Рабочие программы Обществознание. 6-11 класс

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету "Обществознание" для учащихся 11-го класса, разработанные на основе программы "Перспектива" (учебник Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. "Обществознание. 11 класс") • Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО) • Данное пособие может быть использовано для подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию в 11-м классе • Пособие адресовано учителям, учащимся 11 -го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Пособие содержит тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника "Обществознание. 11 класс (базовый уровень)" под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, В. А. Литвинова (издательство "Просвещение"). Многие задания составлены по типу заданий Единого государственного экзамена по обществознанию. Тесты рекомендуется использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля и при подготовке к Единому государственному экзамену

Данное пособие полностью соответствует ФГОС. Пособие содержит тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника "Обществознание. 11 класс (базовый уровень)" под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, В.А. Литвинова (издательство "Просвещение"). Многие задания составлены по типу заданий Единого государственного экзамена по обществознанию. Тесты рекомендуется использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля и при подготовке к Единому государственному экзамену

Учебное пособие наглядно и просто поможет школьникам запомнить трудный учебный материал по химии - всё, что необходимо знать по школьной программе 8 - 11 классов

Рабочие программы среднего общего образования по алгебре и началам математического анализа содержат следующие разделы: пояснительную записку; общую характеристику учебного предмета; место алгебры и начал математического анализа в учебном (образовательном) плане; требования к результатам обучения и освоения содержания курса; содержание курса по основным линиям; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся 10-11 классов и указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала; рекомендации по оснащению учебного процесса. Программы предназначены для учителей, работающих по УМК авторов Ш. А. Алимова и др., Ю. М. Колягина и др., С. М. Никольского и др., М. Я. Пратусевича и др., А. Н. Колмогорова и др., М. И. Шабунина и др

Рабочие программы среднего общего образования по геометрии содержат следующие разделы: пояснительную записку; особенности содержания математического образования на этой ступени; место геометрии в учебном плане основного общего образования; требования к результатам освоения курса; содержание курса по основным линиям; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся 10-11 классов и указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала; рекомендации по оснащению учебного процесса.Программы предназначены для учителей, работающих по УМК авторов А. Д. Александрова и др., Л. С. Атанасяна и др., В. Ф. Бутузова и др., А. В. Погорелова, и соответствуют требованиям ФГОС и Федерального компонента государственного стандарта общего образования

Использование на уроках деятельностного подхода к обучению - необходимое условие формирования ключевых компетенций у школьников. Настоящее пособие предлагает систему уроков обобщающего повторения курса обществознания в 11 классе с использованием современных интерактивных технологий, обеспечивающих самостоятельную деятельность учащихся, направленных на достижение цели. Пособие предназначено преподавателям обществознания общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК и студентам педагогических учебных заведений