Экология. 9 класс. Город в котором мы живем. Учебное пособие Самкова Виктория Анатольевна Академкнига / Учебник

Примерная рабочая программа по учебному курсу реализована в учебных пособиях и других компонентах УМК по экологии: "Экология. Живая планета. 5 класс" (Л.И. Шурхал, В.А. Самкова, С.И. Козленко), "Экология. Природа. Человек. Культура. 6 класс" (В.А. Самкова, Л.И. Шурхал), "Экология. Среды жизни на планете. 7 класс" (В.А. Самкова, Л.И. Шурхал), "Экология. Экосистемы и человек. 8 класс" (В.А. Самкова), "Экология. Город, в котором мы живём. 9 класс" В.А. Самкова). Программа по учебному курсу разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и согласована по структуре и содержанию с примерными программами по учебным предметам. 2-н издание, стереотипное

Данное пособие открывает линию учебных пособий по экологии для учащихся 5-9 классов. Пособие разработано в соответствии с современными взглядами на экологию как метапредметную область знаний и знакомит школьников с историей взаимоотношений человека и природы, с основными понятиями, законами и направлениями экологии • Учебное пособие предназначено для изучения экологии в рамках части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, может использоваться в процессе внеурочной деятельности, а также на уроках биологии и истории • 2-е издание, стереотипное

Данное пособие продолжает серию учебных пособий по экологии для 5-9 классов, разработанных в соответствии с концепцией экологического образования в общеобразовательных учреждениях. Пособие посвящено истории развития отношения человека к природе, что нашло отражение в различных областях человеческой культуры: науке, искусстве, философии. Учебное пособие предназначено для изучения экологии в рамках части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, может использоваться в процессе внеурочной деятельности, а также на уроках биологии и истории

Пособие содержит примерную рабочую программу по учебному предмету "Биология" к линии учебников для 5-9 классов В.А. Самковой, Д.И. Рокотовой, В.И. Лапшиной, A.M. Шереметьевой, В.А. Дубынина. Учебники соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и включены в федеральный перечень. Данная программа позволит учителю-предметнику не только грамотно составить свою собственную рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать различные средства обучения

Учебное пособие "Решение задач повышенной сложности по геометрии" предназначено для учащихся 7-9 классов • В нём представлены примеры решения наиболее типичных задач и задачи для самостоятельного решения, к которым даны ответы и указания • Пособие можно использовать для подготовки к математической олимпиаде школьников, уровень которой ниже уровня заключительного этапа Всероссийской олимпиады • 4-е издание, стереотипное

Данный учебник открывает предметную линию по биологии издательства «Академкнига/Учебник». Его содержание структурировано в соответствии с тремя основными содержательными линиями, предусмотренными федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования: многообразие и эволюция органического мира; уровневая организация живой природы; биологическая природа и социальная сущность человека • Особое внимание авторы уделили формированию метапредметных универсальных учебных действий (овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности, умение работать с разными источниками информации и др.), используя потенциал современной биологии как одной из важнейших естественных наук

Один из путей, ведущих к пониманию действительности, — диалог ребёнка с природой. Цель этой книги состоит в том, чтобы помочь учителю организовать такой диалог. В первой части книги охарактеризованы приоритетные направления в изучении окружающего мира: формирование умений наблюдать, устанавливать логические связи между наблюдаемыми объектами и явлениями; развитие эколого-эстетического восприятия, художественного и научного воображения. Вторая часть — это разнообразные задания, направленные на развитие эмоциональной, интеллектуальной, волевой сфер личности ребёнка. Одни задания выполняются непосредственно в природном окружении (во время прогулок, экскурсий, выездов за город), другие — в классе или дома. При этом педагог имеет возможность регулировать уровень сложности предъявляемого детям материала в зависимости от их подготовки, интересов и возможностей

В книге Дж. Лакоффа и М. Джонсона "Метафоры, которыми мы живем" излагаются основы когнитивного подхода к метафоре - языковому, когнитивному и культурному феномену. Обсуждаются как научные аспекты изучения этого феномена в лингвистике и философии, так и роль метафоры в современном обществе, в повседневном общении между людьми. Особое внимание обращается на возможности использования метафоры как средства познания действительности, как инструмента организации опыта человека, структурирования его знаний о действительности. Книга, впервые вышедшая на языке оригинала в 1980 г., стала бестселлером в англоязычных странах и получила широкий отклик в научной периодике и публицистике. Книга почти не содержит специальной терминологии и будет интересна как специалистам в области лингвистики и литературоведения, так и широким кругам читателей, интересующихся функционированием языка в современном обществе, проблемами речевого воздействия и связью между языком, мышлением и сознанием

Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, Ветеринарно-санитарная экспертиза, Зоотехния, Водные биоресурсы и аквакультура, Биология, Лесное дело и специальности Ветеринария • Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО. В нем рассмотрены методы экологической оценки агроландшафтов, степени загрезнения и воздействия предприятий на окружающую среду, оценка качества сельскохозяйственной продукции. Пособие содержит примеры и задачи, разработанные в соответствии с современными научными концепциями инженерной защиты окружающей среды. Учебное пособие может быть использовано в научной и прикладной деятельности студентами, магистрантами, аспирантами, а также руководителями, специалистами, слушателями ФПК

Учебные пособия серии «К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык» разработаны по авторской методике Л.А. Ахременковой и предназначены для восполнения пробелов в знаниях, закрепления и отработки навыков грамотного письма • Регулярное выполнение заданий способствует прочному запоминанию правил орфографии и пунктуации, развивает орфографическую зоркость и литературную речь, качественно готовит к экзамену • В конце пособия размещены ответы ко всем заданиям, что позволяет контролировать и направлять работу учащихся • Для самостоятельной работы учащихся в классе и дома • Рекомендуется использовать в качестве дополнительного пособия в работе с любым действующим учебником по русскому языку

Учебные пособия серии «К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык» разработаны по авторской методике Л.А. Ахременковой и предназначены для восполнения пробелов в знаниях, закрепления и отработки навыков грамотного письма • Регулярное выполнение заданий способствует прочному запоминанию правил орфографии и пунктуации, развивает орфографическую зоркость и литературную речь, качественно готовит к экзамену • В конце пособия размещены ответы ко всем заданиям, что позволяет контролировать и направлять работу учащихся • Для самостоятельной работы учащихся в классе и дома • Рекомендуется использовать в качестве дополнительного пособия в работе с любым действующим учебником по русскому языку

Учебные пособия серии «К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык» разработаны по авторской методике Л.А. Ахременковой и предназначены для восполнения пробелов в знаниях, закрепления и отработки навыков грамотного письма • Регулярное выполнение заданий способствует прочному запоминанию правил орфографии и пунктуации, развивает орфографическую зоркость и литературную речь, качественно готовит к экзамену • В конце пособия размещены ответы ко всем заданиям, что позволяет контролировать и направлять работу учащихся • Для самостоятельной работы учащихся в классе и дома • Рекомендуется использовать в качестве дополнительного пособия в работе с любым действующим учебником по русскому языку