Белый город Живописный словарь. Письмо и развитие речи. 27 тем. 1-3 классы

Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи и реализовать требования концепции и проекта СФГОС к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов

Учебник предназначен для использования обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида на уроках по развитию речи и предметно-практического обучения. Содержание учебного материала соответствует требованиям программ для подготовительного класса и направлено на обучение и развитие глухих детей, как имеющих дошкольную подготовку, однако недостаточную для выполнения требований программ 1 класса, так и ранее не обучавшихся. Учебный материал соответствует психофизиологическим возможностям глухих детей, сопровождается разноуровневыми заданиями, предполагающими формирование разных форм речи, в том числе дактильной формы как вспомогательного средства. В приложении к учебному пособию помещён наглядно-дидактический материал для обеспечения продуктивной деятельности детей, а также наборы разрезной дактильной азбуки

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ

Линия УМК «Русский язык» (1 дополнительный и 1 классы) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)» Учебное пособие предназначено для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету «Русский язык» в предметной области «Филология» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у детей навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического, речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе. Учебное пособие состоит из двух частей

Линия УМК «Русский язык» (1 дополнительный и 1 классы) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)» Учебное пособие предназначено для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету «Русский язык» в предметной области «Филология» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у детей навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического, речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе. Учебное пособие состоит из двух частей

Издание адресовано учителям начальных классов, работающих по разным системам и заканчивающим период обучения грамоте в декабре, январе или начале февраля

Пособие входит в учебно-методический комплект, разработанный для интенсивной подготовки детей 5–7 лет к школе. Позволяет организовать образовательный процесс как в коллективной, так и в индивидуальной форме, сделать его эффективным и увлекательным • Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям

В книге представлены игры и упражнения по развитию речи и движений у детей 4-7 лет с использованием нетрадиционных технологий: метода биоэнергопластики, фонетической ритмики, пальцевого массажа и др. Материал систематизирован по лексическим темам • Описывается работа по развитию артикуляционной, мелкой, общей моторики, дыхания, лексико-грамматических категорий, зрительного и слухового внимания, навыков языкового анализа и синтеза, слоговой структуры и связной речи • Книга предназначена для логопедов, психологов и воспитателей

Уважаемые взрослые! С помощью этой книги вы сможете проверить уровень развития речи (звуковая культура речи, грамматический строй речи, словарный запас, связность речи) у детей старшего дошкольного возраста. Задания в книге представлены в виде тестов: нужно выбрать правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Все задания делятся на четыре тематических раздела, в каждом из которых содержится 25 заданий, выполняя задание, ребенок должен найти правильный ответ и отметить его значком (галочкой или крестиком). Когда все задания в разделе будут выполнены, проверьте правильность ответов и запишите верные ответы в квадратиках рядом с текстом вопроса. Затем сосчитайте правильные ответы и занесите результаты в диаграмму, раскрасив или отметив нужное количество делений

Письмо – трудный навык. Сделать его более интересным помогут ребусы, шарады, анаграммы, перевертыши… Разрезав листы по пунктирным линиям, вы получите 78 карточек, на них – 154 задания. Выполнять их можно индивидуально и в команде, на уроках и дома