Школа Дорожных наук. Дошкольникам о правилах Дорожного Движения

В пособии раскрываются основные аспекты программы по проведению профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО. Предложенные материалы помогут педагогам грамотно организовать работу в разных возрастных группах, определить, насколько усвоили дети правила безопасного поведения на улицах и дорогах города. Мероприятия, включенные в примерный план работы, представлены в виде конспектов • Книга адресована старшим воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям

В пособии представлены основные направления работы по ознакомлению дошкольников 3-7 лет с правилами дорожного движения, конспекты занятий, игры, литературный и другой дополнительный материал. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам по дошкольному воспитанию, а также родителям. Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Учебные карточки для дошкольников

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 3 лет • Страна-производитель: Россия • Тренажер-пропись представляет собой первый этап подготовки ребенка 6-7 лет к письму. Книга состоит из нескольких частей, в которых представлены графические упражнения от простого к сложному. В этих частях собраны основные задания и упражнения по ориентировке руки на листе бумаги, по дорисовке и обводке, штриховке, раскрашиванию. Книгу можно использовать как на групповых занятиях в детских садах и в начальной школе, так и для индивидуальной работы с детьми

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 3 лет • Страна-производитель: Россия • Рабочая тетрадь в доступной и игровой форме знакомит детей с основами математики. Выполняя задания, малыш познакомится с цифрами, количественным и порядковым значением чисел, основными математическими знаками, научится решать простые примеры на сложение и вычитание. Книгу можно использовать как на групповых занятиях в детских садах и в начальной школе, так и для индивидуальной работы с детьми