Владос Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Письменная связная речь. Пособие для логопедической работы с младшими школьниками Андреева Наталия Григорьевна

В первую часть пособия включены конспекты 20 занятий по разделу "Устная связная речь" и 15 занятий по разделу "Лексика".Полный комплект для логопедической работы с младшими школьниками содержит следующие учебные пособия: Часть 1. Устная связная речь. Лексика Часть 2. Предложение. Текст Часть 3. Письменная связная речь Наглядно-дидактический материал по развитию связной речи на логопедических занятиях Пособие предназначено логопедам, педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов

Во вторую часть пособия включены конспекты 17 логопедических занятий по разделу "Предложение" и конспекты 16 логопедических занятий по разделу "Текст". Полный комплект для логопедической работы с младшими школьниками содержит следующие учебные пособия: Часть 1. Устная связная речь. Лексика Часть 2. Предложение. Текст Часть 3. Письменная связная речь Наглядно-дидактический материал по развитию связной речи на логопедических занятиях Пособие предназначено логопедам, педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов

В пособии представлены конспекты занятий, основанных на системе развития речи в разновозрастном детском коллективе или разновозрастных группах малышей 2-4 лет, разработанной автором. Занятия систематизированы по тематическому принципу для проведения их с сентября по май месяц. Конспекты включают в себя фронтальные занятия, которые можно проводить с детьми всех возрастов, и занятия с возрастными подгруппами • В приложении представлены дидактические игры, игры-инсценировки, импровизации с движениями, песенки, пальчиковые игры, а также игры драматизации и сценарии детских праздников • Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций со смешанными группами детей в возрасте 2-4 лет, воспитателям центров кратковременного пребывания детей

В пособии представлена система занятий по развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) 3 уровня с использованием музыки. Методика проведения занятий с элементами музыкотерапии помогает развить образное мышление детей, фантазию и воображение, обогатит их речь новыми образными выражениями в описании жизненных ситуаций и в обычном разговоре • Пособие адресовано логопедам, родителям, няням, воспитателям, педагогам, работающим с детьми с ОНР, а также студентам дефектологических факультетов колледжей и вузов

Пособие является частью учебно-методического комплекта по формированию элементарных математических способностей детей 4-5 лет. Тетрадь содержит задания как для групповой работы с детьми на занятии, так и для индивидуальной работы с детьми, имеющими склонность к занятиям математикой

Учебное пособие предназначено для детей 8-9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 классе. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать

В книге представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей 3—4 лет с речевыми нарушениями для проведения в условиях детских садов, яслей-садов, домов ребенка и детских домов. Содержание занятий соответствует основным требованиям к развитию речи дошкольников и служит логическим продолжением методики логопедической работы по формированию начального детского лексикона. Все занятия обеспечены наглядным материалом. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных и медицинских организаций, родителям

В книге представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей 4-5 лет с речевыми нарушениями для проведения в условиях детских садов, яслей-садов, домов ребенка и детских домов. Содержание занятий соответствует основным требованиям к развитию речи дошкольников и служит логическим продолжением методики логопедической работы по формированию начального детского лексикона. Все занятия обеспечены наглядным материалом. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных и медицинских организаций, родителям

Данное пособие состоит из двух частей. Первая часть - "Методика работы по развитию образной речи у старших дошкольников", вторая часть - "Конспекты занятий по развитию образной речи у старших дошкольников". В первой части пособия представлена методика работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию образной речи. Предлагаются перспективные планы работы с детьми, планы наблюдений в природе, дидактические игры, методические материалы для работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений, список литературы по проблеме. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации, всем, кто желает улучшить речь детей

"Логопедические занятия для формирования правильной речи: смотри и повторяй" - развивающая книга О. А. Новиковской, известного логопеда, успешного педагога-практика с 40-летним опытом работы, автора эффективной методики раннего развития, получившей признание и одобрение педагогов и родителей. Пальчиковые, дыхательные, голосовые, артикуляционные упражнения и нейро-игры позволяют развить внимание и интеллект, голосовые возможности ребёнка, потренировать мелкую моторику и память, сформировать чёткую и выразительную дикцию • Для дошкольного возраста

"Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками" Е. В. Парфенова, Н. Л Пескова

Книга «Шахматы для дошкольников и младших школьников. Часть 2» - это одновременно учебник и рабочая тетрадь для детей от 4 до 9 лет. Красочно оформленная, с большим числом разнообразных развивающих упражнений, книга решает сложную задачу: открыть ребёнку мир шахмат, в игровой форме познакомить его с шахматными фигурами и развить полезные навыки - зрительную память и логическое мышление • Увлекательные уроки позволят ребёнку в форме игры узнать, как нападать на фигуры соперника и защищать свои фигуры; чем отличаются шах, пат и мат; каким образом делается рокировка; как ставить мат королю и правильно начинать партию • Ребёнок может работать с учебным пособием даже без шахмат, рисуя ответы цветными карандашами прямо в книге. Наш учебник поможет увлечь шахматами ребёнка и даст ему возможность сделать первый шаг во взрослую жизнь! • Первая часть нашей книги позволит ребёнку в игровой форме узнать, что такое шахматы, как ходят и бьют фигуры, какие фигуры взять выгоднее и почему