Учитель Игровые технологии на уроках русского языка. 5-9 классы. Игры со словами, разработки уроков. ФГОС Макарова Ольга Александровна, Амбушева Тамара Михайловна, Виноградова Ксения Евгеньевна

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению на родном русском языке для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с содержанием и требованиями к планируемым результатам ФОП НОО и ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение на родном русском языке. 2 класс" О. М. Александровой, М. И. Кузнецовой, В. Ю. Романовой, Л. А. Рябининой, О. В. Соколовой (М.: Просвещение, 2023) • Технологические карты уроков четко структурированы. В разработках предложены формы и виды деятельности учителя и обучающихся, сформулированы личностные и предметные планируемые результаты, метапредметные универсальные учебные действия с учетом особенностей и критериев их оценки, приемы рефлексивной деятельности, варианты физической активности

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению на родном русском языке для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, содержанием и требованиями к планируемым результатам ФОП НОО и ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение на родном русском языке. 1 класс" О. М. Александровой, М. И. Кузнецовой, В. Ю. Романовой, Л. А. Рябининой, О. В. Соколовой (Москва: Просвещение, 2023) • Технологические карты уроков четко структурированы. В разработках предложены формы и виды деятельности учителя и обучающихся, сформулированы личностные и предметные планируемые результаты, метапредметные универсальные учебные действия с учетом особенностей и критериев их оценки, приемы рефлексивной деятельности, варианты физической активности

Методическое пособие содержит практические разработки уроков по английскому и французскому языкам в 7-11 классах общеобразовательной школы, которые могут оказать помощь учителям в организации урочной деятельности в соответствии с положениями системно-деятельностного подхода к образованию как основополагающего для реализации требований ФГОС • Пособие состоит из двух разделов. В первом разделе содержатся подробные описания хода уроков по тематическому принципу, представлены пояснительные записки к каждому уроку, где рассматриваются основные линии реализации применяемой технологии либо используемых методов и приёмов обучения. Во втором разделе представлены технологические карты конспектов уроков в виде таблиц, которые могут стать алгоритмом для построения учителем собственных разработок занятий по иностранным языкам

Предлагаемое пособие открывает серию Мастер-класс, в которой будет обобщена педагогическая практика лучших учителей России. Данная книга - разработка уроков русского языка, ориентированная на комплексный анализ текста. Разбор производится на материале программных произведений, изучаемых в курсе русской литературы. Особое внимание уделено урокам повторения. E В пособии много необходимого учителю дидактического материала, что позволяет как следовать предлагаемой структуре, так и осуществлять самостоятельный творческий поиск

Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 7 класс посвящены изучению таких частей речи как причастие, деепричастие, наречие. Рассматриваются особенности употребления причастий и деепричастий в речи, правила обособления причастных и деепричастных оборотов. Изучаются служебные части речи: предлог, частица, союз

Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 5 класс посвящены изучению основных разделов языкознания: фонетики, словообразования, лексики и морфологии. Особое внимание уделяется таким частям речи, как существительное и прилагательное, изучаются их постоянные и непостоянные признаки: склонение, число, род и падеж; роль и место в предложении

Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 6 класс посвящены изучению морфологических признаков числительного, глагола и местоимения, рассматривается схема их морфологического разбора. Начинается изучение синтаксиса: основных правил пунктуации, особенностей синтаксического разбора предложения

Электронное пособие "ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на оказание практической помощи учителям начальной школы в формировании лингвистической компетенции обучающихся на уроках русского языка, в соответствии с требованиями ФГОС НОО • Рассматриваемые темы • - Значение лексики в курсе русского языка начальной школы • - Система работы над лексическими понятиями и отношениями • - Этимологическая работа со словом младших школьников • - Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями • Компакт-диск предназначен педагогам и руководителям МО начального общего образования

В пособии представлен опыт учителей по организации творческой работы на уроке русского языка. Вниманию педагогов предложена коллекция занимательных и нестандартных заданий, рекомендации и советы по их включению в структуру учебного занятия, конспекты уроков, иллюстрирующие возможные способы использования творческой деятельности в процессе обучения. Описания различных приемов и методов будут интересны учителю, который стремится разнообразить деятельность школьников на уроке и привить интерес к своему предмету • Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев

В пособии показаны особенности проведения урока русского языка как иностранного (типы, структура, модели), предложены различные подходы к проектированию урока, дана краткая характеристика современных образовательных технологий, методов и приемов, которые могут быть использованы при преподавании русского языка как иностранного в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрена специфика речевых упражнений, песенного материала, фрагментов из кинофильмов и мультфильмов, используемых на уроках русского языка как иностранного. Большое внимание уделено описанию языковых и речевых аспектов обучения устному и письменному русскому языку как иностранному с приведением конкретных приемов работы • Пособие предназначено учителям, которые ведут русский язык как иностранный, для использования в учебных целях