Стрекоза Читаем, пишем, играем. ФГОС Семина И

Представляем вашему вниманию "Прописи. Пишем буквы и цифры"

Пособия серии "Мои первые прописи" разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и предназначены для работы с детьми 4-5 лет. Прописи содержат упражнения, которые помогут развить у детей графические навыки, пробудить и поддержать интерес к занятиям чистописанием. Картинки в прописях можно раскрасить: это сделает занятия гораздо интереснее • Эти прописи научат рисовать изогнутые и закрученные линии, творчески использовать их в дорисовке картинок • Задания, представленные в пособии, апробированы в детских дошкольных образовательных организациях • Прописи помогут в работе педагогам дошкольного образования, гувернерам и родителям • Для детей дошкольного возраста

Прописи адресованы дошкольникам, которые знакомятся с буквами русского алфавита. Пособие поможет детям не только правильно писать печатные буквы, но и научит соотносить букву со звуком, а звук со словом. Красочные иллюстрации и посильные детям задания сделают занятия увлекательными и интересными, разовьют внимание, усидчивость и аккуратность • Для детей дошкольного и младшего школьного возраста

С этой рабочей тетрадью обучение чтению станет весёлым и увлекательным занятием. Интересные задания помогут ребёнку отработать навыки чтения, научиться понимать прочитанное, отвечать на вопросы и даже самостоятельно составлять тексты

Рабочая тетрадь предназначена для закрепления, дополнения и систематизации навыков чтения по слогам у ребёнка старшего дошкольного возраста • Для совместных занятий родителей с детьми дошкольного возраста

Занимаясь по этой рабочей тетради, ребёнок научится складывать и вычитать, работать с числовой прямой и решать задачи. Задания-головоломки сделают обучение увлекательным и весёлым

Данная тетрадь предназначена для выполнения упражнений, которые помогут вашему ребенку подготовиться к школе • Для совместных занятий детей и родителей

Многим педагогам и родителям знакома ситуация: слова ребёнок научился читать, а вот с текстами он уже не справляется. В итоге развитие такого важного навыка тормозится, ребёнок теряет уверенность в своих силах, а его интерес к чтению тает на глазах • Почему так происходит? Главная причина состоит в неразвитости оперативной памяти ребёнка. Отдельное слово он ещё может удержать, а вот на восприятие фразы объема оперативной памяти уже не хватает • Пособие "Читай-пиши" поможет быстро и эффективно развить оперативную память дошкольника или школьника. Он научится с лёгкостью держать в уме целые предложения, а также понимать их смысл. А это значит, что переход к чтению книг произойдет так легко и естественно, что ребёнок этого даже не заметит!

Книга для занятий с ребенком 4—5 лет, которая поможет развить его графические навыки и фонетический слух, что является необходимым условием успешного обучения в школе. Выполняя задания, ребенок будет узнавать звук и букву, учиться обозначать звук буквой, учиться ориентироваться на листе бумаги, готовить руку к написанию букв • Ребёнку нужно запомнить, что звуки мы слышим и произносим, а буквы видим и пишем. Знакомить малыша с буквой следует после того, как он научится слышать нужный звук в словах, сможет придумывать слова, начинающиеся с этого звука, и определять место звука в слове. Данное пособие продолжает занятия из книги «Играем со звуками» для детей 3—4 лет серии «Академия солнечных зайчиков» • В середине книги есть картонный вкладыш. Это 16 двусторонних карточек для складывания картинок и составления слов из букв

Если ваш ребёнок начинает читать и пробует писать печатными буквами, наша книга поможет ему, сделав эти занятия суперполезными. Мы предлагаем читать и прописывать трудные (словарные) слова — слова, правильное написание которых не всегда подчиняется правилам и требует запоминания • Для детей, родителей, педагогов

Тетрадь-помощница "Письмо. Различаю твёрдые и мягкие согласные звуки. Правильно пишу" предназначена для учащихся 2-4 классов, которые испытывают трудности в овладении навыком письма • Структура тетради представлена одиннадцатью темами. Материал пособия представлен в виде занятий к разделу "Звуко-буквенный состав слова" ("Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы" авт. О.А. Ишимова и др.). В конце каждого тематического занятия школьники с помощью системы баллов могут проверить и оценить результаты выполненных заданий. По завершении изучения тем предусмотрена проверочная работа. Все текстовые задания для письменного или устного выполнения оформлены рукописным шрифтом • Пособие входит в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов", разработанный для оказания помощи младшим школьникам, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования

Электронное пособие "Игровое пространство как эффективное условие развития ребёнка" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на квалифицированную помощь педагогам в освоении требований ФГОС ДО по социализации детей дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры • Диск освещает актуальные в сфере дошкольного образования темы: Что такое игра? В какие игры играют дети? Насколько развита детская игра? В чем состоит педагогическая поддержка игры? • Сценарии предложенных игровых занятий позволят педагогам ОО не только познакомить малышей 4-6 лет с народными традициями и обрядами, но и ввести детей в активную творческую деятельность