Феникс Диагностика в оториноларингологии и офтальмологии. МДК.01.01 Пропедевтика клинических дисциплин Сахатарова Ольга Васильевна, Левченко Наталья Петровна

В учебном пособии рассмотрены вопросы диагностики в хирургии, травматологии, онкологии. Подробно даны классификация заболеваний, этиология, патогенез и патологическая анатомия заболеваний, клиническая картина, особенности течения, осложнения, освещены с современных позиций вопросы диагностики и клинического течения хирургических заболеваний. В пособии проведена тесная связь хирургии с топографической анатомией. Большое внимание уделено роли среднего медперсонала в подготовке пациента к различным видам обследования. Для самостоятельной работы студентов даны вопросы и ситуационные задачи по темам. Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060101 "Лечебное дело"

Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов медицинских колледжей и училищ по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Междисциплинарный курс 01.02. Основы профилактики входит в структуру программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) профессионального модуля (ПМ) 01. «Проведение профилактических мероприятий». Изучение студентами МДК 01.02 направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения; проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения; участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний

В пособии освещены вопросы анатомии, этиологии, патогенеза, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения острого аппендицита. Описаны различные хирургические способы традиционного и малоинвазивного лечения, в том числе и собственные методики авторов, апробированные на базе кафедры факультетской хирургии Ярославской государственной медицинской академии в отделении общей хирургии МКУЗ МСЧ НЯ HПЗ г. Ярославля. Данное учебно-методическое пособие предназначено для интернов, клинических ординаторов, врачей и студентов медицинских вузов

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 54.02.01 «Дизайн» • Пособие содержит материал для освоения обучающимися технологий графического дизайна в рамках обучения по соответствующей специальности среднего профессионального образования. Задания могут быть применены в рамках подготовки к демонстрационному экзамену по компетенции «Графический дизайн» по стандартам WorldSkills и к конкурсным испытаниям. В пособии представлены практические работы, связанные с заданиями модулей «Корпоративный дизайн», «Многостраничный дизайн», «Информационный дизайн» и «Дизайн упаковки»

Система магистральных нефте- и нефтепродуктопроводов (МН) ПАО «Транснефть» является самой протяженной в мире. Не имеет аналогов также система магистральных газопроводов (МГ) ПАО «Газпром». Но обе системы изношены. Работоспособность «пожилых» объектов МН и МГ в дальнейшем можно обеспечить только путем ремонта, для управления которым необходимы специалисты в области диагностики • В книге рассмотрены основные понятия, физические основы и методы диагностики трубопроводов, насосного и газоперекачивающего оборудования, резервуаров, запорно-регулирующей арматуры, технологических и вспомогательных трубопроводов • Книга рассчитана на широкий круг читателей: студентов вузов (направление «Нефтегазовое дело») и средних специальных учебных заведений, работников нефтяной и газовой промышленности, а также всех, кто интересуется нефтегазовым делом

Сегодня в коррекционной педагогике существуют различные методики для проведения диагностики и постановки речевого диагноза. Однако постановка точного речевого диагноза уходит на второй план, когда ребенок приходит на коррекцию, поскольку каждая структура нарушения индивидуальна. Как правило, ребенок имеет сочетанные нарушения, что делает крайне трудным дифференциацию проявлений между основным и второстепенным дефектом и, безусловно, усложняет процесс диагностики. Поэтому постановка точного диагноза на практике не решает основной задачи - выработки коррекционного маршрута • Сегодня логопед-дефектолог сталкивается с непростой задачей не просто поставить диагноз, а определить механизм нарушения. Для решения этой задачи специалист должен обладать знаниями из разных областей, таких как нейроанатомия, физиология, сурдо- и тифлопедагогика, нейропсихология, детская психология и пр

Логопедический альбом создан с целью обеспечения основательного и исчерпывающего обследования произношения всех 42 звуков русского языка у детей 5-7 лет. Иллюстративный и речевой материал представлен с учётом возраста обследуемых и подобран так, что в названии картинки заданный гласный звук находится под ударением, а в материале на свистящие, шипящие и сонорные согласные не встречаются одновременно звуки, часто смешиваемые артикуляторно и акустически • Для повторения и называния представлены звуки в изолированном виде, в открытых и закрытых слогах и в слогах со стечением согласных; простые словосочетания; забавные четверостишия; короткие рассказы

Учебник подготовлен в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом для студентов среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» и бакалавров сестринского дела. Он раскрывает понятия профилактики, санологии, валеологии, включает анализ основной законодательной базы, регулирующей профилактическую деятельность государства, органов и учреждений здравоохранения, вопросы классификации направлений профилактики, роли отдельных структур в се проведении, основных направлений деятельности среднего медицинского персонала в организации и проведении профилактических мероприятий. Учебник предназначен для студентов, преподавателей системы среднего медицинского профессионального образования, бакалавров сестринского дела; может быть интересен также для студентов медицинских вузов и всех, кто интересуется организацией профилактики

Предлагаемое пособие предназначено для студентов средних медицинских образовательных учреждений по специальности 31.02.01 "Лечебное дело" и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Оно разработано как практикум к учебнику "Пропедевтика клинических дисциплин" и вместе с ним образует комплекс учебно-методических материалов • Практикум содержит структурированные алгоритмы обследования пациентов в терапии, хирургии, неврологии, а также методики обследования в педиатрической и акушерско-гинекологической клиниках • В нем использованы авторские фотографии и схемы, приведены фрагменты историй болезни, многочисленные таблицы и рисунки • Собрание алгоритмов обследования пациентов с различными заболеваниями в одном пособии удобно как студентами, так и преподавателям для подготовки и проведения практических занятий, а также выпускникам средних профессиональных образовательных учреждений при подготовке к первичной аккредитации

Учебник составлен коллективом преподавателей медицинских вузов и колледжей г. Москвы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по разделу 1 "Пропедевтика клинических дисциплин" профессионального модуля "Диагностическая деятельность" (заключение экспертного совета от 18 декабря 2012 г. № 635). Издание структурировано по основным темам раздела программы и включает информационный материал по методам обследования пациентов с заболеваниями внутренних органов в хирургии, акушерстве и гинекологии, неврологии, педиатрии. К каждому разделу предложены вопросы для самоконтроля. Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальности 31

Цель данного пособия — помочь студентам в освоении МДК «Диагностика внутренних болезней» в разделе заболеваний эндокринной системы. Оказать помощь в подготовке дома к работе в кабинете доклинической практики по разделу МДК. В пособие включены основные нозологические заболевания органов эндокринной системы и обмена веществ, методы диагностики, тактика лечения, вопросы профилактики и диспансеризации, контрольные вопросы, тесты • Пособие соответствует федеральным требованиям к уровню подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений медицинского профиля

Одной из первых клинических дисциплин, изучаемых студентами специальности «Лечебное дело», является пропедевтика внутренних болезней. При ее изучении у студентов формируются необходимые профессиональные навыки обследования пациентов, основы клинического мышления, медицинской этики и деонтологии. Знания, полученные при изучении данной дисциплины, будут служить основой при изучении всех клинических дисциплин и востребованы на старших курсах. Задания для самоподготовки, предназначенные для подготовки к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней, представлены в виде заданий по синдромам, ситуационных задач по различным разделам. Сборник не содержит эталонов ответов, задания выполняются в письменной форме при подготовке домашнего задания, проверка и анализ выполненного задания проводится на практическом занятии