Проспект Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография Фролова Елена Викторовна, Рогач Ольга Владимировна, Рябова Татьяна Михайловна

Рассмотрены теоретические основы стратегического планирования развития экономики в условиях цифровизации, определена сущность понятия "цифровая экономика", выделен новый вид планирования, усовершенствован диагностический инструментарий стратегического планирования развития экономики, определены основные направления нормативно-правового обеспечения стратегического планирования развития экономики, предложена архитектоника цифрового стратегического планирования экономики на основе платформы "Цифровое правительство" и разработаны подходы к ее оценке, разработана модель оценки эффективности организационного инструмента реализации стратегического планирования • Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, всех тех, кто интересуется проблемами стратегического планирования, цифровой экономики и инструментарием государственного регулирования

В монографии на основе анализа современной мировой практики государственной поддержки перспективных научно-инновационных программ осуществлена комплексная оценка формируемых в разных странах механизмов государственного управления инновационным развитием в плане их результативности и определены возможности творческого использования лучших из этих практик в современных российских условиях • Книга будет полезна как научным, так и практическим работникам, занимающимся и интересующимся стратегическими проблемами современной экономики и возможностями более активного включения творческих, научно-инновационных факторов для преодоления вызовов и опасностей для человечества, остро обозначившихся на современном этапе глобального экономического развития

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с кадровым обеспечение цифровой экономики; проанализированы современные зарубежные и отечественные исследования управления персоналом в контексте теории поколений; рассмотрены инструменты поиска и отбора персонала в условиях развития цифровой экономики; проведен анализ автоматизированных систем в HR банковской сферы. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: «Управлением персоналом», «Регулирование рынка труда», «Современные технологии управления человеческими ресурсами организации», «Управление карьерой и личностным ростом», «Консалтинг в управлении персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования» и др

В предлагаемой монографии рассмотрены важные вопросы инновационного развития высшего профессионального образования в контексте социальной модернизации и инновационного развития экономики России, даны предложения по созданию целостной образовательной системы на основе деятельностно-проблемного подхода, показана роль бизнес-образования как фактора модернизации и перехода экономики к инновационному типу развития, разработаны методические подходы к инвестированию инновационных программ и развитию инновационной инфраструктуры регионального образовательного комплекса • Монография предназначается руководящим работникам высших учебных заведений и учреждений бизнес-образования экономического профиля, а также органов государственного регулирования сферой высшего образования, научным работникам, преподавателям, студентам, магистрам и аспирантам высших учебных заведений и слушателям системы бизнес-образования

В монографии рассматриваются формальные и содержательные условия действительности современного правопорядка. В работе освещаются такие актуальные теоретико-правовые проблемы, как понятие правопорядка, роль правового поведения в характеристике реального правопорядка, значение правовых ценностей общества как основания правопорядка, правовая идеология современного общества и ее влияние на формирование правопорядка, идея демократии как содержательное основание правопорядка, вопросы укрепления правопорядка и другие • Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2022 г • Для преподавателей, аспирантов и студентов, практикующих юристов, а также всех интересующихся проблемами современной общеправовой теории

Учебник, написанный известными российскими учеными и специалистами в области судебной экспертологии и судебно-экспертной практики, охватывает основные вопросы теоретического и прикладного характера, знание которых необходимо для овладения общеэкспертными компетенциями, предусмотренными профессиональным стандартом "Специалист в области судебной экспертизы". Изложение тем курса отвечает программе обучения НП СУДЭКС по дисциплине "Основы судебной экспертизы", а также программам подготовки и повышения квалификации судебных экспертов в рамках магистратуры и дополнительного профессионального образования • Законодательство приведено по состоянию на 30 октября 2022 г • Для студентов, экспертов-практиков, юристов

В пособии кратко сформулированы основные правила грамматики английского языка. Все правила сопровождаются пояснениями и многочисленными примерами, в ряде случаев снабженными переводом. Удобная подача материала помогает читателю свободно ориентироваться в пособии и быстро находить ответы на интересующие вопросы. Книгой можно пользоваться уже с первых занятий и возвращаться к ней на протяжении всего периода изучения языка, а также в процессе повторения пройденного материала • Предназначено для школьников, студентов и всех изучающих английский язык

Разнообразие региональных систем, сложность и нелинейность протекающих в них процессов приводят зачастую к принятию несогласованных и ошибочных решений. В связи с этим не удается достичь улучшения социально-экономического положения в одних регионах, не ухудшив его в других. Диагностика региональных различий на основе описания системной динамики применительно к макрорегиональной системе, состоящей из нескольких регионов, позволяет дать количественную и качественную характеристику закономерностей самоорганизации макрорегиональной хозяйственной системы. Это, в свою очередь, обеспечивает эффективность управляющих воздействий за счет их осознанного наложения на процессы внутрисистемной динамики региональных систем

В начале XXI в., особенно после событий 11 сентября 2001 г., в мире возрос интерес к религиозному школьному образованию, - утверждает автор монографии. "Религиозное образование, в том случае, если оно является нейтральным и объективным, способно внести значительный вклад в предотвращение нетерпимости и дискриминации, помогая учащимся осознать свою индивидуальную и религиозно-культурную идентичность и обрести нравственные ориентиры", - говорилось в основном докладе на Международной консультативной конференции, собранной Комиссией ООН по правам человека в 2001 г. Новая книга Н. Ф. Козырева, директора Института религиозной педагогики РХГА, автора курса лекций по религиозной педагогике в СФИ, - это уникальное исследование восприятия и практики религиозного школьного образования в разных странах мира, в разных культурах и традициях

Монография является второй книгой, содержащей важные результаты научных исследований, выполненных на экономическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета в 2016-2018 гг. при поддержке гранта РФФИ № 16-06-00221 «Математические методы исследования конкурентоспособности российских вузов на основе интеллектуального анализа данных». К особенностям представленных в ней результатов относятся: учет влияния на развитие российской высшей школы цифровизации как важнейшего современного тренда эффективного общественного развития; рассмотрение качества управления университетом как ключевого фактора его стратегического развития; учет повышения значимости в условиях цифровизации количественных методов обеспечения необходимого качества управления высшей школой; разработка математических и инструментальных методов оценки качества систем управления в российских вузах; апробация полученных результатов, в том числе на основе использования баз данных Incites, Web of Science, Scopus и Мониторинга Минобрнауки России