Эко-Вектор Психологическая помощь детям и подросткам с расстройствами поведения. Учебное пособие для вузов Мамайчук Ирина Ивановна, Смирнова Марина Ивановна

Учебное пособие составлено в соответствии с авторской программой интегрированного курса. В нем раскрываются теоретические основы проблемы отклоняющегося поведения у детей 5-7 лет. Рассматриваются задачи, принципы, методы оказания помощи "трудным" детям. Много внимания уделено проблеме агрессивности как одной из форм отклоняющегося поведения. Показывается широкий спектр новых технологий в воспитании детей с отклонениями в поведении. С учетом современных достижений науки раскрываются вопросы педагогической диагностики и коррекции отклонений в поведении детей

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, практикующих специалистов

В основе настоящего учебного пособия лежит многолетний опыт преподавания курса "Общая генетика" на медицинском факультете с момента его организации в СПбГУ. Потребность в данном методическом пособии обусловлена стремительным внедрением в современную медицину генетических методов диагностики, что определяет необходимость фундаментальной подготовки студентов в области универсальных основ общей генетики и понимания их возможной реализации у человека. В пособии отражены основные разделы общего курса генетики, которые рассмотрены в лекционном материале и дополнены практическими и семинарскими занятиями. Для успеш-ного освоения материала приведены проверочные задачи и итоговая контрольная работа. Представленный материал проиллюстрирован примерами

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в системе среднего профессионального образования • В учебном пособии излагается психолого-педагогическое сопровождение физического воспитания и спортивной тренировки. Приводится содержание работы учителя физической культуры по организации психологического сопровождения учебного процесса по физической культуре и спортивного тренера по организации психологического сопровождения тренировочного и соревновательного процессов. Учебное пособие включает следующие разделы: психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом; психология общения в сфере физической культуры и спорта; психология управления в спорте; психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом; психологическое сопровождение физического воспитания; психологическое обеспечение занятий спортом; конфликты в сфере физической культуры и спорта; психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности; психология соревновательной деятельности; мотивация физкультурно-спортивной деятельности

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в системе высшего профессионального образования • В учебном пособии излагается психолого-педагогическое сопровождение физического воспитания и спортивной тренировки. Приводится содержание работы учителя физической культуры по организации психологического сопровождения учебного процесса по физической культуре и спортивного тренера по организации психологического сопровождения тренировочного и соревновательного процессов. Учебное пособие включает следующие разделы: психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом; психология общения в сфере физической культуры и спорта; психология управления в спорте; психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом; психологическое сопровождение физического воспитания; психологическое обеспечение занятий спортом; конфликты в сфере физической культуры и спорта; психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности; психология соревновательной деятельности; мотивация физкультурно-спортивной деятельности

Учебное пособие содержит основные теоретические положения, порядок расчёта и пример выполнения курсового проекта по курсу «Детали машин» • Предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений «Машиностроение», «Технологические машины и оборудование», «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «Материаловедение и технологии материалов», «Наземные транспортно-технологические комплексы»

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, практикующих специалистов

В учебном пособии раскрыты направления деятельности социальных педагогов и социальных психологов в соответствии с требованиями ФГОС, представлены необходимые материалы для ежедневной профессиональной деятельности. Период адаптации является сложным не только в жизни детей и их родителей, но и для педагогов, работающих с первоклассниками • Предназначено для студентов, обучающихся по специальности: «Психология и социальная педагогика», «Социальная педагогика», преподавателей, практических работников образовательных учреждений: заместителей директоров, курирующих начальную школу, и для учителей начальных классов. В пособии представлены нормативные документы, советы родителям младших школьников, материал для проведения родительских собраний, разработки нестандартных уроков по различным предметам в адаптационный период первоклассников

Рассмотрены ключевые теоретические положения развития, роли и значения организационного поведения. Анализируются его основные уровни: личность, группа, организация. Освещены вопросы индивидуального и группового поведения мотивации и результативности организации; управления конфликтами, а также проблемы организационного поведения в системе международного бизнеса • Для студентов, обучающихся по специальностям "Менеджмент организаций" и "Управление персоналом" вузов, руководителей предприятий и организаций, слушателей бизнес-школ

Практикум по генетическому анализу у дрозофилы сопровождал лекционный курс "Генетического анализа" практически на всем протяжении его преподавания на кафедре генетики и селекции Ленинградского, ныне Санкт-Петербургского, государственного университета. Основной целью настоящего практикума служит знакомство студентов с классическим и одним из первых лабораторных объектов генетики - дрозофилой, освоением навыков постановки генетического эксперимента, а также логикой генетического анализа. В течение многих лет замечательным пособием для работы с дрозофилой служила справочная книга Н. Н. Медведева "Практическая генетика". Однако это издание относится к далеким 60-м годам прошлого века и в настоящее время является труднодоступным для студентов. Это во многом определило необходимость подготовки нового учебного пособия, которое, наряду с подробным описанием биологии объекта - Drosophila melanogaster, характеристикой разнообразия ее мутантных форм, описанием особенностей поддержания в лабораторных условиях и других методических аспектов, предлагает возможные варианты постановки экспериментальных задач, иллюстрирующих отдельные разделы генетического анализа

В учебном пособии рассмотрены избранные аспекты этиологии и патогенеза нарушений углеводного обмена при беременности, особенности диагностики данных нарушений вне и во время беременности, подготовки к беременности, принципы ведения пациенток с различными типами сахарного диабета при беременности, а также родоразрешения и послеродового наблюдения. Освещены основные аспекты профилактики развития осложнений беременности, а также отдаленных неблагоприятных исходов для матери и будущего ребенка

Современные представления об организации искусственного питания основаны на знаниях о метаболических расстройствах, возникающих в результате травмы, стрессовой реакции, в том числе хирургического вмешательства • Проблема обеспечения питанием ребенка возникает остро в клинических ситуациях. Невозможность получать питание естественным путем приводит к стремительному развитию тяжелых расстройств, что ухудшает состояние и эффективность хирургического вмешательства. Известна тесная связь между различными хирургическими вмешательствами и возникновением питательной недостаточности у детей • В данном руководстве автор осветил современные принципы подхода к назначению энтерального питания детям • Книга рекомендована врачам-педиатрам, врачам интенсивной терапии, детским хирургам, врачам различных специальностей, интернам, ординаторам, аспирантам, студентам педиатрических факультетов медицинских вузов