Троценко Е Методические указания для выполнения лабораторных работ по курсу "Эксплуатационные материалы"

Пособие содержит описание 47 лабораторных работ по специальным курсам. Представлены работы по изучению свойств формовочных материалов и смесей, изготовлению форм и стержней, производству отливок специальными способами литья, определению литейных свойств сплавов, затвердеванию отливок, технологии плавки, рафинированию и модифицированию чугуна, стали и цветных металлов. В последнем разделе - Методика обработки экспериментальных результатов

В первой лабораторной работе изучаются диагностические признаки минералов (морфологические, механические, физические, оптические, и химические) различных классов. Во второй, третьей и четвертой работах рассмотрены структурно-текстурные особенности горных пород (грунтов) различного генезиса (магматического, осадочного и метаморфического). В пятой работе студентам предлагается изучить гидрогеологические условия исследуемой территории (по разрезу) на примере любой водозаборной скважины

Изучение и применение методов квалиметрической экспертизы для оценки качества и текущего состояния продуктов, процессов и систем (в том числе конкурирующих вариантов объектов оценивания) способствует расширению кругозора и профессиональному успеху лиц, формирующих, принимающих (утверждающих) и исполняющих решения в любой области деятельности. На основе этого тезиса изложены материалы данного учебного курса. Содержание: Введение. Термины и их определения, сокращения. ЧАСТЬ 1. Лекции. Лекция 1 "Об основной процедуре квалиметрической экспертизы вариантов". Лекция 2 "Аналитические предпосылки квалиметрических расчетов". Лекция 3 "Определение численной экспертной группы и расчет весовых коэффициентов для свойств (показателей), связей (зависимостей) между свойствами и для структурных элементов (частей) объекта

В учебно-методическом пособии изложен порядок выполнения работ, описана лабораторная установка, даны задания для выполнения работ • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Пособие предназначено для выполнения лабораторных работ по дисциплинам «Метрология», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Метрология и измерительная техника» студентами первых и вторых курсов среднеспециальных учреждений профессионального образования, обучающимися по электротехническим специальностям

В учебно-методическом пособии изложен порядок выполнения работ, описана лабораторная установка, даны задания для выполнения работ • Пособие предназначено для выполнения лабораторных работ по дисциплинам «Метрология», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Метрология и измерительная техника» бакалаврами очной и заочной формы обучения, осваивающими направления подготовки «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Электроэнергетика и электротехника», а также может быть полезно для студентов других направлений, изучающих электротехнические дисциплины

Методические указания к проведению лабораторных занятий по дисциплине "Информатика", для студентов первого курса специальностей 10.03.01 и 10.05.02 • Методические указания содержат описание семнадцати лабораторных работ, выполняемых студентами в первом семестре • Рассматриваются графический и векторный редакторы, средство создания презентаций, приложения MS Office 2016 (MS Visio, MS Word, MS Excel, MS Access). Описываются приёмы создания видеоклипов, порядок работы с электронной почтой, геоинформационными системами и в социальных сетях. Студенты получат навыки в создании HTML-страницы. Большое внимание уделено моделированию работы цифровых устройств (в том числе криптографических систем)

Методические указания к проведению лабораторных занятий по дисциплине "Информатика", для студентов первого курса специальностей 10.03.01 и 10.05.02. Методические указания содержат описание семнадцати лабораторных работ, выполняемых студентами в первом семестре. Рассматриваются графический и векторный редакторы, средство создания презентаций, приложения MS Office 2016 (MS Visio, MS Word, MS Excel, MS Access). Описываются приёмы создания видеоклипов, порядок работы с электронной почтой, геоинформационными системами и в социальных сетях. Студенты получат навыки в создании HTML-страницы. Большое внимание уделено моделированию работы цифровых устройств (в том числе криптографических систем)

Пособие является учебно-методическим указанием к лабораторным работам по дисциплине «Общая и неорганическая химия» (Блок 3. «Химия металлов») для студентов очного отделения направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) направленность (профиль) «Биология» и «Химия». Проводимые лабораторные работы охватывают основные разделы курса и знакомят студентов с основными способами получения, химическими свойствами металлов, прививают им навыки исследовательской экспериментальной работы • Пособие может быть полезно студентам нехимических специальностей вузов, школьникам специализированных классов, а также всем интересующимся общей и неорганической химией

Настоящее учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров направления "Технологические машины и оборудование", обучающихся по программам "Машины и агрегаты пищевой промышленности" и "Процессы и аппараты пищевых производств". В кратком, но достаточном объёме изложены основные теоретические сведения важнейших разделов курса и приведены методические рекомендации по выполнению лабораторных работ в виртуальной реализации с помощью пакета прикладных программ Adobe Flash CS3 Professional. К учебному пособию прилагается CD диск с соответствующим программным обеспечением. Компоновка учебного пособия позволяет использовать его, как студентам заочной формы обучения, так и студентам дневного отделения для индивидуальной работы. Оно может быть полезно также при дистанционной форме обучения

Сборник лабораторных работ по Excel предназначен для проведения практических занятий при прохождении темы «Обработка числовой информации» для элективных и профильных курсов. Данное пособие может быть использовано как учителями в качестве дидактического материала, так и учащимися 9—11 классов для подготовки к сдаче ЕГЭ и ГИА, а также средних специальных и высших образовательных учреждений. В помощь преподавателю в сборнике представлено почасовое планирование курса. Количество лабораторных работ и их объем (ряд лабораторных работ состоит из нескольких законченных частей) по предложенным темам могут быть адаптированы каждым преподавателем согласно количеству часов, выделенных на изучение данной темы. Исходные файлы для работ находятся на виртуальном компакт-диске, а задания, результаты и требуемые оформления — в сборнике

Пропедевтический курс физики. Прилагается DVD • Это начальный блок несложных робототехнических лабораторных работ пропедевтического курса физики, которые можно проводить на уроках физики в 5-х классах (1-7 лабораторные работы) и 6-х классах (8-12 лабораторные работы) параллельно изучению теоретического учебного материала. Возможно проведение всех лабораторных работ одним блоком • Для проведения работ необходимы традиционное оборудование кабинета физики, базовый набор LEGO MINDSTORMS Education и среда программирования LabVIEW • На прилагаемом к книге DVD размещены: среда программирования LabVIEW for Education (30-дневная версия), модули для работы с микрокомпьютером LEGO MINDSTORMS и датчиками Верньер, а также программы в среде LabVIEW для всех лабораторных работ

Учебное пособие содержит описание десяти оригинальных компьютерных лабораторных работ по физике. Выбор тем лабораторных работ определялся невозможностью или трудностью реализации их в учебной физической лаборатории. Поэтому это пособие восполняет указанный пробел. Физические эффекты, на которых построены лабораторные работы, рассматриваются, как правило, в курсах физики, но теоретическое описание их невозможно без привлечения численных методов. Поэтому для их изучения и выбран метод компьютерного моделирования. Пособие дает первичные навыки построения моделей и предназначено для студентов инженерно-технических специальностей. Может также использоваться в качестве лекционных демонстраций