Учебник История России. 8 класс. XVIII век. Новый историко-культурный стандарт. ФГОС

Перед вами новый комплект учебных пособий по курсу "История России XVI - XVIII веков" для 7 класса. Комплект включает в себя атлас, контурные карты и контрольные проверочные задания • Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Карты иллюстрируют и дополняют текст любого учебника по курсу "История России XVI - XVIII веков" • Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу • Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником

Перед Вами новый комплект учебных пособий по курсу "История России 16-18 веков." для 7 класса. Комплект включает в себя атлас, контурные карты и проверочные контрольные задания . Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Карты иллюстрируют и дополняют текст любого учебника по курсу "История России 16-18 веков.". Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Проверочные контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником

Контурные карты отвечают требованиям Государственного стандарта образования и предназначены для использования в комплекте с атласом по истории России для 7 класса

Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником

Издание 1982 года. Сохранность хорошая. В сборник вошли работы С. М. Троицкого, специалиста в области социально-экономической и политической истории России XVIII в. В нём рассматриваются такие вопросы, как возникновение абсолютной монархии и её классовая природа, общие закономерности и специфика эволюции государственного строя России в XVII-XVIII вв., внутренняя политика абсолютизма (60-е годы) и борьба дворянства за свои сословные права. Публикуются документы, характеризующие торговлю крестьян в России и отношение к ней правительства, дворянства и купечества

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741-1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа - расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества. Как авторитетные представления о поэзии, принятые в Европе, повлияли на сочинения русских авторов елизаветинского времени - Кантемира, Ломоносова, Сумарокова, Тредиаковского и других? Какие коммуникативные схемы стояли за их сочинениями и какое место в модели социума было отведено литературному акту? В каких формах словесность предъявляла и обосновывала свои претензии на общественное признание? В чем лирический модус был смежен с конструкциями монархической власти и политической субъектности подданного? Кирилл Осповат - филолог, доцент Университета Висконсина в Мэдисоне