Латюшин, Виталий Викторович, Ламехова, Елена Анатольевна Биология. 7 кл. Животные. Диагностические работы. ВЕРТИКАЛЬ. (ФГОС)

Диагностические работы являются частью учебного комплекса В. В. Латюшина, В. А. Шапкина "Биология. Животные. 7 класс" • Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 7 классе

Тетрадь является приложением к учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина «Биология. Животные. 7 класс». Учебник соответствует ФГОС основного общего образования • Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение и методическое пособие. В тетрадь включены различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде познавательных задач, таблиц, схем, рисунков и кроссвордов • Задания в тетради соответствуют содержанию разделов учебника и предназначены для самостоятельных работ учащихся с целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при чтении учебника • В тетрадь включены тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА • Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, сравнивать, классифицировать, приводить доказательства и др

Учебник адресован учащимся 8 класса и входит в учебно-методический комплекс по биологии для основной школы (5-9 классы), построенный по линейному принципу. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, дополнительные сведения и любопытные факты, лабораторные работы способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 3-е издание, стереотипное

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников • Учебник адресован учащимся 7 класса и входит в учебно-методический комплекс «Биология. Животные», построенный по концентрическому принципу • Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, дополнительные сведения и любопытные факты, лабораторные работы, а также возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала

В учебном пособии рассмотрено назначение, классификация, устройство и работа механизмов, агрегатов, систем и приборов автомобилей, приводится общее устройство и классификация автомобилей, назначение, устройство и работа механизмов и систем автомобильных двигателей • Каждый раздел, помимо теоретических сведений, содержит контрольные вопросы, также пособие содержит тестовые задания для проверки знаний • Учебное пособие рекомендовано студентам среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Автомобиле- и тракторостроение», «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

В учебном пособии рассмотрено назначение, классификация, устройство и работа механизмов, агрегатов, систем и приборов автомобилей, приводится общее устройство и классификация автомобилей, назначение, устройство и работа механизмов и систем автомобильных двигателей. Каждый раздел, помимо теоретических сведений, содержит контрольные вопросы, также пособие содержит тестовые задания для проверки знаний • Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений направлений подготовки бакалавров «Технология транспортных процессов», «Наземные транспортно-технологические комплексы», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», «Техносферная безопасность». Кроме того, пособие может быть полезно для учащихся средних специальных учебных заведений и для магистров соответствующих специальностей и направлений, а также специалистов, осуществляющих профессиональную деятельность в области автомобилестроения и эксплуатации автомобилей

В серии пособий «Устройство автомобилей» рассмотрено назначение, классификация, устройство и работа механизмов, агрегатов, систем и приборов автомобилей. В данной книге приводится общее устройство и классификация автомобильных трансмиссий, назначение, устройство и работа агрегатов, механизмов и систем автомобильных трансмиссий. Каждый раздел содержит теоретические сведения, контрольные вопросы, тестовые задания для проверки знаний • Пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки группы «Техника и технологии наземного транспорта»

Книга Морозовой Елены Анатольевны «Дано мне тело...» посвящена проблеме взаимосвязи телесного и духовного бытия личности. В работе рассматриваются различные грани этой большой, объемной темы: духовные и психологические аспекты телесности, душевно-телесные параллели и типы характеров, смысловые аспекты здоровья и болезни, психосоматические расстройства и причины их возникновения, преодоление болезни, духовные и психологические стратегии их преодоления и многое, многое другое. Книгу отмечает широта охвата проблем, которые рассматриваются в междисциплинарном ключе с привлечением большого количества материала из психологии, святоотеческой и медицинской литературы. Работа будет полезна всем людям, интересующимся проблемами взаимоотношения телесного и духовного в человеке, сохранения здоровья и преодоления различных недугов

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей младшей группы (3-4 года) в освоении содержания примерной общеобразовательной программы дошкольного образования по всем образовательным областям и обеспечивает комплексный подход к мониторингу достижений ребенка и возрастной группы в виде целевых ориентиров образования на основе требований ФГОС ДО • Предложены показатели уровней усвоения программы, групповые и личностные диагностические карты, включающие данные наблюдений педагогов, позволяющие выявить динамику формирования личностных качеств и их характеристик, что чрезвычайно важно для построения индивидуальных образовательных маршрутов и коррекционной работы в дошкольной организации • Предназначено воспитателям, методистам и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики