Аверсэв Я пишу сам. 4-5 лет. Узоры, орнаменты, буквы Горбатова Елена Владленовна

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 4 до 5 лет о средствах художественной выразительности, закрепление технических приёмов работы с изобразительными материалами, развитие творческого воображения. Содержание учебного наглядного пособия способствует реализации задач образовательной области "Искусство" (компонент "Изобразительная деятельность") учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. 4-е издание

Пособие превратит обучение письму в увлекательное занятие. Действуя по образцу, копируя его через полупрозрачную страницу, ребенок будет запоминать и с легкостью повторять изображение. Игровые графические задания научат дошкольника ориентироваться на листе бумаги, зрительно воспринимать информацию и координировать движения руки. 2-е издание

Рабочая тетрадь направлена на формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Материал пособия, рассчитанный на совместную работу ребёнка и взрослого, позволит развить зрительное восприятие и память, умение сосредотачиваться, а также поможет сформировать ряд базовых предпосылок для успешного овладения навыками письма. Адресуется воспитателям дошкольного образования, учителям начальных классов, студентам педагогических вузов, родителям для работы с детьми

Рабочая тетрадь направлена на формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Материал пособия, рассчитанный на совместную работу взрослого и ребёнка, позволит развить зрительное восприятие и память, внимание и воображение. Адресуется воспитателям дошкольного образования, учителям первых классов общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов, родителям. 2-е издание

В пособии представлен материал для планирования специально организованной и нерегламентированной деятельности дошкольников • Содержание книги направлено на реализацию задач образовательных областей «Развитие речи», «Искусство» учебной программы дошкольного образования в средней группе (от 4 до 5 лет) • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, а также родителям дошкольников

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 4 до 5 лет о средствах художественной выразительности, закрепление технических приёмов работы с изобразительными материалами, развитие творческого воображения. Содержание учебного наглядного пособия способствует реализации задач образовательной области «Искусство» (компонент «Изобразительная деятельность») учебной программы дошкольного образования • Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников

Учебное наглядное пособие направлено на реализацию задач образовательной области «Искусство» (изобразительная деятельность, подготовка руки к письму) учебной программы дошкольного образования. Графические задания, представленные в пособии, способствуют формированию у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет) начальных графических навыков, развитию точных, координированных движений руки, пространственной ориентации, а также познавательных процессов (памяти, внимания, воображения) • Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 5 до 6 лет о средствах художественной выразительности, закрепление технических приёмов работы с изобразительными материалами, развитие творческого воображения. Содержание учебного наглядного пособия способствует реализации задач образовательной области "Искусство" (компонент "Изобразительная деятельность") учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. 4 - е издание

Издание предназначено для обогащения представлений детей от 5 до 6 лет о цвете, средствах художественной выразительности. Соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования. Поможет сформировать у детей практические навыки изобразительной деятельности (освоение изобразительных техник, приемы создания образа, экспериментирование с палитрой) • Адресуется воспитанникам и педагогам учреждений дошкольного образования, родителям • Для детей старшего дошкольного возраста

Пособие соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования и предназначено для обогащения представлений детей от 5 до 6 лет о цвете, других средствах художественной выразительности (линия, форма, композиция) и жанрах живописи. Издание поможет сформировать у детей практические навыки изобразительной деятельности (приемы создания образа, освоение изобразительных техник, экспериментирование с палитрой) • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям

Пособие содержит тренировочные упражнения, которые помогут ребёнку 5-7 лет успешно овладеть навыками письма, и предназначено для занятий взрослых с детьми • Задания прописи построены по принципу от простого к сложному. Сначала ребёнок учится копировать различные виды линий, опираясь на образец под калькой. Такие упражнения способствуют развитию глазомера, формируют умение ориентироваться на странице. Затем дошкольник знакомится с элементами большой и маленькой буквы и учится их писать, копируя через полупрозрачную страницу. Далее ребёнок запоминает и повторяет написание целой буквы по образцу • Также в прописи размещены картинки, на которых ребёнок дорисовывает недостающие элементы или узнаёт графическое изображение буквы и обводит её по пунктирным линиям

Пособие содержит тренировочные упражнения, которые помогут ребёнку 5—7 лет успешно овладеть навыками чтения и письма, и предназначено для занятий взрослых с детьми. Задания прописи построены по принципу от простого к сложному. Сначала ребёнок учится писать буквы по образцу, копируя его через полупрозрачную страницу, и таким образом запоминает и повторяет их начертание. Затем предлагаются задания на внимательность, где дошкольник распознаёт графическое изображение букв и дописывает недостающие элементы. Так у ребёнка развивается внимание, память, наблюдательность и умение анализировать