Сасова, Ирина Абрамовна, Павлова, Маргарита Борисовна, Шарутина, Александра Юрьевна Технология. Технологии ведения дома. 6 кл. Рабочая тетрадь. Изд.3

Тетрадь содержит задания и упражнения для организации самостоятельной работы учащихся по овладению методом проектов. Выполнение творческих заданий позволит учащимся на более высоком, чем в 5 и 6 классах, уровне разобраться в потребностях людей, в возможностях их удовлетворения за счёт создания изделий

Тетрадь содержит задания и упражнения для организации самостоятельной работы учащихся по овладению методом проектов. Выполнение творческих заданий позволит учащимся разобраться в потребностях людей, в возможностях их удовлетворения за счёт создания изделий; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу, обрабатывать различные материалы, оценивать свои знания, умения и результаты труда. Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Tворческие задания для учащихся 2 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме второклассники рассмотрят проблемы выбора; происхождения и использования денег; доходы и расходы человека, семьи, предприятия, государства; познакомятся со взаимоотношениями «покупатель—продавец»

Тетрадь содержит задания и упражнения для организации самостоятельной работы учащихся по овладению проектной деятельностью. Выполнение творческих заданий позволит учащимся разобраться в потребностях отдельных людей и общества и возможностях их удовлетворения; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу; обрабатывать различные материалы; оценивать свои знания, умения и результаты труда. Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Авторский коллектив: И.А. Сасова, Н.Н. Гоппе, А.Ю. Холодов, М.И. Гуревич

Тетрадь содержит задания и упражнения по овладению пятиклассницами проектной деятельностью, а также вопросы для проверки знаний и умений по использованию оборудования, инструментов, способов обработки материалов. Творческие задания, представленные в тетради, позволяют учащимся освоить метод проектов; разобраться в потребностях отдельных людей и общества, в возможностях их удовлетворения за счёт создания изделий и оказания услуг; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу; обрабатывать различные материалы; оценивать свои знания, умения и результаты созидательного труда. Тетрадь входит в систему "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Творческие задания, представленные в тетради, позволят детям в веселой и увлекательной форме разобраться в потребностях человека и возможностях их удовлетворения, научиться делать выбор, понять, что ресурсы для удовлетворения потребностей не безграничны • Тетрадь может быть использована как для работы на уроках экономики и общеобразовательных дисциплин, так и для совместной деятельности родителей с детьми

Тетрадь творческих заданий является частью учебно-методического комплекта по экономике для 4 класса. Большая часть содержащихся в ней заданий нацеливает учащихся на изучение экономики родного края. Особое внимание уделяется специфике местного хозяйства, его природным, трудовым и экономическим ресурсам, системе управления хозяйством, содержанию труда в ведущих отраслях хозяйства, составу профессий, возможностями местного хозяйства в удовлетворении потребностей населения • К каждому уроку предлагаются задания различного уровня трудности. Из предложенного перечня учитель выбирает задания, которые лучше всего отвечают целям урока • Тетрадь может быть использована на уроках экономики, других общеобразовательных дисциплин и во внеклассной работе с учащимися

Творческие задания для учащихся 3 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме учащиеся рассмотрят понятия «товар», «услуга», узнают, что такое личная, общественная и государственная собственность, из чего складывается богатство человека, семьи, государства, как осуществляется управление домашним и школьным хозяйством

В изучении иностранного языка особенно важно хорошее начало. Заложенная в начале обучения база – это основа для всех дальнейших успехов в изучении языка. «Английский для младших школьников» – проверенный десятками тысяч детей способ заложить эту базу. Представляем вам новое издание бестселлера – с забавными современными иллюстрациями • Ирина Шишкова и Маргарита Вербовская сумели увлекательно и занятно рассказать о правилах чтения и произношения английских букв и звуков, придумать множество интересных игр для запоминания слов, букв и значков транскрипции. Даже в их рассказе об основах грамматики все понятно и совсем нет сложных терминов! Играя в веселые игры, слушая запись, начитанную носителями языка, повторяя новые слова и фразы, дети научатся воспринимать английскую речь на слух и читать по-английски, освоят английские слова, буквы и звуки, станут уверенно применять простые грамматические конструкции

Вид деятельности под названием "аппликация" известен давно - с незапамятных времен люди выполняли прекрасные рисунки методом наложения и приклеивания кусочков разноцветной ткани и бумаги. Ведь всегда интересно наблюдать, как из радужных квадратиков и треугольничков получается узнаваемая картинка. Новая книга популярных авторов Ирины Агаповой и Маргариты Давыдовой рассказывает о том, как сделать подобные занятия увлекательными и полезными. Красивой аппликацией можно украшать не только учебники и тетради, но также табуретки, холодильники, праздничную одежду для себя и своих кукол, пасхальные яйца и многое другое. Помимо традиционной аппликации в книге предложены уникальные игры-аппликации - прежде чем сыграть в игру, ее саму и фишки к ней нужно смастерить из бумаги

Практикум разработан в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Садоводство» (уровень бакалавриата), рабочей программы дисциплины (модуля) «Основы производства нетрадиционных садовых культур» и тематического плана дисциплины. Целями освоения дисциплины являются приобретение основ теоретических знаний и практических навыков по биологической и производственной характеристике нетрадиционных садовых растений, изучение их морфологических особенностей и биологических признаков, технологий размножения и возделывания. В целях закрепления рассматриваемого на практических занятиях материала по каждой теме дается перечень контрольных вопросов, итоговые тестовые задания • Предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Садоводство»

В пособии рассмотрены подходы к организации проектной деятельности учащихся в 10–11 классах. Авторы показывают, как учащимся старшей школы перейти от групповой проектной работы к индивидуальному исследованию, спланировать индивидуальный исследовательский проект, описать его цели, задачи, результаты, сформулировать и доказать или опровергнуть гипотезу, осуществить основные этапы реализации проекта, получить планируемый продукт проектной деятельности. Цель пособия — представить технологию организации проектной деятельности, рассмотреть конкретные примеры организации проектной деятельности в старшей школе в соответствии с требованиями ФГОС, поэтому в книгу включены описания конкретных проектов. Издание адресовано учителям общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного профессионального образования и преподавателям высшей школы, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений