Вита-Пресс Пять минут с ребёнком в сентябре, но ежедневно! Федина Ольга Викторовна

Знакомство с логикой очень важно для каждого ребёнка! Ведь умение рассуждать, находить причину и следствие, правильно использовать информацию, аргументированно спорить, а также искать компромисс с окружающими - необходимые навыки в школьной и семейной жизни, а также в будущей профессиональной деятельности. Это пособие непохоже на уже изрядно поднадоевшие традиционные книжки по логике. Все задания здесь необычайно интересны и познавательны. Познакомившись с ними, ребёнок будет гораздо увереннее чувствовать себя в большом и сложном современном мире

Пособие поможет учителю и родителям проверить образовательные достижения учеников 1-го класса по русскому языку в соответствии с новым федеральным государственным стандартом начального общего образования • В тетради представлен уровневый подход к организации проверочных работ по русскому языку, что позволяет включить вариативные учебные задания в процедуру контроля успехов первоклассников. Предлагаемые задания акцентируют внимание учащихся на проверке их знаний и умений в контексте метапредметных действий • Каждая работа представлена двумя вариантами. При сохранении типологии заданий второй вариант строится на более сложном языковом материале. Кроме того, в каждый вариант работы включено несколько заданий повышенной сложности • Пособие содержит доступную систему самооценивания и оценивания

В пособии на примере "Сказа про то, как Иван царство спас" и тетради "Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности" (автор этих изданий - Антонова Юлия; М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017) подробно рассказано о том, как сделать ознакомление учащихся начальных классов с азбукой финансовой грамотности интересным и занимательным. Излагаются основные принципы работы над сказкой, раскрываются важные понятия из области финансовой грамотности, предлагаются вопросы для обсуждения в классе и дома, а также приводятся ответы к заданиям из тетради. Пособие предназначено для учителей начальных классов и работников системы дополнительного образования

Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В этом ему как раз поможет это пособие. В занимательной форме здесь изложены начальные базовые понятия из мира денег и показана их роль в нашей жизни; рассказано, на что тратятся деньги, как с умом управлять ими, как защититься от мошенников и ещё о многом другом

Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В этом ему как раз поможет это пособие. В занимательной форме здесь изложены начальные базовые понятия из мира денег и показана их роль в нашей жизни; рассказано, на что тратятся деньги, как с умом управлять ими, как защититься от мошенников и ещё о многом другом

Программа курса составлена для 2-3 классов (автор материалов для учащихся - С. Федин) и 4 класса (автор материалов для учащихся - Г. Гловели). В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы организации образовательного процесса, а также дан перечень учебно-методических и материально-технических ресурсов

В пособии представлены программа и подробные разработки занятий по курсу "Мир человека", который может изучаться во 2 классе общеобразовательных учреждений в рамках раздела ФГОС НОО "Внеурочная деятельность в начальной школе". В курсе с учётом возрастных особенностей ребёнка 7-8 лет рассматривается мир человека с разных точек зрения: биологической, психологической, социальной. Занятия построены в форме проблемного диалога учителя с детьми. Положения курса иллюстрируются литературными произведениями. Курс "Мир человека" органично вливается в образовательную область "Окружающий мир". Курс может изучаться как самостоятельный или в составе курсов "Мир загадок", "Мир фантазии", "Мир логики"

- Много интересных, занимательных фактов • Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной • - Много вопросов на размышление • Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни • - Необычное представление учебных материалов • Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их • - Системная подача информации • Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления • - Качественные иллюстрации • Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

В этом учебнике • 1. Много интересных, занимательных фактов (они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной) • 2. Много вопросов на размышление (ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни) • 3. Необычное представление учебных материалов (ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их) • 4. Системная подача информации (одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления) • 5. Качественные иллюстрации (иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение) • 4-е издание, стереотипное

В этом учебнике • 1. Много интересных, занимательных фактов (они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной) • 2. Много вопросов на размышление (ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни) • 3. Необычное представление учебных материалов (ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их) • 4. Системная подача информации (одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления) • 5. Качественные иллюстрации (иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение) • 2-е издание

- Много интересных, занимательных фактов. Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной • - Много вопросов на размышление. Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни • - Необычное представление учебных материалов. Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их • - Системная подача информации. Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления • - Качественные иллюстрации. Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

В этом учебнике • 1. Много интересных, занимательных фактов (они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной) • 2. Много вопросов на размышление (ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни) • 3. Необычное представление учебных материалов (ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их) • 4. Системная подача информации (одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления) • 5. Качественные иллюстрации (иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение) • 2-е издание