Просвещение Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. ФГОС. Часть 1 Матвеева Елена Ивановна, Матвеев Антон Александрович

Букварь создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов "Русский язык" и "Литературное чтение", обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода на уроках обучения грамоте в начальной школе • Приоритетной целью учебного издания является методическое обеспечение процесса формирования действий письма и чтения на основе фонематического принципа русской орфографии • Отличительной особенностью букваря является активная направленность на формирование учебной деятельности. Большое внимание в учебном издании уделяется адаптации ребёнка к школе, поэтому подготовительный период значительно увеличен • Материал учебного издания представлен в задачной форме с целью открытия общих закономерностей строения языка как основы системы лингвистических понятий

«Прописи. 1 класс. Часть 1» входят в состав учебно-методического комплекта «Школа России» и являются дополнением к учебнику «Азбука» • Первая часть прописей соответствует добукварному периоду. Задания направлены на подготовку руки к письму в игровой форме: раскрашивание рисунков, несложные графические элементы по образцам • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному стандарту начального общего образования

«Прописи. 1 класс. Часть 3» входят в состав учебно-методического комплекта «Школа России» и являются дополнением к учебнику «Азбука» • Третья часть прописей соответствует букварному периоду и продолжает знакомство с правилами написания букв. На образце стрелочками указано направление письма отдельных элементов, дано упражнение на закрепление навыка. Графические схемы слов для звукового анализа. Добавлены короткие предложения для списывания • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному стандарту начального общего образования

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, принятого в 2009 году. Он направлен на развитие активных практических действий учащихся по изучению окружающего мира. Учебник будет способствовать формированию навыков и умений, необходимых при изучении естественных и общественно-исторических дисциплин в средней школе

Учебник для 3 класса (в 2 ч.) учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построен на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова • В УМК «Математика. 3 класс» также входят учебник в электронной форме, методические рекомендации для учителя (авторы И.И. Аргинская, С.Н. Кормишина). Вместе с учебником рекомендуется использовать рабочие тетради (авторы Е.П. Бененсон, Л.C. Итина) • Учебник соответствует ФГОС начального общего образования

Букварь создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов "Русский язык" и "Литературное чтение", обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода на уроках обучения грамоте в начальной школе • Приоритетной целью учебного издания является методическое обеспечение процесса формирования действий письма и чтения на основе фонематического принципа русской орфографии • Отличительной особенностью букваря является активная направленность на формирование учебной деятельности. Большое внимание в учебном издании уделяется адаптации ребёнка к школе, поэтому подготовительный период значительно увеличен • Материал учебного издания представлен в задачной форме с целью открытия общих закономерностей строения языка как основы системы лингвистических понятий

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть — материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения

Учебник "Технология" входит в состав УМК "Диалог" и разработан в соответствии со ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК - дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по технологии сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

В пособии представлены задания по русскому языку и математике на закрепление и отработку знаний, полученных учащимися во 2-м классе начальной школы. Содержание заданий носит универсальный характер, их выполнение не зависит от учебных изданий, по которым проходило изучение материала. В конце пособия ко всем заданиям даны ответы и решения • Пособие предназначено для занятий родителей с детьми во время летних каникул, но также может быть использовано учителями для организации итогового повторения в конце 2-го класса или на уроках повторения в начале 3-го класса • Содержание пособия соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

В пособии представлены задания по русскому языку и математике на закрепление и отработку знаний, полученных учащимися в 3-м классе начальной школы. Содержание заданий носит универсальный характер, их выполнение не зависит от учебных изданий, по которым проходило изучение материала. В конце пособия ко всем заданиям даны ответы и решения. Пособие предназначено для занятий родителей с детьми во время летних каникул, но также может быть использовано учителями для организации итогового повторения в конце 3-го класса или на уроках повторения в начале 4-го класса. Содержание пособия соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах • Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука»