Прометей Методические указания по выполнению аналитического задания веб-квест Временный творческий коллектив Биткина Инна Владимировна

Дисциплина "Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету" является дисциплиной вариативной части профессионального цикла обучения по направлению подготовки 38.03.01 (080100.62) "Экономика" (профиль "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"). Методические указания содержат описание структуры практикума и рекомендации по его организации и выполнению. Методические указания подготовлены с использованием справочно-правовой системы "Консультант плюс"

Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы по английскому языку. Они могут быть полезны для студентов бакалавриата и магистратуры всех специальностей и направлений. В методических рекомендациях указываются основные цели и задачи работы с электронной образовательной платформой Rosetta Stone, дается обзор технологии обучения, приводится цикл обучения, подробно объясняются особенности формирования индивидуальной образовательной траектории с учетом уровня подготовки студентов. Данные методические указания содержат скриншоты, таблицы и схемы для работы с интерфейсом образовательной платформы. Данное издание может быть полезно всем, кто хотел бы самостоятельно заниматься иностранным языком, используя электронную образовательную платформу Rosetta Stone

Настоящие Методические указания включают методики измерения общего газосодержания и влажности трансформаторных масел, которые рекомендуются для применения персоналом электрических станций, электрических сетей, подстанций, а также наладочных и ремонтных предприятий

Методические рекомендации составлены на основе программы научно-исследовательского семинара по направлению подготовки 38.04.02 "Менеджмент", магистерская программа "Корпоративное управление и ответственность бизнеса". Методические рекомендации содержат: требования к использованию интерактивных технологий обучения как основы формирования общекультурных, профессиональных и научно-исследовательских компетенций, примеры дидактического материала для использования на аудиторных занятиях и в процессе самостоятельной работы обучающихся

В издании отражены основные требования к самостоятельному выполнению контрольной работы, а также сами задания и рекомендации по их выполнению и оформлению. Методические рекомендации составлены на основе учебного плана и рабочей программы дисциплины "Профессиональные компьютерные программы" для обучающихся по направлению 38.03.01 "Экономика" профиль "Финансы и кредит" и могут быть использованы студентами высших учебных заведений, изучающими прикладные информационные технологии и профессиональные компьютерные программы

Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", по профилям "Менеджмент рекреации и туризма" и "Спортивно-оздоровительный туризм". Дополненные и обновлённые. Методические рекомендации утверждены и рекомендованы экспертно-методическим советом ИТРРиФ РГУФКСМиТ

«Всероссийская проверочная работа. Литературное чтение. 3 класс. Практикум по выполнению типовых заданий» - пособие для качественной подготовки к ВПР • В рабочей тетради представлены типовые варианты предстоящей проверочной работы. Отработка максимального количества типовых заданий способствует высокому уровню подготовки к ВПР • Ответы ко всем заданиям предназначены для учителя (родителей), размещены в середине пособия и легко извлекаются • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

В методических указаниях представлена система показателейкачества нефтепродуктов (бензина, дизельного топлива, моторного масла, пластичных смазок), низкозамерзающих охлаждающих жидкостей. Приведены методики определения основных показателей их качества, характеризующих эксплуатационные свойства.Методики лабораторных анализов соответствуют действующим стандартам. Методические указания предназначены для студентов учебных заведений технического и профессионального образования, обучающихся по специальности 1201000 "Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта"

«Всероссийская проверочная работа. Литературное чтение. 3 класс. Типовые тестовые задания. 10 вариантов» - пособие для качественной подготовки к ВПР • В рабочей тетради представлены типовые варианты предстоящей проверочной работы, инструкция для учащихся по выполнению работы, критерии оценивания работ для учителя. Отработка максимального количества типовых заданий способствует высокому уровню подготовки к ВПР • Ответы ко всем заданиям предназначены для учителя (родителей), размещены в середине пособия и легко извлекаются • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС. Оно включает в себя тексты и задания комплексных работ, характеристики оцениваемых умений, критерии оценивания вариантов ответов. Методическое пособие сопровождается кодом для скачивания программы по ведению электронного журнала • Комплексная работа для 2 класса - вторая часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение - выявление уровня (базового или повышенного) сформированное наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий • 4-е издание, стереотипное

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта итоговой комплексной работы. Комплексная работа для 1 класса — первая часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение — выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта итоговой комплексной работы. Комплексная работа для 3 класса — третья часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение — выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий