Технология управления методической работой в ОУ

В пособии представлен опыт использования инновационных технологий, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов, раскрытию их творческих возможностей. Предлагаемая управленческая модель развития методической службы координирует работу информационной и творческой групп педагогов, научно-методического совета, школы молодых воспитателей. Предназначено методистам и руководителям, старшим воспитателям, опытным и начинающим педагогам ДОУ, студентам педагогических специальностей

В данном пособии рассмотрены современные технологии и подходы по управлению операционными рисками. Приведено большое количество графических моделей процессов, аналитических схем, примеров и бизнес-кейсов из работы ведущих организаций. Предложенные материалы будут полезны для выполнения большого объёма практических задач

Международная научно-практическая конференция 5-6 ноября 2009 г

Методические рекомендации о порядке проведения конкурсов на выполнение работ, оказание услуг в строительстве и жилищно-коммунальном хозяйстве в Российской Федерации (Госстрой России) Содержат материал по всему комплексу вопросов, связанных с подготовкой, организацией и проведением подрядных конкурсов в строительстве и жилищно-коммунальном хозяйстве в Российской Федерации. Разработаны ФГУП "ЦНИИЭУС по заказу Госстроя России (кандидат технических наук Дидковский В М. - научный руководитель, Кузьмичева О В, Матвеева Г. Н. и др. ). Предназначены для практического применения инвесторами, заказчикам, подрядными, проектно-изыскательскими, инженерно-консультационными и другими организациями, принимающими участие в подготовке, организации и проведении подрядных конкурсов в проектировании и строительстве, а также предприятиями и организациями, участвующими в подготовке и проведении конкурсов в жилищно-коммунальном хозяйстве

Представленные в комплекте (книга + диск) методические рекомендации не являются нормативным документом, скорее это попытка восполнить существующий нормативный пробел в таком важном вопросе, как планирование научно-методической работы в общеобразовательной организации в современных условиях. В книге рассмотрены теоретические аспекты плана научно-методической работы; предложены технология составления и содержание плана научно-методической работы в образовательной организации с учетом введения ФГОС и в условиях нового действующего Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" • Мультимедийное сопровождение представлено двумя тематическими презентациями, которые могут быть использованы практиками в интерактивных формах проведения педагогических советов, обучающих семинаров, совещаний и т

Научно-методическое пособие предлагает читателям подходы к решению основного круга вопросов, связанных с созданием, становлением и развитием сравнительно новой для отечественной системы общего образования должности - заместителя директора школы по научно-методической работе. Речь, в частности, идет об основаниях создания этой должности в конкретном образовательном учреждении, содержании, функциональных обязанностях, полномочиях, принципах и методах деятельности работников, занимающих ее. Особенности работы заместителя директора школы по научно-методической работе связываются в пособии с управлением инновационными процессами в школе, с организацией концептуального, программно-методического, информационного, исследовательского, кадрового и нормативно-правового обеспечения развития школы

В методическом пособии представлены проекты инновационной деятельности педагогов в системе методической работы ДОО. Описаны разнообразные формы работы с педагогическим коллективом, содержание которой направлено на принятие педагогами изменений в современном дошкольном образовании и понимание значимости своей активной позиции в использовании новых подходов организации образовательной деятельности дошкольников • Даны практические рекомендации построения индивидуального маршрута руководителя по управлению инновационными процессами в образовательной организации. Описана технология работы руководителей ДОО по повышению профессиональной мобильности педагогов с использованием дифференцированного подхода • Адресовано руководителям ДОО, методистам, педагогам, студентам педагогических колледжей и вузов

Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе • Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе • Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, соци-апьным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию