Учитель Декоративное рисование с детьми 5-7 лет. Рекомендации, планирование, конспекты занятий. ФГОС ДО Артемьева Лариса Анатольевна, Гаврилова Виктория Викторовна

В пособии представлены программа "Точка, линия и штрих", перспективное планирование и конспекты занятий по развитию мелкой моторики и координации тонких движений рук посредством штрихографии у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста, сочетающие все виды детской деятельности - игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, изобразительную, двигательную - на основе содержания образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных во ФГОС ДО. Предложенные пальчиковые игры, графические упражнения и задания помогут педагогу достичь целевых ориентиров дошкольного образования, сформировать у детей мелкомоторные навыки, зрительно-двигательную координацию, пространственное восприятие и произвольность движений

В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО • Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс

Художественно-эстетическое развитие ребенка в ДОУ является необходимым условием для воспитания гармоничной личности, способной к творчеству • Предлагаемые в пособии материалы (программа, рассчитанная на два учебных года, описание технологий, учебно-тематическое планирование, конспекты интегрированных занятий) разработаны в соответствии с ФГТ и направлены на обучение детей 5-7 лет нетрадиционным способам изобразительной деятельности, обеспечение эмоционального благополучия, укрепление психического и физического здоровья дошкольников, что позволяет педагогам использовать их в качестве дополнения к основной образовательной программе либо приоритетного направления деятельности дошкольного учреждения • Предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изобразительных студий, кружков, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК

В пособии представлены программа секционной работы по гимнастике для детей старшего дошкольного возраста, включающая нетрадиционные оздоровительные технологии (креативная, стретчинг-гимнастика, фитбол) и основные спортивно-развивающие виды упражнений с элементами художественной, ритмической гимнастики и акробатики. Перспективно-тематический план, сетка и конспекты игровых занятий составлены с учетом ФГТ и нацелены на увеличение двигательной активности детей, повышение функциональных возможностей организма, развитие мышления и воображения • Предназначено инструкторам физического воспитания, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений; может быть полезно студентам физкультурных и педагогических учебных заведений

В пособии представлен опыт организации внеурочной деятельности учащихся 9-11 классов в рамках такого направления, как проблемно-ценностное общение. Вниманию педагогов предложена программа "Психология общения", тематическое планирование, занятия, разработанные с учетом ФГОС. Тренинги, этические беседы и упражнения, обширный дидактический материал (фрагменты художественных текстов, рекомендации по использованию музыкальных произведений) - все это будет полезно педагогу, который стремится вовлечь школьников, как равноправных собеседников, в честный и уважительный разговор о важном для каждого человека • Адресовано классным руководителям старших классов, организаторам внеурочной деятельности, преподавателям этики; интересно родителям подростков

Вниманию читателей предложены подробные разработки физкультурных занятий в зале для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Каждое занятие включает в себя разнообразные элементы занимательного характера: разминку, игровые упражнения с элементами спорта, упражнения "Веселый тренинг", комплексы общеразвивающих упражнений, дыхательную гимнастику, подвижные и малоподвижные игры, направленные на активизацию двигательной активности детей, развитие ловкости и координации • Пособие предназначено воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно родителям и домашним педагогам

Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем. В пособии раскрывается опыт экологического образования детей в дошкольной организации, отражающий требования ФГОС ДО к освоению содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", основанный на положениях авторских программ А. А. Плешакова, Н. А. Рыжовой "Наш дом - природа", С. Н. Николаевой "Юный эколог" и "Зеленая тропинка", Т. И. Поповой "Мир вокруг нас". Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут педагогам по-новому подойти к приобщению ребенка к изобразительному искусству, художественной литературе и фольклору, трудовому воспитанию, к формированию экологического самосознания и гражданской позиции через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, с учетом особенностей эмоционально-чувственного восприятия дошкольников и создать условия для формирования экологической культуры у детей

В пособии представлены программа и конспекты интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, включающие несколько модулей - развитие речи, конструирование, рисование, лепку, элементы аппликации, игры с сыпучим материалом и водой, что является значимым мотивирующим фактором их активной и творческой продуктивной деятельности, способствует развитию наблюдательности, двигательных (моторных) центров, концентрированного внимания и речи - этих важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия малышей от одного года до трех лет. Предназначено воспитателям, психологам ДОО и групп кратковременного пребывания, педагогам центров семейного воспитания, диагностики и консультирования для работы в условиях введения ФГОС ДО; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям

В пособии представлены программа секционной работы по гимнастике для детей старшего дошкольного возраста, включающая нетрадиционные оздоровительные технологии (креативная, стретчинг-гимнастика, фитбол) и основные спортивно-развивающие виды упражнений с элементами художественной, ритмической гимнастики и акробатики. Перспективно-тематический план, сетка и конспекты игровых занятий составлены с учетом ФГТ и нацелены на увеличение двигательной активности детей, повышение функциональных возможностей организма, развитие мышления и воображения. Предназначено инструкторам физического воспитания, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений; может быть полезно студентам физкультурных и педагогических учебных заведений

В пособии представлен опыт организации внеурочной деятельности учащихся 9-11 классов в рамках такого направления, как проблемно-ценностное общение. Вниманию педагогов предложена программа "Психология общения", тематическое планирование, занятия, разработанные с учетом ФГОС. Тренинги, этические беседы и упражнения, обширный дидактический материал (фрагменты художественных текстов, рекомендации по использованию музыкальных произведений) - все это будет полезно педагогу, который стремится вовлечь школьников, как равноправных собеседников, в честный и уважительный разговор о важном для каждого человека. Адресовано классным руководителям старших классов, организаторам внеурочной деятельности, преподавателям этики; интересно родителям подростков

Вниманию педагогов предложены подробные конспекты физкультурных занятий в зале для дошкольников, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ДО, обеспечивающие развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности - игровой, двигательной, коммуникативной, охватывающие такие направления образования, как физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Каждое занятие включает в себя разнообразные элементы занимательного характера: разминку, игровые упражнения с элементами спорта, упражнения "Веселый тренинг", комплексы общеразвивающих упражнений, дыхательную гимнастику, подвижные и малоподвижные игры, направленные на активизацию двигательной активности детей, развитие ловкости и координации. Пособие предназначено воспитателям и инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных организаций, полезно родителям и домашним педагогам