Федотова О.Л Деловой иностранный язык. Английский язык для юристов. Уч. для магистров

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов неязыковых вузов специальности «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», а также смежных специальностей со стандартным (252 часа) объемом преподавания дисциплины «Иностранный язык». Цель пособия — развитие у обучаемых умений и навыков чтения литературы по специальности, извлечения из нее необходимую информацию, подготовки сообщения с использованием специальной терминологии. Текстовой материал подобран из оригинальных источников. Пособие состоит из 5 частей. Каждая часть включает в себя несколько уроков, в каждом из которых текст и блоки упражнений на формирование лексических и грамматических навыков, навыков чтения, говорения и письма. Пособие также содержит краткий грамматический раздел по грамматическим темам пособия с упражнениями

Настоящий учебник разработан на кафедре английского языка № 2 Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВПО) третьего поколения и предназначен для обучения по направлению подготовки «Юриспруденция»

Цель данного пособия — развитие коммуникативных компетенций студентов-медиков на основе бытовых и общемедицинских тем • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Учебное пособие предназначено для студентов первого курса медицинского колледжа специальностей «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Фармация» и может быть использовано в качестве основной учебной методической литературы на занятиях по английскому языку по новым образовательным стандартам

Серия книг "Уроки в детском саду" представляет английский язык для малышей с наклейками. В книге малыши, изучающие английский язык, познакомятся с темой "Формы"

Настоящее учебное издание предназначено для студентов-магистрантов юридических специальностей всех форм обучения, изучающих английский язык по программе "Иностранный язык (английский) в правоведении" • Курс рассчитан на 72 академических часа основной образовательной программы (ООП) магистратуры, 12 часов из которых проводятся в аудитории под руководством преподавателя, а 60 часов отпущены на самостоятельную работу студентов • Учебник носит практический характер и направлен на развитие как коммуникативных компетенций студентов (построение беседы с клиентом, телефонный разговор), так и на обучение магистрантов составлению договоров на английском языке, чтению англоязычной прессы и составлению рабочего и демонстрационного портфолио

Главная цель этой книги - дать детям реальный шанс ИЗУЧАТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК С УДОВОЛЬСТВИЕМ! «Весёлый английский для детей — учимся, играя!» представляет собой игровой учебник для детей младшего школьного возраста- Благодаря этой книге детям представится прекрасная возможность в игровой форме приступить к изучению основ английского языка, начиная с употребления артикля и заканчивая спряжением глагола. Дети смогут осваивать правила при помощи грамматических эстафет, практиковать разговорную речь, принимая участие в весёлых лексических конкурсах, тренировать произношение при помощи шуточных фонетических розыгрышей. Все игры построены по образцу упражнений и могут проводиться как в домашних условиях под руководством родителей, так и в условиях организованного обучения на курсах или в школе для детей начальных классов

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по испанскому языку серии "Manana" ("Завтра"). Серия УМК "Manana" - это первый совместный проект России и Испании в области учебного книгоиздания. УМК предназначается для учащихся 7-8 классов общеобразовательных организаций для изучения испанского в качестве второго иностранного языка. Книга для учителя содержит необходимые рекомендации по работе с учебником и сборником упражнений, тематическое планирование, тексты аудиоприложения, а также тесты для итогового контроля

Учебник состоит из 10 разделов, тематически объединенных в 6 учебных модулей, содержание которых охватывает основные аспекты профессионально ориентированных английским языком. Издание предназначено для студентов-бакалавров юридических специальностей всех форм обучения в рамках программы "Иностранных языков в сфере юриспруденции"

Пособие призвано оказать помощь учителям в проектировании (планировании) уроков по немецкому и английскому языкам, в их организации, проведении, в правильном дидактико-методическом анализе урока, в осмыслении результатов обучающей деятельности учителя. Представленные материалы содержат планы фрагментов уроков по обучению разным сторонам и видам речевой деятельности, по контролю результатов обучения на уроках иностранного языка • Предназначено руководителям МО и учителям английского и немецкого языков для использования в учебных целях, полезно студентам бакалавриата по направлению "Педагогическое образование", профиль "Иностранный язык"

Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы по английскому языку. Они могут быть полезны для студентов бакалавриата и магистратуры всех специальностей и направлений. В методических рекомендациях указываются основные цели и задачи работы с электронной образовательной платформой Rosetta Stone, дается обзор технологии обучения, приводится цикл обучения, подробно объясняются особенности формирования индивидуальной образовательной траектории с учетом уровня подготовки студентов. Данные методические указания содержат скриншоты, таблицы и схемы для работы с интерфейсом образовательной платформы. Данное издание может быть полезно всем, кто хотел бы самостоятельно заниматься иностранным языком, используя электронную образовательную платформу Rosetta Stone

Учебник состоит из 3-х частей. Во второй части рассматриваются наиболее актуальные проблемы современной методики обучения иностранным языкам: важнейшие требования к учебнику иностранного языка нового поколений, реализация лингвокультуроведческого подхода в обучении иностранным языкам, методические достоинства компьютерного обучения и инновационные идеи обучения, структура и содержание профильного обучения иностранному языку, тестовый контроль в обучении иностранным языкам, спорные вопросы раннего обучения иностранным языкам, основные характеристики интенсивного обучения, использование положительного зарубежного опыта обучения иностранным языкам. Материал дополняет актуальной методологической информацией “Методику обучения иностранным языкам