Бартольд В.В Культура мусульманства / Изд.стереотип

Культура, рефлексируя или практически преобразуя природный ландшафт, наделяет его образами, значениями, новыми свойствами, создает свои материализованные и виртуальные ландшафты с их рельефом, ритмом и семантикой. Символика в культурном ландшафте возникает как столкновение духовного и материального, созданного человеком, который вносит в сложившийся образ окружения новый самостоятельный смысл. Естественный ландшафт, входя в мифологическое, религиозное, историческое сознание и художественное творчество, влияет на образ мира и менталитет народа. Эти явления исследованы на примерах работ географов, историков и культурологов, архитекторов и градостроителей, а также живописцев разных периодов XX--XXI веков • Книга ориентирована на специалистов в области культуры, архитектуры и градостроительства, ландшафтного планирования, проектирования, а также историков и художников, интересующихся вопросами эстетики и оптимизации городского пространства

Предлагаемая читателю книга Августа Барта содержит очерк религиозной истории Индии. Автор подробно описывает ведийские религии, брахманизм, буддизм, джайнизм и индуизм, рассматривая их истоки, историю, символику, культы, теоретико-философские основания. При изложении основ индуизма особое внимание уделяется различным сектам, а также прослеживается влияние мусульманства на индийскую религию.Написанная более века назад (первое русское издание вышло в 1897 г.), книга и сегодня будет интересна историкам-востоковедам, этнологам, религиоведам, культурологам, философам, а также самому широкому кругу читателей

Монография посвящена лингвокультурологическому исследованию фразеологизмов - знаков языка, которые в образном виде хранят и передают из поколения в поколение ценностные установки национальной культуры. В книге разрабатывается лингвокультурологический метод во фразеологии, позволяющий в полной мере выявить своеобразие фразеологизмов и описать их роль в языковой концептуализации мира. Экспериментальным путем исследуется восприятие и употребление фразеологизмов; показано, что фразеологизм не только образно описывает происходящее, но и одновременно транслирует символы, стереотипы, эталоны, мифологемы, принимая на себя функцию знака культуры • В книге исследован символьный компонент в семантике фразеологизмов, проведен анализ фразеологизмов в кодах культуры; подробно описан пищевой (гастрономический) код культуры

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного театрального критика и историка театра, литературоведа, педагога А.А.Гвоздева (1887--1939), в которой рассматриваются важнейшие явления театральной жизни Западной Европы, в частности Англии, Франции, Германии и скандинавских стран, на рубеже XIX--XX веков --- в период от Парижской коммуны до Великой Октябрьской революции в СССР. Показаны отличительные признаки западноевропейского театрального искусства конца XIX -- начала XX столетий --- распад реализма и рост антиреалистических течений, связанные с кризисом буржуазной культуры, и противостоящее им развитие демократических театральных течений, стремящихся к утверждению реалистического образа на сцене. В книге также затронута проблема преемственности театральной культуры, рассматривается вопрос о характере театральных традиций и их роли в театральной жизни изучаемого периода

В настоящей книге представлена комплексная картина развития и современного состояния архитектурной пропедевтики как профессиональной основы архитектурного творчества, соответствующей реалиям XX - начала XXI века. Показана история становления учебной дисциплины, выявлено содержание ее теоретико-методологической концепции. Обозначен выдающийся вклад российской школы Ладовского-Кринского в формирование основ архитектурной композиции и ее влияние на современную художественную культуру. В работе обобщен отечественный и зарубежный методический опыт проведения композиционного практикума, постановки формальных заданий, решения взаимосвязи объемно-пространственной композиции с учебным архитектурным проектированием. Книга предназначена для преподавателей и студентов архитектурных вузов и факультетов, школ художественного конструирования, воспитателей студий довузовской подготовки

В книге рассматриваются основные понятия, представления и модели современной междисциплинарной теории самоорганизации и коэволюции сложных систем. Проблемы обсуждаются в контексте философских изысканий в области холизма, телеологии и эволюционизма. Синергетические идеи живо иллюстрируются образами из истории культуры и науки, художественного и научного творчества, индивидуальной психической жизни и социальной практики • Книга рассчитана на широкий круг читателей, студентов, преподавателей, учителей, научных работников, специализирующихся в различных областях естественно-научного и гуманитарного знания, на всех, кто стремится использовать новейшие результаты науки для размышлений и достижения успеха в собственной жизни

В книге доктора медицинских наук, профессора Л.П. Гримака в популярной форме излагаются научные данные, характеризующие возможности и закономерности самоорганизации и самопрограммирования психической деятельности, раскрываются пути их использования. По мнению автора, только активное, целенаправленное созидание жизни в себе и вокруг себя, соединенное с высокой психологической культурой и нравственностью, может служить подлинной основой формирования и развития личности. Материалы в начале книги, в которых прослеживаются истоки психологии активности, представляют собой, по существу, оригинальное исследование, имеющее самостоятельное значение. Также в книге читатель найдет описание методов саморегуляции, таких как аутогенная тренировка, медитация, самогипноз

Рассматриваемые в учебнике основные концепции естествознания составляют ядро современной научной картины мира и имеют важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Дается словарь важнейших терминов и понятий.Учебник предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов и может быть полезен широкому кругу читателей

Предлагаемая вниманию читателя книга выдающегося русского филолога Г. О. Винокура (1896--1947) содержит описание потенциально подвижных зон языка, определяющих динамику его изменений. Именно в поэзии общие тенденции развития языка проявляют себя быстрее и явственнее, чем в других его сферах. Автор вводит свои понятия «культуры языка» и «языковой стихии», вскрывает в футуристическом словотворчестве не сколько лексикологическую, сколько грамматическую основу. Анализ художественной функции языкового новаторства Маяковского включает рассмотрение новаций поэта с точки зрения фактов грамматики и фонетики • Рекомендуется как специалистам-филологам, так и широкому кругу читателей, интересующихся творчеством Маяковского и процессами языкового изменения в поэтической речи

Настоящая книга является первой в отечественной литературе попыткой изложения математической теории магических квадратов. В книге рассмотрены с единой точки зрения все наиболее известные методы построения магических квадратов с нечетным числом клеток и те методы построения магических квадратов с четным числом клеток, которые допускают достаточно общую трактовку. Книга требует от читателя довольно высокой математической культуры и рассчитана на достаточно подготовленных любителей математики: учителей, студентов, участников математических кружков для старшеклассников

Вещи имеют свои судьбы. Прежде чем попасть в витрину музея, они проходили немалые пути и во времени, и в пространстве. Многие из них могли бы рассказать увлекательные истории. Изделия безвестных ремесленников, ярко и достоверно повествующие о своей эпохе, о ее психологии, незаменимы для исторического исследования • Какие идеи и чувства вкладывали в свои творения средневековые мастера? Как они ставили и решали художественные задачи? Какими путями шел их творческий поиск? Если ответить на эти вопросы, чуждое и далекое облекается в плоть и кровь, начинает притягивать нас. О некоторых сторонах духовной культуры Средневековья рассказывает эта книга. Материалом для нее послужили произведения художественного ремесла Западной Европы и Византии, попавшие на Русь в XII--XIV вв

Содержание учебника направлено на поэтапное формирование у учащихся общекультурных, общетрудовых и технологических компетенций. Первоклассники знакомятся с основами технологий обработки бумаги, ткани, природных материалов, азами графической культуры, конструирования, моделирования и дизайна; учатся применять приобретённые знания и умения на практике, организовывать и оценивать свою деятельность. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)