Страта Гений места, рождающий гениев. Петербург как социоприродный феномен Буровский Андрей Михайлович

В Петербурге становится реальным то, что в любом другом месте покажется невероятным. Наводнение - бытовое явление. Северное сияние - почти каждую зиму, как и дождь в новогоднюю ночь. Появление привидения даже не очень удивляет. Петербуржцев скорее удивит отсутствие чудес. Петербург можно любить или не любить. Но мало кому удавалось игнорировать город. Равнодушных к Петербургу почти нет; лишь единицы смогли прикоснуться к нему и продолжать жить так, словно встречи не произошло. Петербург будит воображение, заставляет быстрее думать. Петербург - родина огромного количества инноваций и в России, и во всей Европе. Здесь были созданы теории, определяющие современную научную картину мира, здесь совершены научно-технические открытия и разработки, лежащие в основе современной цивилизации

Гитлеровский нацизм объявил ариев «высшей расой», но это неверно. Арии – не биологическая общность, а культурная. Ее роль в истории человечества исключительно велика – это была самая творчески активная, самая энергичная, отважная и неукротимая культура. Расселяясь со своей таинственной прародины по всей Евразии, а потом и по Америке, Австралии, Южной Африке, арии основали все то, что ныне мы называем «цивилизацией». После Второй мировой войны роль ариев в истории замалчивается по соображениям цензурным и политическим. Делать это непросто, потому что на арийских, то есть индоевропейских языках говорит 40% человечества. История ариев в Сибири – история того, как арийские народы принесли цивилизацию в эту невероятно холодную, трудную для жизни страну

Научно-популярная книга представляет собой статьи о создателях памятников культуры в Петербурге. Их творения рассматриваются в культурно-историческом аспекте. Книга снабжена списком литературы • Автор - кандидат педагогических наук, доцент, преподававший в вузах Петербурга Культурологию и Историю отечественной и зарубежной культуры • Публикация рассчитана на преподавателей и студентов художественных учебных заведений, культурологов, экскурсоводов, учителей школ, наставников молодежи, гостей и жителей Петербурга

6-е издание исторического бестселлера, нарушающего главное табу научного официоза. Запретная правда об Арийской Руси и решающем вкладе «высшей расы» в развитие человечества. С нелегкой руки гитлеровцев слова «ариец», «арийский» стали едва ли не ругательством, прочно ассоциируясь в массовом сознании с «человеконенавистнической расистской идеологией». Однако никакая цензура не в состоянии отменить тот сугубо научный факт, что роль арийцев в человеческой истории была грандиозной, если не сказать – определяющей (положа руку на сердце, вся современная цивилизация – это их детище), и что Русь с рождения принадлежит к этой «высшей расе». «Вынь сейчас из здания мировой цивилизации все, что создано индоевропейцами-арийцами – и что останется? А ничего

Город Петербург велик и загадочен. Это исключительное явление в русской истории, да и в истории всей Европы. О мистике Петербурга, о его метафизике говорят не первое столетие. Петербуржцы даже немного гордятся непостижимостью своего города для слабого человеческого ума. Но учение о месторазвитиях уже создано петербуржцем Львом Гумилевым. Примененное к Петербургу, оно многое объясняет. Месторазвитие - место, где развитие культуры происходит ускоренно. Это уникальная книга. Чтобы создать нечто подобное, нужно соединить теорию Льва Гумилева с семантикой, создать собственную методику изучения городов… И представить город как месторазвитие, которое своими площадями и улицами, домами и каналами "говорит" с человеком. В книге Петербург показан как географический феномен

Книга Оксаны Булгаковой «Голос как культурный феномен» посвящена анализу восприятия и культурного бытования голосов с середины XIX века до конца ХХ-го. Рассматривая различные аспекты голосовых практик (в оперном и драматическом театре, на политической сцене, в кинематографе и т.д.), а также исторические особенности восприятия, автор исследует динамику отношений между натуральным и искусственным (механическим, электрическим, электронным) голосом в культурах разных стран. Особенно подробно она останавливается на своеобразии русского понимания голоса. Оксана Булгакова — киновед, исследователь визуальной культуры, профессор Университета Иоганнеса Гутенберга в Майнце, автор вышедших в издательстве «Новое литературное обозрение» книг «Фабрика жестов» (2005), «Советский слухоглаз — фильм и его органы чувств» (2010)

В книге представлены воспоминания о России XX в., связанные с местом событий, что древние называли «гением места». Наследие классической русской литературы предстаёт через восприятие места и времени писателей прошлого глазами современного человека. В книге воспроизведён военный дневник автора 1942 г • Книга рассчитана на тех, кто изучает историю России и русскую литературу

Андрей Логинов – мастер воинских искусств, основатель собственной школы кунфу, известный каскадер, постановщик трюков лучшей поры «Ленфильма» и советской школы каскадеров («Ермак», «Продление рода», «Гений», «Тюремный романс», «Хрусталев, машину», «Остров погибших кораблей» и др.), сценарист, писатель, поэт. Человек действия и внимательный наблюдатель жизни. Хранитель Традиции и бунтарь по призванию. В настоящую книгу – авторский взгляд в прошлое, на прожитый Путь – вошли роман «Дым Отечества, или Дело табак», новеллы, философские притчи, киносценарий, а также путевые заметки о Тибете, Америке, Иордании. Некоторые из этих произведений опубликованы за рубежом на китайском и английском языках

"Есть ли жизнь на Марсе, нет ли жизни на Марсе - это науке неизвестно, наука пока не в курсе дела", - говорил подгулявший лектор в фильме "Карнавальная ночь". На самом деле, наука, конечно, в курсе множества вещей и событий, она выявляет и систематизирует объективные знания о действительности. Но есть явления, которые современная наука предпочитает обходить стороной, поскольку они не вписываются в устоявшиеся десятилетиями догмы и понятия • Как формируются представления о первобытных людях? О чём говорит теория эволюции? Выгодно ли иметь большой мозг? Насколько уровень интеллекта зависит от объёма мозга? Можно ли обезьяну научить говорить? Какие похоронные ритуалы есть у слонов? Существует ли в реальности леший? Можно ли сфотографировать фею? Почему коллеги не любили Тура Хейердала? Во что верил Артур Конан-Дойл и что ненавидел Дмитрий Менделеев? Были ли динозавры разумны? Куда пропали человекозавры? Где живут хоббиты? • Автор подробно, с юмором и доказательно рассказывает о теории эволюции, о происхождении человека, и о том, что утверждается и что отрицается современной наукой

История народа - это события, которые произошли с ним со времени его возникновения. Изучать её необходимо для того, чтобы получить ответы на вопросы: кто мы такие, откуда появились, зачем живем на свете, чем именно и почему отличаемся от других • Какие виды исторических источников существуют? Что такое источниковедение? Как изучают историю Древней Руси? Что такое этнография? Как фольклор помогает понять прошлое? Чем древнеславянский язык отличался от современных славянских языков? Кому поклонялись славяне? Какое животное славяне считали самым священным? Как славяне относились к собакам и медведям? Когда на Руси возникли особые торговые поселения? Кто такие варяги? Кто такой Рюрик? Кто основал Киев? Кто создал первый славянский пантеон? Как крестили Русь? Почему раздробилась Русь? Когда монголы впервые напали на Русь? Что Чингис-хан завещал монголам? • Настоящее издание повествует об истории русского народа до XIV века

Монография посвящена рассмотрению проблемы развития у учащихся средней школы умений удерживать себя в речи как личность • В книге решаются вопросы использования в обучении русскому языку в средней школе таких понятий, как речевая личность, речь как индивидуально-авторский феномен • Книга обращена к специалистам в области преподавания русского языка; представляет также интерес для учителей русского языка и литературы старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев