Аверсэв Обучение письму. 1 класс. Наглядные материалы Тиринова Ольга Игоревна

Пособие входит в состав учебно-методического комплекса по обучению грамоте и является приложением к «Букварю» (автор О. И. Тиринова). Учебный материал напрямую связан с тематикой соответствующей страницы «Букваря». В содержание включены произведения разного объема и уровня сложности, что позволит организовать работу с учетом уровня сформированности навыков чтения учащихся (от слогового чтения до чтения целых слов)

В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов • Адресуется первоклассникам, учителям и родителям • 2-е издание, переработанное

В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов • Адресуется первоклассникам, учителям и родителям • 4-е издание

Представленные в пособии обучающие и диагностические задания разработаны в контексте компетентностного подхода, ориентированного на овладение учащимися универсальными учебными действиями, обеспечивающими умение учиться. Учебный материал направлен на формирование и оценку интеллектуальных, читательских, коммуникативных, информационных и других универсальных умений, которые в дальнейшем помогут учащимся самостоятельно осваивать новую информацию, сотрудничать, решать жизненные задачи. Задания имеют нестандартную форму представления материала, включают избыточные и неполные данные, допускают работу с различными источниками сведений, форматами текстов, типами вопросов. Разнообразие способов подачи информации, коллизии и противоречия, содержащиеся в заданиях, направлены на формирование опыта решения проблем в ситуации неопределенности, развивают критичность, системность, креативность и самостоятельность мышления учащихся

В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов • Адресуется первоклассникам, учителям и родителям • 3-е издание

Прописи с калькой помогут ребёнку освоить письмо всех букв алфавита. Работа строится от простого к сложному: написание элементов буквы, упражнения в начертании строчной и заглавной буквы, письмо слогов, слов и предложений с новой буквой. Обведение по кальке образцов букв, слогов и слов обеспечивает необходимую тренировку навыка каллиграфического письма • Оценка выполненной работы осуществляется в игровой форме. Порядок введения букв соответствует новому букварю, образцы написания букв – новым прописям • Пособие адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения • 3-е издание, пересмотренное

Пособие содержит упражнения для отработки правильного написания букв, слогов, слов и предложений. Образцы написания букв и их соединений, последовательность изучения букв соответствуют букварю и прописям автора О. И. Тириновой. Упражнения даются так, чтобы их удобно было выполнять тем, кто пишет правой рукой, и тем, кто пишет левой рукой • Тетрадь предназначена для организации индивидуальной работы с учащимися в период обучения грамоте. Родители могут использовать пособие для дополнительной тренировки ребёнка в написании букв • 9-е издание

Прописи с анимацией помогут ребёнку освоить написание всех букв алфавита. Пособие содержит азбуку в картинках, образцы письма, элементы тренажёра, задания для самостоятельного письма. На страницах прописей размещены QR-коды, с помощью которых можно просмотреть анимационные ролики с интерактивной демонстрацией образцов написания всех элементов, букв и их соединений • Пособие адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

Рабочая тетрадь к "Букварю" О. И. Тириновой входит в состав нового учебно-методического комплекса по обучению грамоте для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Все задания пособия соответствуют содержанию учебной программы, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь • Использование рабочей тетради в комплексе с букварём позволит организовать практическую деятельность учащихся на уроках обучения грамоте. Задания обеспечивают эффективную отработку освоенных способов действий, включая запоминание графического облика букв, звуковой анализ слов, осознанное чтение слов и предложений с изученными буквами • Адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, учителям начальных классов, а также родителям для организации индивидуальной работы с детьми

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке • Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке • Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

В Учебно-методическом пособии раскрывается система работы учителя в адаптационный период обучения в 1-м классе. Поурочные разработки помогут в построении уроков курса «Введение в школьную жизнь». Также задания могут быть использованы и на последующих занятиях. Содержание уроков разработано в соответствии с учебной программой «Введение в школьную жизнь», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения