Просвещение Цвет, форма, величина Колесникова Елена Владимировна

В тетради представлены игровые задания и обучающие ситуации по ознакомлению ребёнка со звуковой системой родного языка, что является основой обучения грамоте. Задачи тетради — сформировать у детей правильное произношение звуков, развитие фонематического слуха. Для их решения в тетради предлагается большое количество заданий практического характера (дорисуй, соедини, наклей, отгадай загадку, выучи стихотворение, потешку). Все задания доказали свою эффективность в ходе многолетнего использования педагогами ДОО. Тетрадь предназначена для индивидуальной работы с детьми в семье и ДОО. Её можно использовать для устранения пробелов в развитии ребёнка. Рекомендуется родителям, педагогам ДОО, гувернёрам

Издательство "Просвещение" стремится реализовать новый подход к методическому оснащению образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации. Педагогам ДОО предлагается комплекс парциальных образовательных программ дошкольного образования, которые логично и эффективно дополняют существующие комплексные программы и могут использоваться как для реализации части основной образовательной программы детского сада, формируемой участниками образовательных отношений, так и для реализации дополнительных образовательных программ. К программам разработаны методические пособия, диагностические материалы, тематическое планирование (рабочий план воспитателя), а также пособия для индивидуальных занятий с детьми всех возрастных групп

Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях • Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е.В. Колесниковой • Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера • Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому

Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е.В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты" и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов • Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослых детям • В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений • Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное - детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга • Цветные иллюстрации

"Прописи для дошкольников 6-7 лет" входит в авторский учебно-методический комплект Колесниковой Е.В. «От звука к букве» • Пособие предназначено для подготовки руки к письму. Знакомство с письменными буквами русского алфавита происходит в процессе выполнения игровых заданий (обвести букву, раскрасить рисунок, нарисовать по клеточкам или между линеек) • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту дошкольного образования

"Прописи для дошкольников 5-6 лет" входит в авторский учебно-методический комплект Колесниковой Е.В. «От звука к букве» • Пособие предназначено для подготовки дошкольников к письму. Знакомство с печатными буквами русского алфавита происходит в процессе выполнения игровых заданий (дорисовать букву, раскрасить рисунок, нарисовать по клеточкам) • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту дошкольного образования

Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 6-7 лет на занятиях по развитию математических представлений • Комплект разрезных карточек разработан в соответствии с содержанием книги "Математика для дошкольников 6-7 лет" и ра6очей тетради "Я считаю до двадцати" • Материал карточек соответствует содержанию раздела "Развитие математических представлений" в комплексных программах "Истоки", "Радуга", "Детство" и т.д • Представлены следующие разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, логические задачи, развитие внимания • Рекомендуется педагогам дошкольных о6разовательных учреждений, гувернерам, родителям для занятий с детьми

Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 4-5 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек размером 21х15, 21х30 см разработан в соответствии с содержанием книги "Математика для дошкольников 4-5 лет" и рабочей тетради "Я считаю до пяти". В комплект также входит учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу по математике для детей 4-5 лет • Материал карточек соответствует содержанию раздела "Развитие математических представлений" в комплексных программах "Истоки", "Радуга", "Детство" и т.д • Представлены следующие разделы: количество, счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, математические загадки. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам, родителям для занятий с детьми

Иллюстративный материал предназначен для групповой и индивидуальной работы взрослого (родителя, педагога) с ребенком • Иллюстративный материал и учебно-методическое пособие (продается отдельно), разработаны в соответствии с разделом "Развитие речи", представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях • Советуем в работе с детьми использовать одновременно оба пособия • Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям

Учебно-методическое пособие «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет» дополнено и переработано в соответствии с требованиями ФГОС к программе, а именно ее структуре и объему, условиям реализации и результатам освоения. Оно является частью авторской программы «От звука к букве», содержание которой соответствует образовательной области «Речевое развитие». Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в методическом пособии, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте, развитию графических навыков. Система знакомит с основами моделирования, а также создает условия для формирования предпосылок учебной деятельности. Пособие рекомендуется использовать в комплекте с рабочей тетрадью «От А до Я»

Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» — является 3-ей частью авторской парциальной программы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» • Оно включает в себя: теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры) • Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнерское взаимодействие взрослого и ребенка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков

Тетрадь «Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 5–6 лет» входит в новый комплект «Развиваем внимание» (планируется выход 4 книг), разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости • Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом • В этом возрасте продолжаем формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы по словесной инструкции, зрительному образцу • Выполнение предложенных заданий будет способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка, развитию воли, а также формированию предпосылок учебной деятельности • Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития