Учитель Читательский дневник. 1 класс. Программа "Школа России"

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее ге-роями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его поддержкой ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное - откроешь для себя интересный мир - мир книги. Читательский дневник является дополнением при изучении литературных произведений в начальной школе, в нем предложены схемы для анализа произведений и образцы выполнения работ, что очень важно для обучения написанию сочинений, выполнения ВПР, образовательных результатов и требований ФГОС. Издание предназначено учащимся, учителям начальной школы, рекомендовано родителям

Умение читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь • Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это означает быть чутким к смыслу и красоте слова. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять после прочтения литературного произведения. Читательский дневник ориентирован на работу по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина. В пособии представлены практические задания и рекомендации (памятки) для определения средств художественной выразительности, стихотворного размера, вида рифмовки, написания отзыва по прочитанной книге, что направлено на развитие письменной речи с целью подготовки к ВПР по литературе

В пособии представлена авторская программа работы с дошкольниками разных возрастных групп по различным экологическим проектам с привлечением родителей.Содержание программы, конспектов занятий, наблюдений и экспериментально-исследовательских лабораторий в рамках совместной проектной деятельности детей и взрослых соответствует положениям ФГОС ДО и способствует развитию личности ребёнка в целом, воспитанию его экологического поведения в природе, правильного отношения к ней.Предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических училищ, колледжей и вузов • Размер: 165x215x4 мм

Дневник наблюдения является надежным документом педагогической диагностики, который позволяет проводить анализ развития ребенка (диагностический срез) в начале учебного года и в конце года. В дневнике предложена «Индивидуальная карта достижений ребенка», в которую вошли показатели, охватывающие пять образовательных областей и все виды деятельности детей 4-5 лет. Дневник наблюдений сохранит всю наблюдаемую информацию о каждом ребенке подробно и целостно

Индивидуальный план, для музыкальных школ и школ искусств • Блок - бумага офсетная, пл. 65.00 • Обложка - бумага офсетная, пл. 120.00

Журнал контроля санитарного состояния школы • Материалы • блок - бумага офсетная, пл. 65.00 • обложка - бумага офсетная, пл. 160.00

Свидетельство об окончании начальной школы

Табель успеваемости обучающегося начальной школы

Размер: 197x285x1 мм • Количество листов: 12 • Крепление: скрепка • Переплет: мягкий • Обложка: бумага офсетная, плотностью 120 г/м2 • Внутренний блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2

Формат А4, бумага мелованная матовая