Валк Е.Ю Ознакомление детей с миром природы: материалы к занятиям (интересные факты, занимательные рассказы, стихи, загадки). 3-е издание

Электронное пособие "Познавательное развитие. Ознакомление с миром природы. Тематические презентации-занятия. Подготовительная группа" серии "Информационно-компьютерные технологии" создано в помощь воспитателям, специалистам, методистам, педагогам дополнительного образования ДОО, будет полезно родителям, домашним педагогам • Цель предложенного электронного пособия - познавательное развитие ребенка в его ознакомлении с природой и природными явлениями, формирование представлений о природном многообразии планеты Земля, элементарных экологических понятий, воспитание умения правильно вести себя в природе, любви к ней и желания беречь ее в соответствии с требованиями ФГОС ДО к программе дошкольного образования • Представлены следующие модули • - многообразие растений и животных • - времена года • - бережное отношение к природе • - формы земной поверхности • - интересное из жизни природы

В пособии приведены материалы для организации в 3 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) в рамках изучения учебного предмета "Мир природы и человека". Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью в 3 классе

Сборник развивающих заданий для детей дошкольного возраста. Книги серии "Дошкольный тренажёр" откроют будущим ученикам дорогу в мир учёбы и помогут проявить интерес к настоящим школьным занятиям. Серия состоит из 6 книг: "Простые арифметические действия", "Удивительный мир природы и человека", "Говорим выразительно и грамотно", "Развиваем логическое мышление", "Основы чистописания для дошколят", "Разнообразие предметов и их свойств"

Предлагаемая читателю книга - важнейшая часть комплексной образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствуют дальнейшей плодотворной учёбе • Издание включает программу курса подготовки к обучению письму с подробными поурочными рекомендациями по организации и проведению занятий. Материал для занятий представлен в индивидуальной тетради на печатной основе "В мире природы". Пособие и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями • Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1–4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому • Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями • Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1–4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому • Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по предмету "Мир природы и человека" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы • Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1) и направлено на выявление уровня достижения предметных результатов обучения. Тематика, содержание и последовательность проверочных работ соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике "Мир природы и человека" для 1 класса авторов Н. Б. Матвеевой и др • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой - достаточного уровня предметных результатов

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека. 2 класс", обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Данное учебное пособие направлено на выявление уровня достижения предметных результатов • Тематика, содержание и последовательность проверочных работ корреспондируются с учебником "Мир природы и человека" для 2 класса авторов Н. Б. Матвеевой и др • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой - достаточного уровня предметных результатов. Возможно разноуровневое (комбинированное) выполнение заданий в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу

В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса "Мир природы и человека" во 2 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью во 2 классе

В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса «Мир природы и человека» в 1 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); охарактеризованы подходы, обеспечивающие соответствие УМК требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); приводятся примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 классе • Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе

В книге даются методические рекомендации для проведения итоговой работы по окружающему миру для выпускников начальной школы. Описываются цели итоговой работы, структура и содержание обоих вариантов итоговой работы, особенности заданий, даются рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий. Сформулированы предложения по интерпретации и использованию результатов, достигнутых каждым учеником и классом в целом. Задания итоговой работы содержатся в пособии «Окружающий мир: Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Варианты 1, 2»

В пособии представлена система работы с детьми раннего возраста по воспитанию основ экологической культуры. Даны конспекты занятий по ознакомлению с овощами, фруктами, домашними животными, с обитателями леса. Конспекты досуга и развлечений, целевые прогулки на природу зимой. Циклы наблюдений: за елочкой; за аквариумом; за птицами на участке детского сада; за птичкой в клетке; за снегом и водой; знакомство с одуванчиком и мать-и-мачехой. Пособие предназначено для педагогов групп раннего возраста