Теоретическая биология

Есть подчеркиания карандашом. В монографии рассматриваются вопросы структуры и единства биологического знания. Теоретические концепции и понятийный аппарат современной биологии анализируются с позиции, согласно которой носителем биологической специфичности является популяция. Широко привлекается философская и методологическая литература, в частности, в связи с проблемой единства и структуры естествознания. Освещается новый фактический материал, а также дается новая интерпретация традиционного материала • Для широкого круга биологов, а также философов

Работа посвящена философским основаниям формирующейся теоретической биологии, общей теории жизни, или биотики. В плане диалектики общего, особенного и единичного проанализировано соотношение биотики и частных биологических теорий; показана плодотворность дальнейшего развития концепции жизни как космической организованности, развитой в учении о биосфере академика В.И.Вернадского, для всестороннего, теоретического определения сущности жизни и для частных биологических теорий • Книга рекомендуется биологам, философам и методологам науки, а также всем читателям, интересующимся философскими проблемами биологии и в целом философией науки

Книга посвящена фундаментальной проблеме биологии - со­зданию общей теории жизни. Обосновывается рациональный метод построения теоретической биологии - создание системы основопо­лагающих универсальных принципов и специфических принципов организации живой природы. Книга должна вызвать определенный интерес среди предста­вителей научного мира, стоящих на позиции интеграции биологи­ческих наук

Теоретическая механика — наука об общих законах механического движения и взаимодействия материальных тел. Будучи по существу одним из разделов физики, теоретическая механика, вобрав в себя фундаментальную основу в виде аксиоматики, выделилась в самостоятельную науку и получила широкое развитие благодаря своим обширным и важным приложениям в естествознании и технике, одной из основ которой она является

В основе книги лежит курс лекций по важнейшим вопросам современной теоретической и математической биологии, читавшийся в Йельском университете крупнейшими зарубежными учеными - Н.Рашевским, Г.Кастлером, Дж.Берналом, Дж.Бекеши и др. Наряду с общими вопросами применения точных количественных методов в биологии в ней излагаются методы и результаты анализа ряда конкретных биологических систем • Предназначена для биологов различных специальностей, прежде всего для биофизиков, физиологов и биокибернетиков, для инженеров, математиков, физиков, занимающихся биокибернетикой и бионикой

В монографии впервые в литературе обобщены оригинальные работы авторов по прижизненному морфологическому исследованию слизистой оболочки тонкой кишки при острых кишечных инфекциях. Подробно освещены все аспекты применения метода биопсии тонкой кишки, а также теоретическое и прикладное значение использования этого метода при дизентерии, коли-энтерите, салмонеллезе и холере • Издательство: Зинатне

Предлагаемая тетрадь - часть учебного комплекса к учебнику В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е.Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Углублённый уровень. 10 класс". Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования. Тетрадь содержит разнообразные вопросы и задания, в том числе с использованием таблиц, схем, рисунков, тестов, что позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников

Есть книги научно-популярные, а есть художественные. В этой книге они вместе. Классики художественной литературы остались один на один с биологами, и они… разобрали их на составные части. Причем произведения от этого не проиграли, а читатель выиграл! Ведь теперь мы не только можем наслаждаться языком, сюжетом, образами, но и понимаем, почему тургеневского Хоря не боялись пчелы, астафьевская Злодейка упустила рыбу, а чеховская волчица пожалела Белолобого… • Надеемся, что такой необычный ракурс чтения поможет любителям биологии заинтересоваться произведениями художественной литературы, а «гуманитариям» привить любовь к биологии

Мы наверняка не ошибемся, если скажем, что практически у всех родителей не один раз возникал вопрос, как же объяснить своему ребенку тот или иной изучаемый в школе предмет, в частности биологию. Более того – как объяснить эту науку интересно и популярно, чтобы у ученика не пропало стремление к знаниям, чтобы ему не показалось что-то в этом объяснении пугающе сложным и даже непостижимым. К тому же дети постоянно задают различные вопросы на самые разные темы, и далеко не каждый взрослый, если, конечно, он не преподаватель биологии, сможет дать правильный ответ на них. Но если вы хотите помочь своему ребенку с изучением биологии или оказались в неловкой ситуации, когда заданный им вопрос поставил вас в тупик, – эта книга для вас! Наглядные иллюстрации и краткие доступные объяснения помогут вам восстановить в памяти знания, полученные много лет назад

Пособие содержит рабочую программу курса общей биологии в старшей школе на базовом уровне, которая легла в основу учебников «Биология. 10 класс» и «Биология. 11 класс» под редакцией профессора В.В. Пасечника. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по данным учебникам.Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной образовательной программе среднего образования

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и предназначено для учителей основной школы, работающих с учебником "Биология. 7 класс" (авторы A.M. Шереметьева, Д.И. Рокотова). В пособие включены методические рекомендации, направленные на достижение эффективных результатов обучения биологии в 7 классе, и при­мерное тематическое и поурочное планирование учебного материала

Тетрадь-тренажёр является составной частью учебно-методического комплекса "Биология" для 10-11 классов линии "Сферы".В ней содержатся задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Главная особенность тетради заключается в её фиксированном формате, при котором задания в рамках каждой темы сгруппированы по видам работ, соответствующим формируемым в курсе биологии умениям и навыкам. Это обеспечивает возможность их отработки на разных по содержанию заданиях.Использование тетради-тренажёра ориентировано на активизацию процесса обучения и работы на результат. Этому способствует введение системы набора баллов за каждый вид работы, при этом выставление оценки в ней не является обязательным