ВКН Читаем, пишем, говорим по-японски. Том 2 + Прописи Стругова Елена Викторовна, Шефтелевич Наталия Сергеевна

Предлагаемый учебник содержит сведения, которые обычно определяются как базисные при изучении японского языка. Это — основы японской письменности, фонетики и грамматики. Материал учебника построен на страноведческой тематике. Форма и типы упражнений способствуют развитию в первую очередь навыков устной речи • Издание предназначено для широкого круга лиц, приступающих к изучению японского языка

Предлагаемый учебник содержит сведения, которые обычно определяются как базисные при изучении японского языка. Это - основы японской письменности, фонетики и грамматики. Материал учебника построен на страноведческой тематике. Форма и типы упражнений способствуют развитию в первую очередь навыков устной речи. Издание предназначено для широкого круга лиц, приступающих к изучению японского языка

Пособие для изучения японского языка содержит 10 уроков, включающих базовую грамматику и актуальную лексику. Урок состоит из разделов, первый посвящен иероглифике (пишем), второй и третий – грамматике, употреблению грамматических моделей, в каждом уроке дан список из 50 – 70 новых слов (читаем и говорим). Авторский подход, иллюстрации и таблицы помогут изучать японский язык с удовольствием • Алфавит, лексика и грамматические конструкции озвучены носителями языка и доступны для бесплатного прослушивания на сайте российской цифровой образовательной платформы LECTA или через приложение LECTA • Издание адресовано широкому кругу читателей, будет полезно и интересно всем, кто начинает изучать японский язык

Вашему вниманию предлагается компакт-диск к учебному пособию "Читаем и говорим по-японски". Аудиозапись, сделанная носителями языка, содержит интерактивные упражнения для развития разговорных навыков, а также материалы по фонетике, лексику, игры и, конечно, упражнения на аудирование. Курс предназначен для всех желающих изучить основы японского языка и начать общаться на нем с первых же занятий. Общее время звучания: 50 минут 22 сек

Книга представляет собой курс японского языка для начинающих. Учащийся познакомится с тремя системами японской письменности и научится читать первые слова по-японски. Выполняя несложные занимательные упражнения, игровые задания, практикуясь в чтении, разговорной речи и аудировании, каждый изучающий сможет освоить японский язык на базовом уровне. Издание содержит вклейку с разрезными карточками, которые дают возможность учащемуся проверить себя или повторить изученное в игровой форме. Курс предназначен для всех желающих изучить основы японского языка и начать общаться на нем с первых же занятий

Данная книга подготовлена признанными специалистами в области корейского языка Касаткиной И.Л., Чун Ин Сун и Погадаевой А.В • Пособие состоит из емких и доступных уроков, разделенных на части-практикумы, позволяющие развивать сразу все нужные навыки овладения корейским языком – чтение, письмо и говорение. Все аудиозадания, тексты и диалоги озвучены носителями корейского языка и доступны абсолютно бесплатно на сайте российской образовательной платформы LECTA (lecta.rosuchebnik.ru) • Книга предназначена для начинающих изучение корейского языка как самостоятельно, так и на специализированных курсах

Настоящее пособие предполагает формирование навыков использования иероглифики в рамках принятого в Японии в 2010 году иероглифического минимума. Типы заданий и упражнений представляют собой модели, которые могут быть наполнены новым материалом. Пособие может быть использовано на разных этапах изучения японского языка - от начального до всех ступеней продвинутого, при самых разных способах организации обучения японскому языку

Основная задача данного пособия - научить студентов объясняться на русском языке, строить монологические и диалогические высказывания, быстро решать коммуникативные задачи, возникающие при общении в реальной жизни. Пособие построено с использованием риторических классических приёмов обучения студентов устной и письменной речи. В пособии представлены семь тем: "Путешествие", "Страна", "Кухня", "Что и как мы читаем", "Здоровье", "Поздравление", "Пишем сочинение" и рекомендации студентам и преподавателям. Диалоги, предлагаемые в пособии, охватывают современные ситуации в Китае и России. Для китайских студентов, изучающих русский язык, а также для русских студентов, изучающих китайский язык. 4-е издание, стереотипное

В книге собран материал по основным предметам начальной школы – русский язык, математика, окружающий мир, английский язык. Правила и определения объединены в наглядные логические блоки, схемы и таблицы, которые позволяют лучше усвоить и понять информацию. Кроме того, приводятся и практические задания для повторения и закрепления полученных навыков • Книга поможет учащимся систематизировать имеющиеся знания и окажет неоценимую помощь в подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы • Адресовано ученикам 4-го класса, родителям, педагогам

В работе представлен анализ текущей ситуации в управлении кадрами государственной гражданской службы, обсуждаются проблемы управления компетенциями и проектами. Проанализирован международный и российский опыт. В рамках исследования было опрошено более 365 госслужащих (от специалистов до руководителей отделов). По результатам исследования даны рекомендации по созданию модели компетенций государственного гражданского служащего Российской Федерации. Предложена концепция гибкого управления проектами и информационного обеспечения управления персоналом в госслужбе, описана цифровая панель мониторинга эффективности деятельности государственных гражданских служащих. Авторами разработан комплекс показателей приборной панели, построение которой выделено Правительством РФ в качестве приоритетной задачи

Учебное пособие включает в себя задания для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся, что позволяет преподавателю на занятии больше времени уделять развитию практических умений. Пособие поможет обучающимся систематизировать свои знания по смежным дисциплинам. При выполнении задания повторяется пройденный учебный материал • Пособие предназначено для обучающихся по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» при изучении дисциплины «Безопасная больничная среда для пациента и персонала»