прямо в книге может рисовать и раскрашивать рисунки, писать буквы, отгадывать загадки, чертить разные фигуры или просто каракули. Дома или на даче, на отдыхе, в дороге, везде при наличии карандаша или ручки вы сможете найти для ребенка интересное занятие, которое станет альтернативой телевизору, планшету и другим гаджетам. Важно приучать детей к книге с самого раннего возраста, это поможет ребенку учиться анализировать, думать, принимать решение

Логоритмика способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание, общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому воспитанию детей • Книга поможет в проведении занятий с детьми воспитателям, музыкальным работникам детских садов, логопедам, а также родителям

Пособие предназначено для развития звуковой культуры речи и обучения грамоте детей 5-7 лет. Оно поможет педагогу познакомить детей со звуками и буквами родного языка, преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Работать по книге можно не только в логопедических, но и в массовых группах детских садов • Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников