Anaya Curso de literatura Martinez Angeles Alvarez, Alvarez Myriam, Acosta Alvaro E

Un manual destinado al nivel A2-B1 donde se trabajan contenidos culturales para aprender lengua en sus distintas facetas • Pensado para cursos de hasta 100 horas distribuidas en bloques temáticos con una secuencia flexible • PUNTOS FUERTES • – La cultura no se trabaja como una faceta aislada, sino que se presenta y sirve como vehículo para trabajar la lengua desde diversos puntos de vista: gramática, léxico, comprensión lectora, expresión escrita • – Se trabaja el contraste entre los distintos países de habla hispana • – Ofrece materiales para adquirir competencia sociopragmática • – Fomenta la competencia digital gracias a tareas de investigación en equipo • – Se complementa con una guía docente con las soluciones a las actividades y con sugerencias sobre cómo desarrollar los temas, competencias, estándares de aprendizaje y rúbricas

El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un material complementario para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o constituir tarea para casa • Está dividido en 10 lecciones en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase o bien como ampliación de las cuestiones tratadas • Los ejercicios se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda qué ejercicios pueden desarrollarse en clase • El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar el español de forma amena y divertida. Cierran el libro las soluciones a todos los ejercicios

El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa • Este Cuaderno está dividido en 10 lecciones (con 2 ámbitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliación de algunas de las cuestiones tratadas • Los ejercicios del Cuaderno está integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; así se indica a los estudiantes qué ejercicios del Cuaderno trabajan específicamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno • El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar español de forma amena

Aporta contenidos nociofuncionales que ense?an al alumno a desenvolverse en cualquier situaci?n comunicativa que se le presente

Serie teórica práctica graduada en tres niveles adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual • Cada capítulo consta de • – Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos • – Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos • Se incluyen las SOLUCIONES • Una herramienta eficaz para ser utilizada tanto en el aula como para el autoaprendizaje. Un complemento muy útil para ser trabajado como refuerzo de cualquier método de enseñanza del español

Serie teórica práctica graduada adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual, y un capítulo final donde se propone crear diversos textos redactados a partir de una palabra clave • Cada capítulo consta de • – Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos • – Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos • Se incluyen las SOLUCIONES

Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Libro del Profesor ofrece: Programación con los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. Sugerencias didácticas para aprovechar mejor el material del Libro del Alumno. Solución de las actividades. Se reproducen a su tamaño real TODAS las páginas del Libro del Alumno con las soluciones incorporadas en las actividades. Incluye una prueba de evaluación de nivel para que el profesor pueda comprobar si el alumno ha asimilado los contenidos fundamentales

El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodológicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En él se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno • Cada página del Libro del Alumno se reproduce en las páginas del Libro del Profesor, para que el profesor sepa dónde está trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Sueña 1. Propone de qué manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuándo una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuándo ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor)

El Libro del Profesor es un instrumento de gran utilidad para el profesor porque explica el funcionamiento de los ejercicios, proporciona las soluciones y la transcripción de las actividades audio y aporta sugerencias didácticas para una mejor explotación del ejercicio: actividades de precalentamiento, de cierre, otras posibles formas de desarrollar la actividad, alternativas en caso de grupos especiales... En ocasiones, se señala también en qué aspectos gramaticales hay que incidir más o cómo puede simplificarse o presentarse fácilmente la información, a la vez que propone estrategias para un mejor desarrollo de las destrezas y del aprendizaje de los contenidos lingüísticos • También se señala en el Libro del Profesor qué actividades del Cuaderno de Ejercicios se aconseja integrar en el desarrollo de la clase

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representación gráfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la práctica de la entonación, la comprensión auditiva y la pronunciación. También ofrece una recapitulación y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes

Nuevo Suena 1 esta dirigido a aquellos estudiantes que se acercan por primera vez al espanol. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, y de forma gradual se van ampliando los contextos funcionales. En cada leccion se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos, si bien incluye un apartado especifico para la fonetica, ademas de una tarea donde se integran diversos contenidos del ambito. Se practica con ejercicios de diversa tipologia, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Cada ambito termina con un Esquema Gramatical, donde se resume el contenido fundamental de lo aprendido. Al final de la leccion se incluye el apartado Maneras de Vivir (destinado a la cultura y costumbres de Espana e Hispanoamerica) y cada tres lecciones se ofrece una Recapitulacion

Suena 3 esta destinado a aquellos estudiantes que ya tienen unos buenos conocimientos de espanol, pero que aun necesitan ampliar su lexico y profundizar en el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad y considerando sus valores en contexto. Suena 3 se compone de 10 lecciones, divididas en secciones claramente diferenciadas. Cada leccion comienza con dos paginas dedicadas al lexico, que llamamos" Palabras, palabras" . A continuacion, se iran alternado las secciones destinadas a la gramatica (Normas y reglas) con las secciones de conversacion (Bla, bla, bla). De esta forma, el alumno cuenta, por un lado, con la descripcion y la practica de usos gramaticales (Normas y reglas) junto con actividades orientadas a desarrollar, mediante la conversacion (Bla, bla, bla), esos mismos usos, asi como diversos contenidos nocio-funcionales