Путилин, Эдуард Степанович, Губанова, Людмила Александровна Оптические покрытия. Учебник

Учебный курс «Теория государства и права» в удобном формате вопросов и ответов, включающий все актуальные изменения • Издание поможет быстро и качественно усвоить материал. Ответы соответствуют государственному образовательному стандарту и учебной программе российских вузов по данной дисциплине • Книга рассчитана на студентов и абитуриентов юридических вузов и факультетов, а также всех тех, кто интересуется основами теории государства и права • Автор книги Морозова Людмила Александровна – доктор юридических наук, профессор, академик Международной академии наук высшей школы

Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования, подготовленной авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова и реализующей деятельностный подход в обучении • Выбор художественных текстов и видов деятельности по их освоению связан с главной задачей курса литературы в 6 классе – формированием представлений об образе человека в литературе и о средствах его создания • Отличительной особенностью данного учебника являются специальные разделы - «Практикумы», посвященные развитию наиболее важных читательских умений, а также рубрика «Мир в слове» и комментарии к литературным произведениям, обращающие внимание учащихся на особую функцию слова в художественном тексте • Учебник может использоваться в общеобразовательных учреждениях разного типа, так как допускает возможность изучения материала на разных уровнях

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под ред. В.Ф. Чертова. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса. В учебнике реализуется деятельностный подход, предполагающий овладение конкретными умениями и навыками, связанными с чтением, анализом и интерпретацией художественного текста, а также практическое их использование в процессе создания собственных устных и письменных речевых высказываний, исследовательских и творческих работ, в учебной деятельности и в различных сферах коммуникации и ситуациях общения. В 8 классе вводится понятие художественного мира литературного произведения (писателя), преимущественное внимание обращается на средства выражения авторской позиции, смысл заглавия, эпиграфы

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под ред. В.Ф. Чертова. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса. В учебнике реализуется деятельностный подход, предполагающий овладение конкретными умениями и навыками, связанными с чтением, анализом и интерпретацией художественного текста, а также практическое их использование в процессе создания собственных устных и письменных речевых высказываний, исследовательских и творческих работ, в учебной деятельности и в различных сферах коммуникации и ситуациях общения. В 8 классе вводится понятие художественного мира литературного произведения (писателя), преимущественное внимание обращается на средства выражения авторской позиции, смысл заглавия, эпиграфы

Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования, подготовленной авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова и реализующей деятельностный подход в обучении • Выбор художественных текстов и видов деятельности по их освоению связан с главной задачей курса литературы в 6 классе – формированием представлений об образе человека в литературе и о средствах его создания • Отличительной особенностью данного учебника являются специальные разделы - «Практикумы», посвященные развитию наиболее важных читательских умений, а также рубрика «Мир в слове» и комментарии к литературным произведениям, обращающие внимание учащихся на особую функцию слова в художественном тексте • Учебник может использоваться в общеобразовательных учреждениях разного типа, так как допускает возможность изучения материала на разных уровнях

Учебник содержит отдельные последовательные теоретические и практические материалы по курсам «Общая композиция» и «Художественное проектирование костюма». Данный материал изучается студентами, обучающимися в высших и средних профессиональных учебных заведениях по программам «Искусство костюма и текстиля» и «Дизайн». Это будущие стилисты и дизайнеры по костюму, профессиональная деятельность которых направлена на создание костюма с позиций художественного образа, где особое место уделяется эстетической функции. Цели учебника — познакомить читателя с основными закономерностями композиционной организации структуры формы в дизайне, сформировать профессиональные навыки работы с формой костюма и ее элементами, создать базу для становления и развития художественного восприятия формы

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования Рабочих программ по литературе

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под ред. В.Ф. Чертова • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник, созданный известными специалистами в области изучения истории Нового времени, знакомит обучающихся с важнейшими событиями XVIII столетия. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности • Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования 2021 года, Федеральной образовательной программе основного общего образования, является частью учебно-методического комплекта "История" и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных организаций

Учебник для 9 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией В. Ф. Чертова. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника "Практикум" и "Мир в слове" продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи учащихся, обогащению их активного словарного запаса. Учебник является основной частью учебно-методического комплекта по литературе под редакцией В

Учебник для 9 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией В. Ф. Чертова. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника "Практикум" и "Мир в слове" продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи учащихся, обогащению их активного словарного запаса. Учебник является основной частью учебно-методического комплекта по литературе под редакцией В

Учебник для 10 класса базового/углубленного уровней подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и решает задачу развития у учащихся навыков филологического анализа художественного произведения, работы с художественным текстом и дополнительной литературой, создания собственных устных и письменных речевых высказываний, использования полученных умений и навыков в разных сферах коммуникации. Особое внимание в учебнике уделяется изучению литературного произведения в историко-культурном контексте. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций. Он может быть использован в классах с углубленным изучением литературы, что нашло отражение преимущественно в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору