Просвещение Смысловое чтение. 4 класс. Читаю, понимаю, узнаю

Пособие предназначено для формирования и развития у младших школьников навыков смыслового чтения разных видов текстов. Обучающиеся будут учиться: находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения. Пособие реализует требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, учитывает требования международных исследований PIRLS и TIMSS

Тетрадь адресована учащемуся и предназначена для формирования и развития у младшего школьника читательских умений (анализ, интерпретация, преобразование) на основе научно-познавательных, информационных, художественных и учебных текстов. Занимаясь по тетради, ребёнок будет учиться работать с таблицами и схемами, использовать иллюстрации для понимания текста, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения и рефлексировать по поводу достигнутых результатов. Задания обеспечивают достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома

Тетрадь предназначена для учащегося и способствует формированию и развитию у младшего школьника читательских умений на основе разных видов текстов. Ребёнок будет учиться работать со схемами, иллюстрациями, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения. Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома

Цель работы с пособием - сформировать у выпускников начальной школы умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности • Соответствует ФГОС начального общего образования

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Рассуждаю" четвероклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - эмоционально откликатся на художественные образы • - находить информацию в тексте произведения • - формулировать выводы • - анализировать и оценивать содержание • - характеризировать главных героев произведения и многому другому • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Отвечаю" первоклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - определять последовательность событий и находить главных героев произведений • - отвечать на вопросы по тексту • - подбирать заголовок к тексту • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Тетрадь адресована учащемуся и предназначена для формирования и развития у младшего школьника читательских умений (анализ, интерпретация, преобразование) на основе научно-познавательных, информационных, художественных и учебных текстов. Занимаясь по тетради, ребёнок будет учиться работать с таблицами и схемами, использовать иллюстрации для понимания текста, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения и рефлексировать по поводу достигнутых результатов. Задания обеспечивают достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома

Формирование навыков смыслового чтения. Пособие предназначено для формирования навыка смыслового чтения, необходимого при освоении всех учебных предметов. Разнообразные вопросы к текстам помогут первоклассникам сформировать умение выборочного чтения для выполнения творческих заданий и закрепления основных понятий литературного чтения • Адресуется учащимся третьих классов, педагогам, родителям

Данное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Пособие направлено на поэтапное обучение первоклассников умению решать задачи. Оно содержит пять разделов, в которых последовательно реализуется идея обучения решению задач на основе развития навыков смыслового чтения. Материал пособия представлен в определённой системе. Ребёнок учится слушать и читать текст, представлять его в заданном виде ("Читаем текст, отвечаем на вопрос, делаем рисунок"), работает со структурой задачи ("Составляем задачу"), находить способ решения и упорядочивать свои действия по поиску ответа ("Планируем решение"), записывать решение ("Записываем решение и ответ"). Предусмотрено решение по образцу и самостоятельно разных видов задач, традиционно изучаемых в первом классе: на нахождение суммы и остатка, на сравнение и уравнивание, на сложение и вычитание, увеличение и уменьшение на несколько единиц, а также логических задач ("Решаем самостоятельно")

Пособие предназначено для формирования навыка смыслового чтения, необходимого при освоении всех учебных предметов. Разнообразные вопросы к текстам помогут первоклассникам сформировать умение выборочного чтения для выполнения творческих заданий и закрепления основных понятий литературного чтения • Адресуется учащимся первых классов, педагогам, родителям

Пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста и направлено на формирование у обучающихся навыка смыслового чтения. В пособие вошли тексты с вопросами и заданиями, упражнения на развитие техники речи, подготовку к выразительному чтению, чтению по ролям и инсценировкам. Формы внеурочной деятельности предусматривают самостоятельность и активность обучающихся, включают индивидуальную и групповую работу. Для педагога даются краткие методические рекомендации в конце пособия. Пособие реализует требования ФГОС. 3-е издание

Пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста и направлено на формирование у обучающихся навыка смыслового чтения. В пособие вошли тексты с вопросами и заданиями, упражнения на развитие техники речи, подготовку к выразительному чтению, чтению по ролям и инсценировкам. Формы внеурочной деятельности предусматривают самостоятельность и активность обучающихся, включают индивидуальную и групповую работу. Для педагога даются краткие методические рекомендации в конце пособия. Пособие реализует требования ФГОС. 3-е издание