Васильков А.В Информационные системы и их безопасность: Учебное пособие

Рассматриваются некоторые общие вопросы классификации, структуры, строения и функционирования как АИС в целом, так и АИС рассматриваемой предметной области применения - АИС бухгалтерского учета (АИС Б У), а также ряд конкретных реализаций данных систем - 1С: Бухгалтерия, система Инфо-Бухгалтер, комплекс финансово-экономических расчетов ФинЭко, АИС БухСофт: Предприниматель, Бухгалтерская интегральная система (БИС). Для студентов экономических специальностей

Учебное пособие посвящено вопросам реализации реляционных баз данных. Его целью является освоение базовых принципов проектирования, реализации, сопровождения и обеспечения информационной безопасности баз данных. В состав пособия включены задания для лабораторных работ, контрольные вопросы и тесты для самопроверки. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших образовательных учреждений всех специальностей и направлений подготовки, интересующихся вопросами проектирования, реализации и безопасности баз данных

Настоящее учебное пособие представляет собой законченный труд, содержащий систематизированное изучение методологических основ информатики и информационных систем. Написано на базе лекционных курсов, которые автор преподавал в ряде вузов столицы. Рассмотрены все аспекты дисциплины "Информационные системы в экономике" в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебных программ по направлению подготовки 080100 "Экономика" • В учебное пособие включены прикладные наработки автора, вопросы для самоконтроля, примеры использования классических методов и заданий для самостоятельной работы обучаемых. Для студентов, аспирантов и преподавателей, а также для научных сотрудников, предпринимателей и менеджеров фирм

В учебном пособии рассматриваются классификация и структура автоматизированных информационных технологий (АИТ), связанные с ними понятия и определения, роль предметной области. Приводятся базовые АИТ пользователя-обработка текстов, таблиц, мультимедийных данных; смешанные АИТ-распознавание символов, преобразование речи в текст и обратно

В учебнике изложены основные положения и теоретические основы технологии машиностроения; раскрыты проблемы обеспечения качества и производительности производства изделий и приведены оптимальные решения технологических задач; показаны методики расчета погрешностей механической обработки; представлены основы разработки перспективных технологических процессов; приведены общие рекомендации по повышению качества обработки и примеры разработки маршрута технологического процесса обработки изделий • Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 15.02.00 «Машиностроение», студентов вузов, а также технологов и конструкторов машиностроительных предприятий

Рассмотрены обширный теоретический материал и практические рекомендации по разработке информационных систем, охватывающие большую часть их жизненного цикла. Особое внимание уделено структурному моделированию различных предметных областей. Предназначено для студентов направления «Информатика и вычислительная техника» при изучении дисциплины «Информационные технологии»

В учебном пособии изложены современные подходы по обеспечению безопасности труда, анализа аварийности и травматизма на предприятиях. Рассмотрены направления, способы и средства профилактики травматизма и создания безопасных условий труда • Приведен перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих производственную безопасность • Пособие предназначено для студентов и бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 130400 «Горное дело», 280700 «Техносферная безопасность» при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», а также будет полезно слушателям факультета повышения квалификации руководителей, специалистам предприятий и учреждений по охране труда и промышленной безопасности

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 3+ и предназначено для студентов транспортных, железнодорожных и лингвистических специальностей языковых и неязыковых вузов, а также слушателей курсов дополнительного профессионального образования • Цель пособия – обучение навыкам устной коммуникации и письменной английской речи специалистов, планирующих работать или уже работающих в системе железнодорожного транспорта. Учебное пособие составлено по целевому и тематическому принципу и включает аутентичные профессионально-ориентированные тексты, глоссарий ключевой терминологической лексики, нормативные документы, аудио- и видеоматериалы, позволяющие сформировать и развить основные коммуникативные навыки обучающихся (чтение, письмо, аудирование, говорение и перевод) в рамках речевых профессиональных ситуаций

Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки «Техносферная безопасность». Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по профилю «Радиационная и электромагнитная безопасность»

В учебном пособии описаны пути загрязнения сырья и продуктов переработки ВБР различными ксенобиотиками — токсичными металлами, пестицидами, радионуклидами, полициклическими ароматическими углеводородами, нитрозосоединениями, а также контаминантами биологической природы — микроорганизмами, паразитами и токсинами, представляющими реальную опасность при их употреблении. Представлены критерии регламентирования ксенобиотиков различной природы в сырье и готовой продукции, а также меры по их снижению • Учебное пособие предназначено для студентов СПО, обучающихся по профессиональным направлениям подготовки: «Экономика и управление», «Промышленная экология и биотехнологии», «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»

Учебное пособие посвящено тематике цифровой трансформации общественной жизни, физическому, психическому здоровью и социальному благополучию человека в гиперинформационном обществе. Подготовлено в связи и в соответствии с утверждённой правительством Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы; цифровой трансформацией, обозначенной как цель в Указе Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», и поручением Президента России разработать в 2021 году концепцию и мероприятия по обучению цифровой гигиене • Предназначается для преподавателей учреждений высшего образования и студентов следующих специальностей и направлений подготовки: «Биотехнические системы и технологии», «Психолого-педагогическое образование», «Медицинская физика», «Медицинская биофизика», «Медико-профилактическое дело», «Техносферная безопасность», а также может быть полезно для специалистов по информатике, информационной безопасности, журналистике и др