Советы- государственная форма диктатуры рабочего класса

В книге с марксистских позиций рассматривается современный рабочий класс, его особенности в России, сходство и различия его с интеллигенцией, его ведущая роль в общереволюционном движении. Главное внимание уделяется рабочему движению, деятельности классовых рабочих организаций - профсоюзам, советам и стачкомам и тенденциям их развития. Обосновывается необходимость классовой борьбы как единственного средства освобождения трудящихся от капиталистического рабства. Рассматриваются основные принципы и тенденции классовой борьбы, формы, методы и ступени ее развития: от экономической борьбы, борьбы за рабочий контроль, участие в управлении производством и распределением к борьбе за политическую власть в государстве. Предлагается ряд требований к коммунистической партии как условия выполнения ею авангардной роли в современных условиях

В настоящей книге, написанной выдающимся отечественным историком Е.В.Тарле, впервые в мировой исторической литературе исследовано положение рабочего класса во время Великой французской революции в период 1789-1791 гг. Автор на фоне картины состояния французской промышленности в предреволюционные и революционные годы показывает положение рабочего класса, его различных профессиональных групп в Париже и провинции, характер и формы борьбы рабочих в бурные годы революции, значение первого антирабочего закона Ле Шапелье, общую роль и место рабочего класса в буржуазной революции XVIII в. Книга рекомендуется профессиональным историкам, преподавателям и студентам исторических вузов, а также всем, кто интересуется вопросами истории революционных движений и рабочего класса

Монография посвящена теоретическому и эмпирическому исследованию жизненного пути и жизненных стратегий нового рабочего класса современной России на примере молодёжи Уральского федерального округа. В работе производится сравнение эвристических возможностей российского дискурса жизненных стратегий и теорий жизненного пути, конвенциональных для западной социальной науки. Аргументируется концептуальная недостаточность российских подходов к изучению жизненных стратегий молодёжи и предлагается авторский подход, интегрирующий данное понятие в дискурс исследований жизненной динамики, актуальный для мировой науки. В рамках дискуссии об изменении положения рабочего класса в условиях современного глобального капитализма предложено авторское определение понятия "новый рабочий класс" и критерии выделения этой социальной группы с учётом российской специфики

Монография посвящена истории формирования рабочего класса в городах Западной Африки

Ступеньки к Солнышку. Цвет. Форма. Размер. Рабочая тетрадь дошкольника. Для детей 5-6 лет

В пособии представлены контрольные работы тестовой формы по русскому языку для 9 класса, составленные в соответствии с государственными программами для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Сборник содержит три варианта работ по всем тематическим разделам, изучаемым в 9 классе: "Повторение изученного в 8 классе", "Сложносочинённые предложения", "Сложноподчинённые предложения", "Бессоюзные сложные предложения", "Сложные предложения с разными видами связи". К каждой контрольной работе даны ключи и рекомендации по оценке результатов. Пособие предназначено для организации тематического, рубежного и итогового контроля знаний учащихся, а также может быть использовано как раздаточный материал для работы в классе и дома

Итоговое сочинение сегодня является необходимым допуском к сдаче ЕГЭ для выпускников образовательных учреждений. По желанию итоговые сочинения могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы • Итоговое сочинение проводится в первую среду декабря. При получении «незачета» его можно переписать в феврале и мае. В экзаменационный комплект включается 5 тем сочинений из разных тематических направлений • В пособие доктора педагогических наук, профессора, видного специалиста по школьным сочинениям Елены Святославовны Симаковой включены практические рекомендации и советы по написанию итогового сочинения • Из разделов книги учащиеся узнают • – Что проверяет итоговое сочинение и по каким критериям его оценивают

Итоговое сочинение сегодня является необходимым допуском к сдаче ЕГЭ для выпускников образовательных учреждений. По желанию итоговые сочинения могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. Итоговое сочинение проводится в первую среду декабря. При получении «незачета» его можно переписать в феврале и мае. В экзаменационный комплект включается 5 тем сочинений из разных тематических направлений. В пособие доктора педагогических наук, профессора, видного специалиста по школьным сочинениям Елены Святославовны Симаковой включены практические рекомендации и советы по написанию итогового сочинения

Представленные в практикуме контрольные работы составлены в соответствии с государственными программами для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Издание содержит по три варианта тестов по всем тематическим разделам, изучаемым в 7 классе: "Повторение изученного в 6 классе", "Причастие", "Деепричастие", "Наречие и категория состояния", "Предлог", "Союз", "Частица", а также два варианта итоговой работы, рекомендации по оценке результатов тестирования, ответы. Пособие предназначено для организации тематического, рубежного и итогового контроля знаний учащихся и может быть использовано как раздаточный материал для работы в классе и дома. Задания могут быть использованы и в качестве дидактических материалов на любом уроке русского языка в 7 классе

Представленные в пособии контрольные работы составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом, программами для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Издание содержит по три варианта работ по всем тематическим разделам, изучаемым в 5 классе ("Повторение изученного в начальных классах", "Синтаксис. Пунктуация", "Фонетика. Графика. Орфография", "Лексика", "Словообразование", "Морфология"), а также два варианта итоговой работы, рекомендации по оценке результатов тестирования и ответы. Пособие предназначено для организации тематического, рубежного и итогового контроля знаний учащихся и может быть использовано для работы как в классе, так и дома в течение всего учебного года

Представленные в пособии контрольные работы составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом, программами для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Издание содержит по три варианта работ по всем тематическим разделам, изучаемым в 6 классе: "Повторение изученного в 5 классе", "Лексика и фразеология", "Словообразование и орфография", "Имя существительное", "Имя прилагательное", "Имя числительное", "Местоимение", "Глагол", а также два варианта итоговой работы, рекомендации по оценке результатов тестирования, ответы. Пособие предназначено для организации тематического, рубежного и итогового контроля знаний учащихся и может быть использовано для работы как в классе, так и дома в течение всего учебного года

В пособии даются советы по преподаванию литературы в 8-м классе - по школьной программе учебников под редакцией Г. И. Беленького. По каждой теме намечена система уроков, направленная на углубление эстетического восприятия и развитие самостоятельной мысли учащихся. Советы не носят обязательного характера: деятельность учителя определяют конкретные условия преподавания. 3-е издание, переработанное