Беляев В.А К социокультурной методологии науки. Опыт коллективного мышления

Читателю предлагается вторая книга из цикла «Философия в зеркале социокультурной методологии». Как и первая книга, она написана в жанре критики (в данном случае критики позиции Ю.И. Семенова, выраженной в цикле его книг «Введение в науку философии»). Если первая книга задавала основные представления о социокультурной методологии и возможности посмотреть через нее на философию, то вторая книга дает общее представление о роли философии в «функционалистской» революции модерна. «Функционалистская» революция означает переходом от «субстанциального» универсума к «функциональному». Этот переход имеет как свою социокультурную логику, так и логику изменения философских позиций (связанную с социокультурной логикой), логику влияния одного на другое. Это важно понимать в современную эпоху, когда позиции философии в мировом интеллектуальном пространстве существенно дискредитированы, когда главным представителем интеллектуальной активности является наука, когда возникают черты нового религиозного ренессанса

В этой книге предлагаются основы социокультурной методологии философии, то есть читатель вводится в мир, где философия соприкасается с социокультурными процессами. Важнейшие философские проблемы создаются определенными социокультурными ситуациями. Предельное теоретическое мышление (каким является философия) схватывает эти проблемы, воспринимает их как жизненные вызовы, дает спектр стратегических ответов. Можно сказать, что философия является рациональной стратегической навигацией для развитой социокультурной системы или отдельных групп людей, находящихся внутри нее • Это соприкосновение важно увидеть, чтобы не воспринимать философию не зависящей от социокультурных процессов. Ведь именно такая зависимость создает настоящую остроту ситуации, называемую «скандалом в философии» (так обозначают ситуацию неустранимой множественности одновременно существующих философских стратегий)

В этой книге автор представляет свой метод исследования, который он называет социокультурной методологией • Автор отделяет социокультурную методологию от других типов методологий. Если каждая из них содержит в себе исследование: 1) моделей построения реальности и 2) факторов, влияющих на построение этих моделей, — то методологии можно различать по содержательному и факторному признакам • Во-первых. Автор задает социокультурную методологию как основанную на ценностной платформе модерна. Это означает, что в центре находится деятельностный человек, который создает и пересоздает самого себя и реальность вокруг себя • Во-вторых. Автор задает социокультурную методологию как направленную в модельном отношении на предельное теоретизирование в разных его видах, на логику предельных оснований

В книге сделана попытка нового прочтения жизни Библиотеки Российской академии наук (БАН), которой в 2014 г. исполняется 300 лет. Будучи первой научной библиотекой России, она воплотила в себе мечты, начертанные рукой Петра Великого. Автор на основе многочисленных и малоизученных источников, а также опираясь на собственный опыт, устами Библиотеки рассказывает о ее рождении, детстве, юности, взрослении, выделяя периоды особой сложности и борьбы. В монографии впервые воссозданы портреты людей, которые оставили неизгладимый след в новейшей истории Библиотеки. Биографический метод позволил представить Библиотеку не только как хранилище мировых книжных сокровищ, а как живой организм, который умеет любить, страдать, бороться и побеждать • Для специалистов библиотечного дела и широкого круга читателей

Специалистам давно известно, что огромное число исследований русских историков начала прошлого столетия, периода небывалого расцвета отечественной гуманистики, остается погребенным в архивах и недоступно широкому кругу читателей. В последние десятилетия в связи с осознанием необходимости восстановления преемственности между прошлым и настоящим отечественной науки эта разрушительная тенденция начала преодолеваться - сегодня реальным стало возвращение в научный оборот, "второе пришествие" как ранее опубликованных, так и неизданных трудов целого ряда блестящих историков прошлого, истинных русских интеллигентов эпохи "серебряного века". Одним из ярких представителей русской научной мысли рубежа XIX-XX вв. являлся историк-энциклопедист, академик Императорской Санкт-Петербургской/Российской Ака­демии наук (1914) и Украинской Академии наук (1921) Владимир Степанович Иконников (1841-1923), профессор кафедры русской истории Университета Св

Труд, в основу которого легли материалы Международной научной конференции, состоявшейся в Институте славяноведения РАН 22-23 ноября 2005 г. посвящен изображению Второй мировой войны в литературах стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Авторы знакомят читателя со многими неизвестными у нас литературными фактами и разными позициями современных критиков относительно обсуждавшихся на конференции проблем, что позволяет полнее и адекватнее представить нынешнюю ситуацию в культуре и идеологии соседнего с нами европейского региона • Для историков, литературоведов и широкого круга читателей

Лев Исаакович Шестов — выдающийся русский философ и литератор, в своих трудах предвосхитивший основные идеи экзистенциализма. Название одной из философских работ Льва Шестою «Странствования по душам» удивительным образом подходит ко всему его творчеству. В своих странствованиях, то есть размышлениях о земном духовном наследии, Шестов беседует с душами Сократа, Шопенгауэра, Пушкина, Толстого... Ницше посвятил одну из своих известнейших работ тем, кто свободен духом; Шестов же в своем основополагающем труде «Апофеоз беспочвенности» обращается к тем, кто не боится головокружения. Еще при жизни в адрес Шестова прозвучало, что он — философ, отрицающий философию. Однако в своих работах, насыщенных парадоксами и афоризмами, Шестов отрицает не философию, а догмы и застой мысли из-за рабской оглядки на авторитеты прошлого

В монографии известного российского философа исследуются основные проблемы современной философии и методологии науки: предмет и структура этих областей знания, современная трактовка научного метода, структура научного знания и его динамика, уровневая методология науки, научная истина и ее критерии, основные принципы классической, неклассической и постнеклассической философии и методологии науки, методологическая культура современного ученого. Книга адресована всем, кого интересуют новые идеи в современной философии и методологии науки. Автор развивает две новые концепции в этих областях знания: позитивно-диалектическую парадигму философии науки и уровневую концепцию методологии научного познания

В книге представлена концепция структуры и динамики научного познания, разработанная В.С. Степиным и имеющая широкий круг приложения в методологии естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Прослежены основные операции формирования научных теорий и эмпирических факторов. Проанализированы структуры и функции оснований науки (научной картины мира, идеалов и норм исследования, философских оснований) в процессах генерации нового научного знания и его включения в поток культурной трансляции. Особое внимание уделено анализу исторических типов научной рациональности, критериям их различения, их роли в качестве ценностей культуры техногенной цивилизации • Книга адресована ученым, преподавателям, аспирантам и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии и методологии научного познания, судьбами научно-технологического развития в современную эпоху социальных перемен

В учебном пособии актуализирован междисциплинарный дискурс как принцип изучения культурного опыта в его многогранности (творческая личность и особенности ее деятельности; бытие художественной культуры в социуме разных эпох, в том числе в современном мире; специфические для России проблемы художественных влияний: абсурд, тоталитаризм). Материал представлен на основе философско-психологической и социальной методологии, с опорой на искусствоведческие идеи. Авторская концепция издания опирается на нетривиальный выбор анализируемых культурных феноменов, соответствующих триаде «человек — хронотоп — культура». Издание может быть использовано для углубления теоретических положений, изучаемых в соответствии с новым государственным образовательным стандартом по специальностям социально-гуманитарного цикла по обязательным курсам и курсам по выбору

В книге конкретизируется и развивается программа социальной эпистемологии в трех направлениях. Во-первых, это дальнейшее осмысление проблематики познавательной коммуникации и коллективного субъекта, которая актуализировалась в предшествующих работах автора. Эта проблематика рассмотрена как значимый водораздел между так называемой критической социальной эпистемологией (С. Фуллер) и аналитической социальной эпистемологией (Э. Голдман). Преимущество предлагаемой концепции по сравнению с указанными в том, что она вводит в аргументативный арсенал социальной эпистемологии идеи М. М. Бахтина, Л. С. Выготского и М. К. Петрова, существенно продвигающие понимание коммуникативной природы познания. Во-вторых, настоящая книга инспирирована идеями, возникшими в рамках новой концепции "социальной философии науки"

Изложены основные вопросы теории, методологии и нормативной регламентации административной деятельности. В работе представлены решения идеологических, методологических, научных, практико-мето-дических и юридико-конструктивных задач применительно к различным административно-правовым институтам, сформулирована концепция дальнейшего административного реформирования, совершенствования механизма государственного управления, снижения административных барьеров. Публикация направлена на системно-структурный анализ, классификацию и раскрытие основных элементов административно-правового статуса граждан и организаций, системы методов административно-правового воздействия и административных процедур • В работе выражена критическая позиция относительно положений, относящихся к некоторым постулатам теории административного права (формы государственного управления, административные акты, административная юстиция, административное судопроизводство), и предлагается пересмотреть концептуальные воззрения на эти юридические конструкции