Фонд Развития фундаментальных лингвистических исследований Становление имени. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка Воейкова Мария Дмитриевна

Язык Кашмири, наиболее детально изученный в синхронном плане язык дардской группы, чрезвычайно слабо исследован диахронически. В монографии делается попытка изменить данное положение вещей. Рассматриваются несколько отдельных, но тесно связанных друг с другом проблем: историко-фонетические инновации в системе гласных, аффрикат и сибилянтов; формальные критерии выделения индоарийских заимствований; генетические отношения стандартного кашмири с рядом идиомов, традиционно считающихся кашмирскими диалектами; место кашмири в генетической классификации дардских языков. Обсуждается вопрос о правомерности применения при историческом изучении кашмирского материала филологического метода. Результаты исследования будут представлять интерес не только для лингвистов-диахронистов, но и для специалистов по ряду смежных наук, в частности для историков и этнографов

Монография основана на полевых материалах, собранных в 2013-2015 годах. В центре внимания автора - взаимовосприятие и взаимоотношения представителей двух африканских по происхождению групп населения США: существующего уже несколько столетий сообщества африкано-американцев и сложившихся в наше время диаспор выходцев из различных государств субсахарской Африки. В историко-социологическом контексте рассматриваются такие культурно-антропологические аспекты восприятия друг друга черными американцами и африканскими мигрантами, как историческая память и взаимные образы культур. Показывается, как взаимовосприятие носителей разных культур сказывается на их взаимоотношениях. Монография, с одной стороны, лежит в русле общих тенденций в современных антропологии и африканистике, а с другой - вносит вклад в разработку конкретной слабоизученной темы, актуальной не только для этих научных дисциплин, но также для истории и американистики

Первая часть первого тома данного издания, которое призвано представлять основные направления научной деятельности Института лингвистических исследований РАН, включает в себя работы по индоевропеистике и германистике, а также раздел, посвященный истории института

Третья часть первого тома данного издания, которое призвано представлять основные направления научной деятельности Института лингвистических исследований, включает материалы конференции, посвященной 115-й годовщине Большой словарной картотеки ИЛИ РАН, работы по тюркским и тунгусо-маньчжурским языкам народов России, а также раздел "Из истории филологической науки", где представлена переписка К.Ф. Тарановского с В.Е. Холшевниковым (1969-1991). Для лингвистов, специалистов по тюркским и тунгусо-маньчжурским языкам, лексикологов, широкого круга филологов

Вторая часть первого тома данного издания, которое призвано представлять основные направления научной деятельности Института лингвистических исследований РАН, посвящена 95-летнему юбилею Елизаветы Артуровны Реферовской, старейшего научного сотрудника института, выдающегося отечественного романиста и крупного специалиста в области теории и истории французского языка, лингвистики текста и истории теоретического языкознания. Сборник содержит библиографию трудов ученого, ряд статей по романским языкам учеников и последователей Е.А. Реферовской. Для лингвистов, специалистов по романским языкам

Национальный доклад охватывает трехлетний период (1999-2001 годы) проведения фундаментальных космических исследований и подготовлен Советом Российской академии наук по Космосу на основе материалов, представленных институтами РАН и высшими учебными заведениями, ответственными за научные программы космических проектов Федеральной космической программы России

Методические материалы «Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе» предназначены для учителей начальных классов. Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей, возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет полезна учителям, реализующим инклюзивную практику. Разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель

Какой путь прошло развитие фундаментального образования в Китае? Какой опыт накопил Китай в сфере образования? Что служит стимулом в дальнейшей эволюции китайского образования? Каковы тенденции его развития? • В этой книге вы найдете ответы на все эти и многие другие вопросы

Вторая книга двухтомного издания "На изломе эпох: вклад С.Ю. Витте в развитие российской государственности. Исследования и публикации", посвященного тем годам конца XIX - начала XX вв., когда значительные преобразования в истории России совпали с пребыванием у власти С.Ю.Витте, состоит из двух частей. Первая - исследования и материалы, дающие основные штрихи к политическому портрету министра путей сообщения, а затем десятилетнего главы финансового ведомства, которое руководило также делами промышленности и торговли, и в конце концов - первого председателя Совета министров Российской империи в разгар революционных событий конца 1905 - начала 1906 гг. Вторая часть - словарь биографий тех современников С.Ю. Витте, с которыми он в той или иной форме соприкасался на своем жизненном пути

В обзоре рассматривается проблема лингвистического анализа сенсорной лексики в контексте современных гуманитарных исследований сферы человеческих ощущений. Анализируются существующие подходы к исследованию сенсорных процессов, рассматривается возможность их применения в лингвистике, описываются современные направления в исследовании сенсорной лексики и определяются дальнейшие перспективы их развития. Для специалистов в области общего языкознания, психолингвистики, лингвистической семантики и когнитивной лингвистики