Просвещение/Дрофа Биология. 7 класс. Диагностические работы к учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина. Вертикаль. ФГОС Латюшин Виталий Викторович, Ламехова Елена Анатольевна

Диагностические работы по литературе для 5 класса переработаны в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г • Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5 класса под ред. В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе • Цель пособия - выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 5 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе • Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 5 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета "Литература"

Диагностические работы по литературе для 6 класса переработаны в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г • Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 6 класса под редакцией В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе • Цель пособия - выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 6 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе • 4-е издание, переработанное

Диагностические работы по литературе для 9 класса составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования • Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 9 класса под ред. В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе • Цель пособия - выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 9 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе • Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 9 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета "Литература"

«Диагностические работы» по литературе составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В.Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе. Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 8 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе. Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, соответствуют основным требованиям программы для 8 класса. Задания составлены с учётом специфики предмета «Литература»

Данное пособие является частью УМК А.В. Перышкина, Е.М. Гутник. Оно предназначено для диагностики достижения предметных и метапредметных результатов, а также степени усвоения материала по темам курса физики 7 класса и курса в целом • Задания диагностических работ составлены с учетом планируемых результатов освоения программы основного общего образования по физике авторов Н.В. Филонович, Е.М. Гутник и сгруппированы по темам, изучаемым в 7 классе • 7-е издание, стереотипное

Данное пособие является частью УМК Перышкина А.В., Гутник Е.М. Оно предназначено для диагностики достижения предметных и метапредметных результатов, а также степени усвоения материала по темам курса физики 8 класса и курса в целом • Задания диагностических работ составлены с учетом планируемых результатов освоения программы основного общего образования по физике авторов Филонович Н.В., Гутник Е.М. и сгруппированы по темам, изучаемым в 8 классе • 6-е издание, стереотипное

Данное пособие является частью УМК А. В. Перышкина, Е. М. Гутник. Оно предназначено для диагностики достижения предметных и метапредметных результатов, а также степени усвоения материала по темам курса физики 9 класса и курса в целом • Задания диагностических работ составлены с учетом планируемых результатов освоения программы основного общего образования по физике авторов Н. В. Филонович, Е. М. Гутник и сгруппированы по темам, изучаемым в 9 классе • 3-е издание, стереотипное

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 8 класса под редакцией В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе • Цель пособия - выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 8 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе • Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, соответствуют основным требованиям программы для 8 класса. Задания составлены с учётом специфики предмета "Литература". Их сложность возрастает по мере освоения программы для 8 класса. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ

Цель пособия - выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 7 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе • Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 7 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета "Литература". Их сложность возрастает по мере освоения программы для 7 класса. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на государственной итоговой аттестации по литературе • 13-е издание, переработанное

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В.В. Пасечника, А.А. Каменского, Е.А. Криксуньова, Г.Г. Швецова "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 9 классе

Диагностические работы являются частью учебного комплекса В.В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 6 классе

Диагностические работы по русскому языку адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 6 класса авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др • Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения шестиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить результаты освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в 5 классе и включённого в курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям • Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе • 7-е издание