Steinberg Nuendo Live Профессиональная программа для работы со звуком

Программа для создания музыки на компьютере. Audio MIDI секвенсор (DAW). Поддержка звука 5.1 Surround. Редакторы Score, Key, Drum, Sample. Track Versions; VariAudio2; Mix-Cons ole; VCA Fader; Wave Meters

Moby Kids Moby-Jumper Тренажер для прыжков со звуком Альпака Тренажер Moby Jumper завоевывает сердца детей с молниеносной быстротой! Прыгать на тренажере Moby Jumper не только очень просто, но и очень полезно для развития координации движений и укрепления разных групп мышц. Ну а про восторг, который испытывают дети от такого веселого времяпрепровождения, и говорить не приходится! Moby Jumper «Альпака» состоит из мягкой опоры для ног, эластичных ремней и ручки-перекладины. Забавный звук, издаваемый при каждом прыжке, увлекает ребёнка прыгать снова и снова! Изделие изготовлено из термополиуретана и EVA с элементами пластмассы и резины. Рекомендованный возраст: 3-8 лет

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ • Помост для работы со штангой (тренировочный) 2,5х1,9м • ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ • Назначение Разминка, тренировка • Толщина резины 30мм • Центральная часть Бамбуковая доска • Покрытие рамы Порошковая краска • Кронштейны для эспандеров Наличие

Перчатки для работы со скользкими поверхностями TEGERA 2807 р. 10 2807-10

Лапка "роликовая" для работ со сложными тканями PF-38 Micron 383865

Брелок двухкодовый (с батарейкой) для работы со считывателями Gate-RX и контроллером GATE-P-4000-Паркинг(версия 1)

Паяльная станция процессорная, 72W для работы со сменными жалами HAKKO T12/T2 Series

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ • Стойка для работы со штангой • Количество положений регулировки высоты под гриф - 30 • ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ • Цвет Черный • Страна происхождения Китай • Использование коммерческое / домашнее • Максимальная нагрузка, кг 500 • Нагрузочный элемент гриф • Состав сталь • Профиль, мм 80х80 • Толщина профиля, мм 3,2 • Материал рамы сталь • Покрытие рамы порошковая краска

Предложена модель адаптированной образовательной программы, составленная в соответствии с требованиями ФГОС ДО к структуре основной образовательной программы и к обеспечению комплексного подхода в образовании детей с ОВЗ. В пособии описан опыт проектирования адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями зрения (слабовидящих), который может быть эффективно реализован в разработке адаптированных образовательных программ для разных категорий дошкольников с ОВЗ с учетом их специфических образовательных потребностей и применим к условиям инклюзивного образования. Предназначено воспитателям, руководителям и специалистам ДОО

Предложена модель адаптированной образовательной программы, составленная в соответствии с требованиями ФГОС ДО к структуре основной образовательной программы и к обеспечению комплексного подхода в образовании детей с ОВЗ. В пособии описан опыт проектирования адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями зрения (слабовидящих), который может быть эффективно реализован в разработке адаптированных образовательных программ для разных категорий дошкольников с ОВЗ с учетом их специфических образовательных потребностей и применим к условиям инклюзивного образования • Предназначено воспитателям, руководителям и специалистам ДОО

Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений

Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО • Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений