Педагогический поиск CD-ROM. Технологии, методики и сценарии обучения. Диск 1 (CD)

БИБЛИОТЕКА ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДИК И ПРАКТИК ОБУЧЕНИЯ Для заместителей директора по учебно-воспитательной работе. СОДЕРЖАНИЕ Американский учитель: особенности функционирования. Цырлина Т. В. Анализ урока. Конаржевский Ю. Л. Диагностика успешности учителя. Морозова Т. В. Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика. Под ред. Лукьяновой М. И. Метод проектов в учебном процессе. Романовская М. Б. Нанотехнологии в учебном процессе. Чувелева Е. В. , Козлова А. В. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. Поляков С. Д. Педагогическая техника в работе учителя. Чернявская А. П. Приемы и формы в учебной деятельности. Лизинский В. М. Программа воспитания школьника. Щуркова Н. Е. Современный урок: особенности, подходы, диагностика. Лизинский В

Лизинский Владимир Михайлович, почетный работник общего образования. Генеральный директор центра "Педагогический поиск". Главный редактор журналов "Классный руководитель", "Управление современной школой". Кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии АПКиППРО. Автор более 400 статей и 30 монографий и пособий по педагогике, психологии, управлению. МОДЕРНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ, ИЛИ НОВАЯ ШКОЛА (методическое пособие) Сначала мы приведем цитату из этой книги "Еще и документов и финансирования по "нашей новой школе" нет. еще и сама государственная программа не принята, а уже привыкшие брать под козырек, находящиеся в жестокой зависимости от власти школы начали проводить педсоветы, составлять программы, рапортовать, находить в рутине обычного и в переживающей тяжелый кризис современной школе уже элементы нового, и есть угроза, что и эту реформу удастся заболтать, заполитизировать

Диск 1: "Материалы по управлению учебно-воспитательным процессом для завуча начальной школы". 1. Управление и организация деятельности начальной школы 2. Диагностика и анализ учебного процесса 3. Планирование работы начальной школы и заместителя директора по учебно-воспитательной работе 4. Организация методической работы школы 5. Внутришкольный контроль 6. Программы и проекты в начальной школе 7. Приказы, положения, инструкции и документации 8. Организация учебно-воспитательного процесса: модели и способы обучения, инновации, технологии 9. Педагогический совет в начальной школе 10. Проблемы преемственности и работа психолога в начальной школе 11. Практическая экология и валеология 12. Планирование и организация воспитательной работы в начальной школе 13

Воспитание и внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования. Степанов П. В. , Степанова И. В. Стандарты в начальной школе. Буданова О. В. Управление начальной школой. Землянская Е. Н. , Лизинский В. М. Вместе круглый год: замечательные и оригинальные сценарии на все случаи школьной жизни. Волохова Н. Г. Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы. Гребенкина Л. К. Сценарии школьных праздников. Волохова Н. Г. Сценарии школьных праздников. Часть II. Суворова О. М

Управление современной школой (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР). 11 000 страниц, представленных на диске, охватывают следующие разделы: 1. Внутришкольный контроль. 2. Вопросы одаренности. 3. Диагностика, анализ и мониторинг. 4. Документальное обеспечение образовательного процесса. 5. Материалы к педсовету. 6. Методическая работа, методические службы, организация деятельности зам. директора по НМР. 7. Организация учебно-воспитательного процесса и деятельность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 8. Паспорта и визитные карточки школ. 9. Планирование и организация деятельности школы. 10. Программы развития, концепции и образовательные программы. 11. Теория и практика образования. 12. Университет управленческих и педагогических знаний

Библиотека по управлению (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР) Известные специалисты в области управления учебно-воспитательным процессом представили свои монографии и пособия, необходимые для успешной работы администрации школы: Аттестация педагогических работников в образовательных учреждениях Макарова Т. Н Макаров В. А. Как сделать управление школой успешным Зверева В. И. Как сделать хорошую школу Левит М. В. Плахова Л. М. Настольная книга директора школы под ред. Гребенкиной Л. К. Стратегические ориентиры в управлении современной школой Каменский А. М. Операционный журнал завуча Левит М. В. , Лизинский . М. , Пенкин А. Ф. Учебный процесс: планирование, организация и контроль Макарова Т. Н. Планирование и организация методической работы в школе Макарова Т

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ, ПРОЦЕДУРЫ (ДЛЯ ДИРЕКТОРОВ, ЗАВУЧЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЗАВУЧЕЙ ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ И КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ) Организация внутришкольного контроля - один из самых сложных видов деятельности руководителя ОУ, требующий глубокого осознания миссии и роли этой функции, понимания ее целевой направленности и овладения различными технологиями. Именно внутришкольный контроль является тем необходимым -звеном, по итогам которого начинает работать функция регулирования, осуществляющая необходимые коррективы и в аналитическом процессе, и в процессе планирования и организации действия. Цель, содержание и методы коррекционных действий в процессе управления диктует функция контроля, которая, выявляя несоответствие нормам и требованиям, поставляет информацию о том, где, что, как и когда необходимо привести в надлежащий порядок

Практикум для заместителя директора по воспитательной работе (Для директора школы и заместителя директора по воспитанию и классного руководителя) Издание исправленное и дополненное. Содержание: 1. Воспитательные системы и их концепции. 2. Диагностика и анализ воспитательного пространства 3. Планирование, программирование и проектирование воспитательного процесса. 4. Организация внутришкольного контроля. 5. Управление и организация воспитательного процесса. 6. Документальное обеспечение. 7. Мастерская профессионального роста. 8. Материалы к педсовету. 9. ученическое самоуправление и детские объединения. 10. Школа, семья, социум. 11. Дополнительное образование детей. 12. Летний пришкольный лагерь. 13. NOTABENE 14. Теория и практика воспитания 15

Компакт-диск "Технологии проблемного обучения. История. Обществознание. 10-11 классы" серии "ФГОС. Развивающие образовательные технологии" раскрывает опыт использования современных образовательных технологий - дифференцированного (индивидуализированного), проблемного, диалогового, рефлексивного обучения и воспитания, проектной деятельности - на уроках истории и обществознания в старшей школе • В диске представлены сценарии уроков и внеклассных мероприятий с видеофрагментами, которые наглядно показывают особенности, приемы, средства той или иной технологии, виды деятельности учащихся в формате активного обучения • Компакт-диск предназначен учителям истории и обществознания, руководителям методических объединений; рекомендован специалистам институтов и центров образования, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений

Электронное пособие "Деятельностный подход в обучении - основа ФГОС" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на квалифицированную помощь педагогам в организации образовательного процесса в контексте деятельностного подхода • В диске освещены следующие вопросы • - Сущность деятельностного подхода в образовании • - Реализация деятельностного подхода на различных ступенях общего образования • - Систематизация теоретических знаний и изучение рекомендаций экспертов по вопросам организации учебной деятельности школьников • - Выявление проблем реализации профессиональных функций педагога в сфере формирования совместной учебной деятельности школьников

Настоящее электронное пособие "Технология. 3-4 классы. Рабочие программы и технологические карты уроков по УМК "Перспектива"" серии "ФГОС. Планирование учебной деятельности" предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии, работающим по УМК "Перспектива" • Компакт-диск содержит материалы по технологии для 3-4 классов в виде рабочих программ и технологических карт уроков, разработанных в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированных на работу по учебникам • - для 3 класса: Роговцева Н.И. Технология. 3 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова. - М.: Просвещение • Рабочие программы включают пояснительную записку и тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия

Электронное пособие "Технология. 5 класс. Организация работы по предмету. УМК авторов А.Т. Тищенко, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко" серии "Учебно-методический комплекс" содержит материалы в помощь учителю технологии, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и включающие в себя • - учебно-методическую и справочную документацию, позволяющую педагогу организовать учебный процесс в соответствии с требованиями новых стандартов • - рабочие программы по технологии, ориентированные на работу по учебникам Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М., 2014) и А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко "Технология. Индустриальные технологии" (М., 2014) • - программы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной и общекультурной направленности • Педагог может выбрать для себя любой из представленных в диске вариантов рабочих программ по урочной и внеурочной деятельности или самостоятельно составить программу с помощью предложенного алгоритма